(6分)水是最普通、最常见的物质之一。
(1)长期是饮用硬水不利于健康,硬水和软水的区别是_______________________。
(2)电解水可证明水由氢、氧两种元素组成,该反应的化学方程式为 。
(3)水是重要的溶剂和化工原料。氯碱工业以饱和食盐水为原料获得烧碱等化工产品,反应原理为:2NaCl+2H2O通电2NaOH+H2↑+Cl2↑。
① 20℃时,NaCl的溶解度是36g。该温度下,饱和食盐水中溶质与溶剂的质量比为 。
② 烧碱可用于处理硫酸泄漏,反应的化学方程式为 。
(4)水在化学实验中具有重要作用。将铁丝放在
潮湿的空气中(如图所示),一段时间后,
观察到导管内液面上升;打开K,滴加稀盐酸,
观察到的现象是 。
(1)硬水中含钙、镁离子比软水多 (2)2H2O 通电2H2↑+O2↑
(3)① 36∶100(或9∶25) ② 2NaOH+H2SO4 Na2SO4+2H2O
(4)导管口内液面下降,导管口有气泡产生
解析试题分析:(1)长期是饮用硬水不利于健康,硬水和软水的区别是:硬水中含钙、镁离子比软水多
(2)电解水可证明水由氢、氧两种元素组成,该反应的化学方程式为:2H2O 通电2H2↑+O2↑
(3)①20℃时,NaCl的溶解度是36g,表示在100g水中达到饱和状态溶解的NaCl的质量为36g,该温度下,饱和食盐水中溶质与溶剂的质量比为36∶100(或9∶25)
②烧碱可用于处理硫酸泄漏,反应的化学方程式为:2NaOH+H2SO4 Na2SO4+2H2O
(4)将铁丝放在潮湿的空气中,一段时间后,铁丝生锈,消耗了烧瓶内的氧气,使压强降低,与外界形成压强差,故导管内液面上升,然后打开K,滴加稀盐酸,稀盐酸与铁锈反应完全后,继续与铁反应生成氢气,所以观察到的现象是:导管口内液面下降,导管口有气泡产生
考点:硬水也软水的区别,溶解度的概念,铁生锈条件的探究
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
化学就在我们身边.
(1)水里的不溶性杂质可以通过 的方法除去.
(2)水的生成和分解实验,均可以说明水是由 组成的.
(3)75%的酒精溶液是医疗常用的消毒剂,该溶液的溶剂是 .
(4)洗涤剂能使油污在水中分散成细小的液滴,这种现象称为 .
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
(4分)水是最普通、最常见的物质之一。
(1)“水”有很多种。下列“水”属于纯净物的是 (填字母序号)。
A.河水 B.自来水 C.矿泉水 D.蒸馏水
(2)下列做法会造成水体污染的是 (填字母) .
A.随意弃置废旧电池 B.含二氧化硫的工业废气任意排放
C.工业废水处理达标后再排放 D.严格监管化肥和农药的使用
(3)水是重要的溶剂和化工原料。氯碱工业以饱和食盐水为原料电解获得烧碱等化工产品,同时得到一种是最轻的气体,另一种是氯气,反应的化学方程式为:
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
(4分)镇江属于城市山林,有着悠久的文化和历史。
(1)茅山新四军纪念馆是镇江市的名片之一。馆内有许多抗战时的枪炮,但有些表面出现锈迹,其主要原因是:铁与 等物质共同作用的结果。所以,平时生活中我们为了防止金属生锈可采取的措施是 (写出一种)。
(2)“卫岗温泉”是人们休闲的好去处。
①温泉水的pH在7.5~8.9之间,该温泉水显 (填“酸性”、“碱性”或“中性”)。
②检验该温泉水是硬水还是软水的简单方法是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
(6分)化学研究物质的组成、结构、性质、变化之间的关系。
(1)科学家通过研究水的变化认识了水的组成。下图为电解水的简易装置,试管①中产生的气体是 ,由此实验得出水是由 组成的(2)组成和性质有着密切的联系,酸溶液具有相似的化学性质是因为酸中都含有 。
(3)结构决定性质。研究发现含有“过氧基”(—O—O—)的物质具有很强的氧化性,可以做为杀菌消毒剂。据此推测,下列物质中,可用作杀菌消毒剂的是 (填数字序号)。
(4)通过分析组成和结构,我们可以预测物质的某些性质。关于NaHSO4性质的下列推测,合理的是 (填数字序号)。
①其水溶液能与钾发生置换反应,得到金属钠
②其水溶液能使紫色石蕊试液变红
③其水溶液能与锌反应生成氢气
④其水溶液能与硝酸钡反应生成硫酸钡沉淀。(提示:硫酸钡不溶于水,也不溶于酸)
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
化学帮助我们认识身边的物质
① 活性炭可以去除冰箱异味,这是利用了它的 (1) 性;
② 引起酸雨的主要物质是 (2) ;
③ 用于除去铁锈的溶液是 (3) ;
④ 自来水生产中加入氯气的作用是 (4) ;
⑤ 草木灰的主要成分是 (5) ,用草木灰样品进行焰色反应,透过蓝色的钴玻璃可以看到火焰呈 (6) 色。
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
(10分)实验室利用下图所示装置进行相关实验,请回答下列问题:
(1)①②中属于加热仪器的是 (填名称 )。从A-F装置中有一个装置是错误的,改进方法是 。
(2)若用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是 (填字母);实验结束后,某同学发现水槽中的水变成了浅紫红色,从实验操作角度分析其原因是 ;若用B和C装置制取氧气,B中发生反应的化学方程式: 。
(3)若要制取二氧化碳,选用的块状固体药品为 ;若用F装置检验二氧化碳,应在其中装入适量的 ,出现 现象时,证明有二氧化碳产生。
(4)若要制取氢气,可以使用D或E装置收集的原因是 ;若选用F装置代替D装置收集氢气,气体应从 (填“长”或“短”)导管口 通入。
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
某研究性学习活动小组,从下列装置中选用部分装置组装后在实验室里制取氧气,并通过排水量来测定所收集到氧气的体积.
A B C D E F
(1)写出图中有标号的仪器的名称:① ;② ;③ 。
(2)甲同学用一定质量的高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式为 ,整套实验装置接口的正确连接顺序为a→ → → 。
(3)实验过程中,甲同学观察到E装置中的水变为紫红色,这是因为 进入E装置并溶于水中的缘故。为了防止试验过程中出现上述现象,相应的改进措施是 。
(4)实验结束,乙同学意外发现收集到的氧气体积大于理论值,为此,他大胆做出以下三种猜想,便于今后深入探究:
猜想Ⅰ: ;
猜想Ⅱ: ;
猜想Ⅲ: 。
做出以上猜想的理由是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
信息Ⅰ:数十亿年来,地球上得物质不断地变化。大气的成分也发生了很大的变化。下表是原始大气和目前空气的主要成分:
目前空气的主要成分 | N2、O2、CO2、水蒸气及惰性气体等 |
原始大气的主要成分 | CH4、NH3、CO、CO2等 |
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