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    2．下列关于空气的说法正确的是（　　）
    A．洁净的空气是纯净物
    B．分离液态空气得得氧气和氮气的过程中发生了化学反应
    C．新鲜空气中不含二氧化碳
    D．控制PM2.5的排放可减少雾霾天气

    分析 A．纯净物是由一种物质组成的物质，据此判断；
    B．分离液态空气过程不生成新物质，据此判断；
    C．二氧化碳是空气的成分之一，据此判断；
    D．PM2.5是产生雾霾的重要原因之一，据此判断；

    解答 解：A．由一种物质组成的物质是纯净物，空气中含有氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体等多种成分，故空气不是纯净物，故A不正确；
    B．分离液态空气是根据氮气和氧气的沸点不同进行的，在此过程中并不生成新物质，故该反应属于物理变化，故B不正确；
    C．二氧化碳是空气的成分之一，新鲜空气是指其中的污染物少，但并不是不含二氧化碳，故C不正确；
    D．PM2.5是指悬浮于空气中粒径小于2.5微粒的小颗粒，这是产生雾霾的重要成分之一，故控制其排放可减少雾霾天气，故D正确；
    答案为D．

    点评 此题考查空气成分及各成分的体积分数、空气的污染及危害、氧气的工业制法、纯净物和混合物的判断属于和氧气有关的综合考查，考查的知识点比较多，但难度不大，解题时要认真分析．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    9．为了探究二氧化碳能与水发生反应生成具有酸性的物质，A、B两同学分别设计了探究实验方案．A同学的方案是将二氧化碳通人紫色石蕊试剂中，观察溶液的颜色变化，如图甲所示，B同学的实验方案是取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥小花，按图乙中的步骤I～Ⅳ依次进行实验，观察小花颜色变化（紫色石蕊试液遇酸变红色）．

    请对A、B两同学的实验探究方案进行评价后回答下列问题：
    （1）哪个同学的方案合理B． 理由是B同学进行了多个对比实验，通过观察小花颜色的变化可以说明：紫色石蕊试液变色不是水作用的结果，也不是二氧化碳气体作用的结果，而是二氧化碳溶于水生成的碳酸的作用的结果．
    （2）B同学的方案中观察到纸花的颜色变化是
    I．纸花变红Ⅱ．纸花不变红Ⅲ．纸花不变色Ⅳ．纸花变红
    （3）B同学进行的I、Ⅱ两项实验，说明了什么？酸能使石蕊试液变红，而水不能使石蕊试液变红．
    （4）写出B同学方案中实验Ⅳ中发生反应的化学方程式CO2+H2O=H2CO3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列说法中正确的是（　　）
    A．细铁丝在空气里燃烧火星四射
    B．催化剂的作用只是加快物质的化学反应速度
    C．不溶于水的气体只能用排水法收集
    D．一氧化碳在空气中燃烧，火焰呈蓝色

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．从C、H、O、N、S这5种元素中选择恰当的元素，用离子符号或化学式填空（答案有多种的只需要写出一种即可）．
    ①空气中含量最多的单质是N2．
    ②2个硫酸根离子2SO42-．
    ③相对分子质量为34的化合物是H2O2（或H2S）．
    ④由四种元素组成的化肥是NH4HCO3[（或NH4）2CO3、（NH4）2SO4、CO（NH2）2等]．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．某同学梳理归纳了以下知识点：
    ①用水灭火的原理是降低了可燃物的着火点；②红磷在空气中燃烧产生大量白雾；③改良酸性土壤，我们通常用播撒熟石灰的方法；④防毒面具的原理是利用活性炭的强吸附性；⑤洗涤剂能去除油污是因为洗涤剂可以溶解油污；⑥日常生活中的塑料、合成纤维和合成橡胶都属于合成材料；⑦冬季室内燃煤取暖时在火炉上放一盆水，可以有效防止煤气中毒，其中正确的组合是（　　）
    A．①⑤⑥B．②④⑤C．③④⑥D．③⑤⑥

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    7．2015年7月28日，成都一居民楼发生火灾，整座建筑全被烧毁．因此，我们必须掌握一些消防安全知识．
    （1）如图是探究燃烧条件的部分图示．
    实验一是探究燃烧需要可燃物，实验二中原来在热水里不燃烧的白磷，在通入氧气后燃烧了，说明燃烧还需要空气（氧气）．
    （2）高楼起火时，消防队员常用高压水枪灭火，其中的灭火原理是降低温度到可燃物着火点以下
    （4）如果你在现场，当火势较大时，应立即拨打火警电话119，并立即逃离．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．从分子的角度分析，下列解释错误的是（　　）
    A．好酒不怕巷子深--分子在不断地运动
    B．热胀冷缩--分子的大小随温度的改变而改变
    C．电解水生成氢气和氧气--分子可以分成原子，原子再重新组合成新分子
    D．50mL水与50ml乙醇混合后总体积小于100mL--分子之间有间隔

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    11．如图所示，在室温下的食盐水中入了一个塑料小球
    （1）现加入少量食盐晶体，充分搅拌和静置后，在温度不变的情况下，小球在液面沉浮情况有何变化，并简述原因：上浮，继续溶解食盐而使溶液密度增大．
    （2）若要在不用外力的情况下使小球上浮，你准备采取的具体方法是：
    ①加入食盐；②蒸发．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    12．向AgNO3、Cu（NO3）2的混合溶液中加入一些铁粉，完全反应后过滤．不可能存在的情况是…（　　）
    A．滤纸上有Ag，滤液中有Ag+、Cu2+、Fe2+
    B．滤纸上有Ag、Cu，滤液中有Cu2+、Fe2+
    C．滤纸上有Ag、Cu、Fe，滤液中有Ag+、Cu2+
    D．滤纸上有Ag、Cu、Fe，滤液中有Fe2+

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