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7.下列说法正确的是(  )
A.CO具有可燃性故可用于冶炼金属
B.石墨深灰色,可作铅笔芯
C.洁净的空气属于纯净物
D.N2化学性质稳定,故食品包装时充氮以防腐

分析 A、一氧化碳用于冶炼金属,是利用了其还原性,进行分析判断.
B、根据石墨质软,进行分析判断.
C、洁净的空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等气体,进行分析判断.
D、根据氮气的性质与用途,进行分析判断.

解答 解:A、一氧化碳用于冶炼金属,是利用了其还原性,故选项说法错误.
B、石墨质软,可作铅笔芯,故选项说法错误.
C、洁净的空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等气体,属于混合物,故选项说法错误.
D、N2化学性质稳定,食品包装时充氮以防腐,故选项说法正确.
故选:D.

点评 本题难度不大,物质的性质决定物质的用途,掌握常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题的关键.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.146g溶质质量分数为20%的盐酸与足量的石灰石反应,生成的二氧化碳的质量是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.如图是实验室电解水的简易装置示意图,试回答下列问题:
(1)A为电源的负极,检验D管内气体的方法是用带火星的木条检验,如果木条复燃就说明是氧气.
(2)如果D管内产生气体的体积为2毫升,则C管内产生气体的体积为4毫升.
(3)该反应的文字表达式为:水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气.
(4)在该实验中,通常会加入少量的稀硫酸或氢氧化钠的目的是增强水的导电性.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列叙述中,正确的是(  )
A.单质的化合价为零
B.空气是由空气分子组成的物质
C.同种原子或不同种原子都可能结合成分子
D.在电解水的过程中,水分子、氢原子和氧原子都发生了变化

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.2010年全国人大和政协会议使用了一种含碳酸钙的“石头纸”:为测定其中碳酸钙的含量,课外活动小组的同学称取40g碎纸样品,加入足量的稀盐酸,结果产生气体3.52克(假设纸张其他成分既不溶于水,也不与水反应).计算:
(1)样品中碳酸钙的质量;                
(2)样品中碳酸钙的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.质量分数为3%的医用过氧化氢溶液难分解,但在过氧化氢溶液中加入硫酸铜,过氧化氢则迅速分解.某同学将该反应用于实验室制取氧气;实验可用装置如图所示.

(1)仪器①、②的名称为:①试管,②长颈漏斗.硫酸铜是该反应中的催化剂.
(2)为保证收集到不含空气的氧气,实验时应选择上述仪器中的制取装置BF(填编号)
(3)该方法与用KClO3制取相比,优点是不需加热(或节省燃料,操作方便,节约能源且产物只有水,对环境无污染)(至少答两点).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.有下列物质:①氧气;②氮气;③五氧化二磷;④二氧化硫;⑤二氧化碳;⑥食盐水;⑦氖气.请用这些物质的数字代号填空:
(1)空气中含量最多的气体是②;   
(2)属于有刺激性气味的有毒气体的是④;
(3)属于混合物的是⑥;            
(4)属于稀有气体的是⑦.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.请结合下列装置图,回答问题:

(1)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是A.发生反应的文字表达式是高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气,棉花的作用是防止高锰酸钾粉末进入导管.若用E装置收集氧气,实验完毕后的操作是先撤导管后熄灭酒精灯,防止水倒流,炸裂试管.
(2)若用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气,发生反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.检验一瓶气体是氧气的方法为将带火星的木条伸入集气瓶中,木条复燃,证明是氧气.
(3)实验室采用固体锌与稀盐酸在常温下制取氢气,应选用发生装置是B.收集氢气的装置是D和E.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.选择Cl、O、C、H、Ca、Fe六种元素中的适当元素,组成符合下列要求的物质,将化学式填在空格中:
(1)相对分子质量最小的氧化物H2O;(2)用于检验二氧化碳的物质Ca(OH)2
(3)赤铁矿石中的主要成份Fe2O3;(4)铁与盐酸反应的非气体产物FeCl2

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