【题目】(3分)钙是维持维持人体正常功能所必需的元素,有时需要服用补钙剂满足人体需求.如图分别为两种补钙剂说明书的一部分.
请根据提示中的信息回答下列问题:
(1)葡萄糖酸钙(C12H22O14Ca)中碳元素和氧元素的质量比
(2)每片金钙尔奇中含碳酸钙的质量为 mg;
(3)按照金钙尔奇说明书每日的补钙量,若改服用葡萄糖酸钙片,一日3次,一次应服用几片?(有计算过程)
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(18分)水是生命之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水。
(1)自然界的水会不断的蒸发,在水蒸发的过程中,下列说法正确的是(填字母序号,)________;
A.水分子不断运动
B.水分子之间间隔不变
C.水分子本身的体积变大
D.水分子可以保持水的物理性质
(2)通过对水电解实验的研究,人们认识到水是由_______ ______组成的。水电解反应的文字表达式为_____________________________。(书写文字表达式时,物质用化学式代替)
右图是水分子分解的示意图,请回答:
该变化中发生变化的微粒是______________;没有发生变化的微粒是______________________。
(3)某实验小组从湖中取了水样,观察到:水样呈淡黄色,有异味,水样浑浊,有固体小颗粒。他们进行了一系列的净化处理,请回答:
①向水样中加入明矾搅拌溶解,静置一段时间后,除去其中固体小颗粒,进行过滤操作,该操作过程中玻璃棒所起的作用是 。然后再向滤液中加入活性炭,利用其___________性除去水样中的颜色和异味,该过程属于___________(填“物理”或“化学”)变化。
②水样经上述净化处理后变为无色、无味、澄清的水,这种水是否为纯净物?__________,为什么? ___________________________。
(4)硬水会给生产、生活带来许多不便。鉴别硬水和软水的最简便方法是用_________________。生活中既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的方法是 ,硬水在该过程中发生的化学反应之一是:
碳酸氢钙碳酸钙+二氧化碳+水。根据以上信息推测:长期烧水的水壶内会有水垢,水垢中一定含有的物质是____________。
(5)使用含磷洗衣粉的生活污水会造成水中藻类大量繁殖,使水质恶化。这里的“磷”是指 (请用序号填空)。
A.元素 B.原子 C.离子 D.分子
(6)有些科学家预言:“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”。这句话警示我们应树立保护水资源的意识:一是节约用水,二是防止水体污染。请你举一例节约用水的做法 。
(合理答案均可)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】2014年诺贝尔物理学奖授予了赤崎勇天野浩和中村修二,以表彰他们发明蓝色发光二极管(LED)。氮化镓(GaN)是制作LED的材料,氮化镓中氮元素的化合价为-3价,则镓元素的化合价为
A.+3 B.+1 C.+2 D.-4
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】 小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题。她
设计并完成了下表所示的探究实验:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论或总结 | ||
结论 | 总结 | |||
实验一 | 取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中,伸入带火星的木条 | 有气泡产生,木条不复燃 | 过氧化氢分解产生氧气,但是 。 反应的化学方程式为: | 二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂 |
实验二 | 向盛水的试管中加入二氧化锰,伸入带火星的木条 | 没有明显现象 |
| |
实验三 | 二氧化锰能加快过氧化氢的分解 |
(1)请你帮小丽同学填写上表中未填完的空格。
(2)在小丽的探究实验中,“实验一”和“实验二”所起的作用是 。
(3)小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”,她补充设计了两个方面的探究实验,最终完成了对“命题”的实验证明。
第一方面的实验操作中包含了两次称量,其目的是: ;
第二方面的实验是利用“实验三”反应后试管内的剩余物继续实验。接下来的实验操作、现象和结论是:
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【题目】请结合下图回答问题:(11分)
(1)标号①②的仪器名称:①__ ,②__ 。
(2)实验室选用A、D装置制取O2,装药品前先__ ,气体收集完毕时,应先 (填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”)。完全反应后的固体残渣,通过以下四步
a.烘干 b.溶解 c.过滤 d.洗涤
实验操作可回收二氧化锰。正确操作的先后顺序是__ (填写选项字母)。
(3)实验室可用硫酸铵固体和熟石灰混合加热制取氨气,应选择发生装置为 (选填序号,下同)。 氨气是一种密度小于空气,极易溶于水的气体,则可用__ 收集。
(4)选择发生装置B和收集装置__ 可以用于实验室制取CO2,写出该反应的符号表达式__ __,检验CO2是否收集满的方法是__ __ ,若将发生装置由B改为F,其优点是__ _ 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】最近,中央电视台正在热播大型记录片《水问》,向人们说明了水是生命之源,万物之基,是人类最宝贵的自然资源,唤起人们关心水、爱护水、节约水的意识.
(1)我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面.达标后方可以成为生活饮用水.各种指标的主要要求为:
a.不得呈现异色 b.不得有异嗅异味 c.水应澄清透明 d.不得含有细菌和病毒
①前两个指标可以利用 吸附作用(填物质名称)而达到;
②自来水厂生产自来水的过程如下图所示:
由上图可知净化水时,c、d两个指标可通过上图中的B、C、 过程而达到.
(2)在化学反应中,水既可充当反应物也可充当生成物.下图表示几种化合物的相互转化关系,氧化物B为黑色固体、氧化物C为无色气体;A、为绿色固体、E、D分别由三种元素组成,其中D能分解为C和H 2O、E为白色难溶解于水的固体.根据如图所示关系,回答下列问题
①写出有关物质的化学式:E ;A ;
②写出反应b的文字(或化学式)表达式 .
(3)以下是某市水环境监测中心2007年10月发布的该市境内团结河三个不同河段水资源质量状况中的一部分内容:
河段编号 | 水质类别 | 主要污染指标 | 质量状况 |
甲 | Ⅱ | 良好 | |
乙 | Ⅳ | 汞 | 一般 |
丙 | 劣Ⅴ | 总磷、氨(NH3)氮等 | 较差 |
①主要污染指标表述的文字中,涉及到的元素有 等 (写出一种元素符号即可).
②请你举出一种防止水体污染的措施:
③氮肥的施用不当是水体中含氮量超标的原因之一.某生产化肥碳酸氢铵(NH4HCO3)的企业,作了一个如如图所示的大型户外广告.
根据相关信息计算:
Ⅰ.小明同学通过计算判断该广告属虚假广告,其理由是广告中含氮量为24%,大于碳酸氢铵中的含氮量 .
Ⅱ.质量监督部门经过检测发现该化肥的含氮量为17.5%,则其中NH4HCO3的质量分数为 .
Ⅲ.列式计算:多少千克的硝酸铵(NH4NO3)和这袋化肥的含氮量相当?
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(4分)为了消除碘缺乏病,我国政府规定居民的食用盐必须是加碘盐.右图是一种市售碘盐包装袋上的部分说明.试回答:
(1)碘酸钾中碘的化合价为 ;
(2)“含碘量”中的碘是指(填序号) ;
A.碘酸钾 B.碘元素 C.碘分子 D.碘离子
(3)由食用方法和贮藏指南可推测碘酸钾的化学性质之一是 ;
(4)根据你的生活经验写出碘酸钾的一点物理性质 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在一次实验开放日活动中,小刚同学取出一无色溶液,向其中滴加酚酞试液后变成红色.小刚同学做出下列结论中正确的是( )
A.该溶液显酸性质
B.该溶液的PH小于7
C.该溶液能使石蕊试液变成蓝色
D.该溶液一定是碱的溶液
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