【题目】如图是a、b两种固体物质的溶解度曲线。
(1)当温度低于20 ℃时,溶解度:a_____b (选填“>”或“<”或“=”,下同)。
(2)t℃时,将a、b两物质的饱和溶液均加热至40 ℃(a、b不分解,水分未蒸发),两种溶液中溶质的质量分数:a_____b。
(3)40 ℃时,将a的不饱和溶液变成饱和溶液,可以采取的操作为_____或_____。
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【题目】下列方程式书写及基本反应类型均正确的是( )
A. 铁与稀盐酸反应:2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑﹣﹣﹣置换反应
B. 将光亮的铁丝放入到硫酸铜溶液中:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu﹣﹣置换反应
C. 电解水:H2OH2↑+O2↑﹣﹣﹣﹣分解反应
D. 镁条在空气中燃烧:Mg+O2MgO2﹣﹣﹣﹣化合反应
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【题目】实验探究:小刚和小强用图甲和图乙所示实验来探究可燃物燃烧的条件。经查阅资料知:白磷着火点为40℃,红磷着火点为240℃,它们在空气中燃烧都生成有毒的白烟——五氧化二磷,五氧化二磷易溶于水。
(1)小刚用图甲所示装置进行实验,观察到的现象是_____________________ 。
(2)小强用图乙所示装置进行实验,得到以下实验事实:
①不通空气时,冷水中的白磷不燃烧;②通空气时,冷水中的白磷不燃烧;③不通空气时,热水中的白磷不燃烧;④通空气时,热水中的白磷燃烧。
该实验中,能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是(填序号,下同) ________ ;能证明可燃物必须达到一定温度(着火点)才能燃烧的实验事实是________。
(3)“化学实验的绿色化”要求实验室的“三废”排放降低到最低程度并能得到妥善处理。图甲与图乙所示实验相比,________ (填甲或乙)更体现了化学实验的绿色化追求。
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【题目】水在实验室中的应用。
(1)水的电解
①宏观现象:按如图一所示装置,通电一段时间后,试管A、B中产生气体的体积比约为_____,反应的符号表达式为_____。
②微观该反应中发生分解的微粒名称是_____。
③结论:水由_____组成。
(2)水的应用
①碘与锌在常温下反应速度很慢,若滴入几滴水则反应剧烈,水在此的作用是_____。
②下列实验中,对水的主要作用分析正确的是_____(填字母,可多选)
A a图中的水封住试管及导管中的空气,并便于观察容器内外气压变化
B b图集气瓶中的水排尽空气且便于观察H2何时集满
C c图中的水防止高温熔融物炸裂集气瓶
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【题目】现有以下5个变化:
①甲烷燃烧; ②二氧化碳通入澄清石灰水中;③二氧化碳气体在低温高压条件下形成干冰; ④实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气; ⑤绿色植物的光合作用.
请回答下列问题:
(1)探究化学变化的规律始终是化学科学的核心任务.上述变化中,属于物理变化的是_____,你判断的依据是__________.
(2)化学变化也叫化学反应,在上述化学反应中,属于分解反应化学方程式为______________;属于氧化反应的有(填序号)_______________.
(3)化学变化中往往伴随着能量的变化,⑤中是将_____________能转化为__________.该反应的化学方程式是__________________________,该反应与常温下二氧化碳和水的反应比较,反应物相同,但产物不同,原因是__________________.在该变化中,不变的是(填序号)_______________.
a、原子的数目; b、原子的种类;c、分子的数目;d分子的种类; e、物质的种类; f、元素的种类.
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【题目】在一支试管中放入一小段镁条(已擦去氧化膜),再向试管中加入一定量的盐酸,镁条表面有_____产生,反应的化学方程式是_____。
[发现问题]为了再次观察上述反应现象,小林同学用较长的镁条重做上述实验,但发现了异常现象,试管中出现了白色沉淀。
[实验验证1]小林同学针对两次实验的不同,设计对比实验方案,探究出现异常现象的原因。
[得出结论]镁条与盐酸反应产生白色沉淀与_____有关。
[追问]白色沉淀是什么物质?
[查阅资料]①20 ℃时,100 g水中最多能溶解氯化镁54.8 g;
②镁能与热水反应产生一种碱和氢气;
③氯化银既不溶于水也不溶于稀硝酸。
[做出猜想]猜想一:镁;猜想二:氯化镁;猜想三:氢氧化镁,猜想的依据是_____(用化学方程式表示)。
[实验验证2]将白色沉淀洗涤干净,分别取少量沉淀于A、B、C试管中,进行如表实验:
试管 | 操作 | 现象 | 结论 |
A | 加入足量盐酸 | _____,白色沉淀_____ | 猜想一不正确,但这种白色沉淀能溶于盐酸 |
B | 加入足量水 | 白色沉淀_____ | 猜想二不正确 |
C | 加入适量稀硝酸 | 白色沉淀消失 | 原白色沉淀中含有的离子是:Mg2+、_____ |
继续滴加几滴硝酸银溶液 | 出现大量白色沉淀 |
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【题目】多角度看物质,有助于加深对物质的认识,CuSO4是一种常见的盐,请回答:
(1)CuSO4溶液显酸性,其pH_____7(填“>”“<”或“=”).
(2)CuSO4可以看成是中和反应的产物.其对应的酸为_____(填化学式).
(3)CuSO4作为反应物,写出一个符合A+B→C+D的化学方程式:_____.
(4)CuSO4作为催化剂,能加快过氧化氢的分解,其化学方程式为_____.
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【题目】人们常用模型来进行认知,因为这种方式形象直观。下左图是水分子和乙炔分子的模型,右下图是原子核转变的模型
(1)乙炔中氢元素的化合价为+1价,请结合模型判断乙炔中碳元素的化合价为________。
(2)请画出“碳和氧气反应生成二氧化碳”的化学反应模型图:____________(碳原子和氧原子的画法参照上述图例)。
(3)上右图是_____________(选填“核裂变”或“核聚变”)的示意图。
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【题目】广州市食品监督管理局贡布里餐饮环节一季度食品抽检数据,在抽检的18批次米及米制品中,有8批次产品镉超标.镉是银白色有金属光泽的金属,镉在潮湿空气中缓慢氧化并失去金属光泽,加热时表面形成氧化物层,氧化镉和强氧化镉的溶解度都很小,它们溶于酸,但不溶于碱,认真阅读以上材料回答一下问题:
(1)如图镉(Cd)原子结构示意图,镉元素位于_____周期.
(2)镉是人体当中属_____(填“非必要”或“有害”)元素.镉原子在化学变化中易形成_____(填离子符号).镉元素最高正化合价的氯化物的化学式是_____.(写化学式)请写出镉元素化学性质相似的一种元素_____.(填元素符号)
(3)硫化镉能与硝酸反应,反应方程式如下:3CdS+8HNO3=3Cd(NO3)2+2NO↑+3S+4.该化学式方程式中“”内对应的化学式为_____.
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