【题目】A~G是初中化学常见的物质,B和D能参与光合作用,F可用于改良酸性土壤.它们之间的关系如图所示(“﹣”表示相连两物质之间能发生反应,“→”表示由某一物成转化为另一物质,部分反应物、生成物及反应条件已略去),每个虚线圈中各反应的基本反应类型相同.
(1)写出物质的化学式:A_____.
(2)B→C的化学方程式是_____.
(3)反应F﹣E的化学方程式是_____.
(4)反应B→F的现象是_____
【答案】H2O2 2H2O 2H2↑+O2↑ Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH 放出大量热
【解析】
A~G是初中化学常见的物质,B和D能参与光合作用,F可用于改良酸性土壤,且F能够和D反应,因此F是氢氧化钙,D是二氧化碳,B是水;A能够产生水和C,水也能产生C,因此A可以是过氧化氢,C是氧气;氢氧化钙能够和G反应,氢氧化钙和G都能产生E,E反应产生二氧化碳,因此E可能是碳酸钙;则G可能是碳酸钠.
(1)由分析可知,A为过氧化氢,其化学式为H2O2,故填H2O2。
(2)由分析可知,B为水,C为氧气,B→C的反应是水在通电的条件下反应生成氢气和氧气,故反应的化学方程式写为:2H2O 2H2↑+O2↑。
(3)F为氢氧化钙,E为碳酸钙,且每个虚线圈中各反应的基本反应类型相同,所以反应F→E是氢氧化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,故反应的化学方程式写为:Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH。
(4)B为水,F为氢氧化钙,反应B→F是氧化钙与水反应生成氢氧化钙,观察到的现象是放出大量热,故填放出大量热。
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【题目】如图是a、b两种固体物质的溶解度曲线。
(1)当温度低于20 ℃时,溶解度:a_____b (选填“>”或“<”或“=”,下同)。
(2)t℃时,将a、b两物质的饱和溶液均加热至40 ℃(a、b不分解,水分未蒸发),两种溶液中溶质的质量分数:a_____b。
(3)40 ℃时,将a的不饱和溶液变成饱和溶液,可以采取的操作为_____或_____。
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【题目】a、b两种固体物质的溶解度曲线如图所示,下列说法中不正确的是( )
A.t1℃时,a、b物质的溶解度相等
B.a物质的溶解度随温度的升高而增大,b物质的溶解度随温度的升高而减小
C.t2℃时,将a、b两物质的饱和溶液分别降温至t1℃,所得的溶液溶质质量分数相等
D.提纯a中混有少量的b,可采用降温结晶的方法
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【题目】实验室制取气体时需要的一些装置如下图所示,请回答下列问题。
(1)写出标有序号的仪器名称:①______,②______。
(2)实验室制取氧气和二氧化碳的发生装置都可选用 B 装置的原因是______,装置中使用分液漏斗的优点是______。
(3)若要得到干燥的氧气,所选择装置的连接顺序为:B→______→______(填字母序号)。
(4)检验二氧化碳是否收集满的操作方法是______。
(5)某兴趣小组的同学连接 B、G、H 装置进行实验。若实验时 G 装置中蜡烛燃烧更剧烈,H 装置中溶液变浑浊,则 B 装置中反应的化学方程式为______。
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【题目】用化学用语表示:
(1)两个氦原子_____
(2)用于治疗胃酸过多的盐是_____
(3)碱溶液中都含有的离子_____
(4)锰酸钾中锰元素的化合价_____
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【题目】请根据下列实验装置图回答问题。
(1)写出编号仪器的名称:①______、②______。
(2)实验室制取CO2的化学方程式为___________,并用D装置收集CO2,则检验气体收集满的方法是______。
(3)通常情况下,氨气是一种无色、有强烈刺激性气味、密度比空气小的气体,极易溶于水。实验室常用加热氯化铵和熟石灰的混合物的方法制取氨气。实验室制取氨气的化学方程式为______________,应选择的发生装置和收集装置是______(填序号),选择收集装置的理由是:____________________。
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【题目】按照下图完成相关实验。
(1)使用的粗铜丝是用铜块拉制而成,说明铜具有______性。
(2)能说明氧气约占空气体积的实验现象是______。
(3)依据整个实验过程中白磷的现象,得出可燃物燃烧的条件是______。
(4)反应后测得左侧玻璃管中液体的pH小于7,说明______。
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【题目】二氧化碳与金属钠反应生成金刚石和碳酸钠的化学方程式为3CO2+4NaC+2Na2CO3。
(1)在很多情况下,人们希望能够较快地溶解某些固体物质。某课外小组需一定溶质质量分数的硝酸钾溶液做实验,怎样使已结块的硝酸钾固体尽快溶于水中?请提出你的操作建议。
建议1:________________________________________________________________________;
建议2:________________________________________________________________________。
(2)某同学为验证汽水(用塑料瓶盛装)里溶有二氧化碳气体,它需将气体通入澄清的石灰水中。为使气体能迅速逸出,可采用的方法有________、________________。
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【题目】结合图示实验装置,回答下列问题。
(1)图中a、b仪器的名称:a__________,b__________。
(2)用高锰酸钾固体制氧气,选用的发生装置是________(填“A”、“B”或“C”),反应的化学方程式为_________________。;如用D装置收集O2,则气体收集完毕时,应先________(填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”);如用F装置收集O2,则验满的方法是________________________________。
(3)实验室制取氢气时,如用G装置收集H2,则气体应从______端通入(填“c”或“d”)。
(4)小红同学想探究实验室中用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳后废液中溶质的成分,请你一同参与探究并回答问题。
(提出问题)废液中的溶质是什么物质?
(作出猜想)小红认为废液中溶质只有CaCl2;你认为还可能含有的溶质是_________(填化学式)。
(查阅资料)CaCl2溶液呈中性。
(实验与结论)①请你写出碳酸钙和盐酸反应的化学方程式______________________________。
②分别取少量该废液和CaCl2溶液加入到两支试管中,并向其中分别滴入无色酚酞试液做对比实验,结果两支试管中溶液均无色,于是小红认为自己的猜想是正确的。
③你认为小红的实验 ______(填“能”或“不能”)证明她的猜想,理由是 ___________________。
④如果要证明你的猜想是正确的,你可以选择_________(填字母)来代替酚酞试液。
A 石蕊试液 B 氢氧化钠溶液 C 稀盐酸 D 硝酸银溶液
(拓展与应用)①若实验证明了你的猜想是正确的,向废液中加入过量的,反应完成后过滤,即可得到只含CaCl2一种溶质的溶液。
②经实验证明了你的猜想是正确。某同学继续做了如下实验:取废液20.0g于烧杯中,逐滴滴入碳酸钠溶液至过量,滴入碳酸钠溶液质量(/g)与生成沉淀的质量 (/g)的变化关系如图所示。试计算:
(ⅰ)废液中CaCl2的质量分数:___________
(ⅱ)碳酸钠溶液中溶质的质量分数是___________。
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