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如图是实验室制取干燥氧气的装置:(提示:分液漏斗可以防止气体外逸)

(1)写出图中标号d的仪器名称            
(2)a中的药品是             ;c中试剂的作用是                    
(3)请说明如何改正装置中的两处错误:              、                    .
(1)集气瓶(2)过氧化氢溶液;  干燥氧气(3)用向上排空气法收集; 装置c中的左边导管插入液面下

试题分析:(1)熟记常用仪器的名称可知d为集气瓶.
(2)只有用分解过氧化氢溶液制氧气时才选用此装置,分液漏斗中装的是液体药品,是过氧化氢溶液;从发生装置中出来的氧气不干燥,需要通过干燥剂将其干燥,因而C中试剂的作用是干燥氧气.故答案为:过氧化氢溶液;  干燥氧气
(3)氧气的密度比空气大,不能用向下排空气法收集;c装置中左边的导管应伸入液面下,否则气体没有通过干燥剂.故答案为:用向上排空气法收集; 装置c中的左边导管插入液面下
点评:在固-液不加热型的发生装置中,若使用长颈漏斗,长颈漏斗下端的管口必须要伸到液面下,否则生成的气体从长颈漏斗下端的管口跑掉,若使用分液漏斗,则不需要将漏斗下端的管口伸到液面下.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

进行化学探究是学好化学的一个重要手段。下列因素与化学探究有关的是(  )
①提出合理假设或猜想  ②设计探究实验步骤  ③详实记录实验现象和相关数据  ④合作进行化学实验    ⑤形成总结性报告
A.①③⑤B.①②③C.①②③⑤D.①②③④⑤

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

以下是本学期学习中接触到的一些实验。根据图示,回答下列问题。

A.粉尘爆炸实验            B.简易电解水装置      C.测定空气里氧气含量
(1)A 中蜡烛的作用是             。面粉厂为了避免粉尘爆炸事故的发生,应采取的安全措施是                                       。(写出一点)
(2)B中C管里的现象是          ,产生此现象的原因是                       
(3)C中如果实验数据小于21%,可能原因是                        (写出一点)。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列是小强同学设计的“家庭小实验”方案,其中可行的是            
A.用空塑料瓶、小卵石、石英沙、活性炭、膨松棉等制作简易净水器
B.将铅笔芯粉末放入锁芯,使锁开启更灵活
C.向洗净的碎鸡蛋壳中加入食盐水制二氧化碳
D.用植物油、面粉和水配制溶液

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列对实验结果的分析中,错误的是
A.点燃氢气时发生爆炸,可能因为没有检验氢气的纯度
B.稀释浓硫酸时,出现液滴大量飞溅,可能是把水向酸中倾倒的原因
C.你做过的“纸船烧水”实验主要是为了探究燃烧条件中的“物质必须具有可燃性”
D.测定空气中氧气的体积分数时,充分放应后要冷却至室温在读数,否则测量结果偏低

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

在实验室中可以用双氧水来制取氧气,可能用到下列几种装置,请回答:

(1)实验室制取氧气的反应原理为                                (写化学方程式).
(2)所用发生装置为        (填字母代号);该装置还可制取         (填一种气体).
(3)若用装置B(加入一定量浓硫酸)除去氧气中少量的水蒸气,气体应从        (填“a”或“b”)端通入.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

现有以下实验仪器,请按要求填空:

(1)仪器⑤的名称是         ;配制一定质量分数的氯化钠溶液,需用到的仪器有       (填序号),还缺少的仪器是           (填名称);如果用石灰石与盐酸反应制取CO2,可选上述仪器中的              (填序号)组合成制气装置。
(2)某同学利用仪器①与⑥组合成一个贮气装置。当装满水用排水法收集甲烷(甲烷难溶于水、比空气轻)时,气体应从仪器①的         (填“a”或“b”)通入;集满甲烷后将其导出使用时,水应该从仪器①的            (填“a”或“b”)导入。该装置还有其它用途,请你任举一例:                  
(3)下列对实验现象或实验操作的叙述正确的是          (填序号,选错一个扣1分,本小题不出现负分)。
①铁丝在空气中燃烧产生黄色火焰;
②镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光;
③将CO还原Fe2O3的尾气直接排入空气;
④不慎将氢氧化钠溶液沾在皮肤上,要用较多的水冲洗,再涂上稀硼酸溶液;
⑤加热高锰酸钾制备氧气、并用排水法收集满氧气后,先移出导管,后撤酒精灯。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列有关化学实验的“目的→操作→现象→结论”的描述都正确的是
选项
目的
操作
现象
结论
A
检验某固体物质中是否含有碳酸根
取少量样品于试管中,滴加足量的稀盐酸
固体逐渐消失,有气泡产生
该固体物质中含有碳酸根
B
检验集气瓶中是否集满二氧化碳
将燃着的木条伸入集气瓶中
燃着的木条熄灭
集气瓶中已集满二氧化碳
C
比较人体吸入的空气和呼出的气体中氧气的含量
分别向盛有空气和呼出气体的集气瓶中伸入燃着的木条
燃着的木条在空气中继续燃烧,在呼出气体中熄灭
空气中的氧气含量高于呼出气体
D
除去二氧化碳中混有的一氧化碳
将混合气体通过足量的澄清石灰水
澄清石灰水变浑浊
得到二氧化碳
 

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

(6分)化学兴趣小组同学发现实验台上按如下顺序摆放着7瓶不同的无色溶液(如图所示),其中4、5号试剂瓶标签破损。

【提出问题】这两瓶试剂的成分分别是什么?
【查阅资料】①碱性的亚硫酸钠(Na2SO3)溶液、Na2CO3溶液与中性的CaCl2溶液均可发生复分解反应,产生白色沉淀。
②Na2SO3 + 2HCl="2NaCl" + SO2↑ + H2O。
③CO2与SO2均可以使澄清石灰水变浑浊。
【作出猜想】根据受损标签的信息,推测4、5号溶液可能分别是NaOH溶液、Na2CO3溶液、Na2SO3溶液或NaCl溶液中的一种。
【实施方案】各取少量4、5号溶液于试管中,分别进行下列两组实验。

【继续实验】为了进一步确定4、5号溶液的成分,同学们分别取少量4、5号溶液于试管中继续实验。

【实验反思】同学们经过分析认为4号溶液还可能是变质的NaOH溶液。于是设计了以下实验方案进行验证。请完成下列实验报告。
实验操作
实验现象
实验结论
 
 
4号溶液是部分变质的NaOH溶液。

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