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    【题目】如图是实验室常用的装置。请据图回答：

    （1）实验室若选用A、C装置制取和收集氧气，请写出有关反应的化学方程式_____。

    （2）实验室选用B、E装置制取和收集二氧化碳，请在虚线框中画出用试管采用排空气法收集二氧化碳的装置图_____（只画试管和导气管）；若将发生装置由B改为D，其优点是_____。

    【答案】 能够控制反应的发生与停止

    【解析】

    （1）装置A为反应物是固态，反应条件是加热的制气装置，因为试管口没有棉花，所以适合选用氯酸钾制取氧气，化学方程式为：；

    （2）二氧化碳的密度比空气大，能溶于水，只能用向上排空气法收集，装置如图所示：；

    若将发生装置由B改为D，D具有启普发生器原理，其优点是：能够控制反应的发生与停止。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】海水是一种重要的自然资源，以下是对海水资源的部分利用，回答有关问题。

    （1）从海水中得到金属镁——下图是从海水中提取镁的简单流程。由无水MgCl2制取Mg的化学方程式为__________________。

    （2）海水“制碱”——下图是海水“制碱”的部分简单流程。

    ①步骤Ⅲ反应的化学方程式为：_______________________。

    ②制氨盐水的过程中要先通入氨气，再通入二氧化碳。如果反过来，二氧化碳的吸收率会降低。这是因为_____________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是微信热传的“苯宝宝表情包”，苯(化学式C6H6)、六氯苯(化学式C6Cl6)都是重要的化工原料，下列有关说法正确的是( )

    A. 苯分子的相对分子质量为78g

    B. 六氯苯中碳氯两种元素的质量比为1：1

    C. 苯中氢元素的质量分数为 ×100%

    D. 六氯苯由6个碳原子和6个氯原子构成

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】晶体（H2C2O42H2O）熔点较低，加热会熔化、气化和分解．草酸（H2C2O4）受热会分解，它与氢氧化钙的反应为：H2C2O4+Ca（OH）2═CaC2O4↓（白色）+2H2O．

    甲、乙两同学对草酸受热分解的产物作如下探究：

    （1）猜想与假设：

    第一种：草酸分解生成CO2和 H2；

    第二种：草酸分解生成CO2、CO和 H2O；

    第三种：草酸分解：H2C2O4CO2↑+H2O（未配平）；

    有同学从理论上就可判断第三种假设不成立，老师也认为这一判断是正确的，该同学判断的理论依据是 ．

    （2）设计与实验：

    甲、乙两同学分别设计了下图所示的A、B两套实验装置（图中铁架台略去）．

    ①甲同学按A装置实验，观察到澄清石灰水变浑浊，认为此现象是由草酸晶体受热分解产生的CO2所导致，此判断 （填“严密”或“不严密”）．

    ②乙同学的B装置图方框内的仪器未画完整，请你帮他画完整．

    乙同学按B装置实验，看到无水硫酸铜由白变蓝，洗气瓶中溶液变浑浊．在尖嘴管口点燃剩余气体，火焰上方罩一个 烧杯，有白色固体生成，证明产物中有 ；换一个干、冷烧杯罩在火焰上方，内壁无现象，证明产物中无H2．

    （3）结论与思考：

    ①草酸受热分解的化学方程式为： ．

    ②若省略B装置方框内的仪器，整套装置也能证明产物中有CO2（假设每步都反应完全），方法是： ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如下表所示，已知A与一定量的B反应生成C和D。

    物质

    A

    B

    C

    D

    微观示意图

    （1）参加反应的A和B个数比为_____。

    （2）该反应中化合价升高的元素是_____。

    （3）若在该反应中继续通入B，则D会与B继续反应产生一种氮肥，请写出此时A与B反应的总化学方程式：_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用化学用语填空:

    (1)构成水的微粒是__________________；

    (2)二氧化硫中硫元素显+4价______________；

    (3)两个锌离子______________；

    (4)空气中含量最多的气体是______________；

    (5)五氧化二氮的化学式是______________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】取25g大理石与200g稀盐酸恰好完全反应。反应过程中剩余固体的质量与反应时间的关系如下表:

    反应时间/s

    t1

    t2

    t3

    t4

    剩余固体的质量/g

    20

    10

    5

    5

    试完成以下计算:

    (1)25g样品中含碳酸钙的质量为_______________g。

    (2)反应后生成氯化钙的质量______________。

    (3) 大理石中碳酸钙的质量分数_________________(保留1位小数)。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】质量守恒定律的发现，凝聚了许多科学家的心血。

    材料一:早在17世纪，英国化学家波义耳在一个密闭容器中加热金属，得到了金属灰，然后打开容器盖，再次称量金属灰的质量，发现金属灰的质量比反应前的金属质量大。

    村料二: 1756 年，俄国化学家洛蒙诺索夫在一个密闭的容器中加热金属锡，生成了白色的氧化锡，但容器和容器里的物质的总质量，在燃烧前后并没有发生变化。于是他认为在化学变化中物质的质量是守恒的，因此提出了质量守恒假说。

    村料三: 1774 年，拉瓦锡用精确的定量实验在密封容器中研究氧化汞的分解与生成中各物质的质量之间的关系，再次对该假设加以论证。

    请回答以下问题:

    （1）拉瓦锡的实验证实了洛蒙诺索夫的假说，小明认为波义耳实验否定了该假说,你是否赞同小明的观点，请说明理由。_______

    （2）小明建构了以下模型来从微观角度分析质量守恒定律，请你补充完整_______。

    （3）为了进一步证实质量守恒定律，小明设计了如下四种实验方案，你觉得可行的是________（可多选）

    A B

    C D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请结合下列给出的装置(如图所示)，回答下列问题。

    (1)标号为D的仪器名称是_____。

    (2)如用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，组装制取装置时，若选用了所给仪器中标号为C、F、H、L、M、N、O的仪器，还可选用所给仪器中的____。

    (3)选用排水法收集气体时，下列实验操作正确的是_____(填序号)。

    ①反应前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖住瓶口，倒立在盛水的水槽中

    ②开始反应后，有气泡冒出就将导管口移入集气瓶

    ③收集满气体后，将集气瓶盖上玻璃片再移出水槽

    (4)如用过氧化氢溶液和二氧化锰制备O2，若需制备32gO2，理论上需消耗_____g质量分数为10%过氧化氢溶液。

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