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【题目】下列对于实验基本操作的叙述中,正确的是

A.往试管中倾倒液体药品时,标签要向着手心 B.称量时砝码放在托盘天平左盘中

C可以向燃着的酒精灯中添加酒精 D.取用固体药品只能用药匙

【答案】A

【解析】

试题分析:往试管中倾倒液体药品时,标签要向着手心;称量时砝码放在托盘天平右盘中;不可以向燃着的酒精灯中添加酒精;取用固体药品能用药匙或者镊子。故选A

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组同学取氯酸钾和二氧化锰的混合物15.5g加热来制取氧气.测得反应时间与剩余固体的质量如下表所示:

反应时间

T 0

T1

T2

T3

T4

T5

T6

剩余固体
质量(g)

15.5

15.5

14.2

12.2

11.1

10.7

10.7


(1)T3时刻产生氧气的质量是g;
(2)该小组取用的氯酸钾的质量是多少?(用化学方程式计算)
(3)T2时刻,剩余固体中氯元素的质量分数是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是X、Y、Z三种固体物质的溶解度曲线,试根据曲线回答下列问题:

(1)t3℃时,三种物质饱和溶液的溶质的质量分数由小到大的顺序为
(2)t1℃时,用50g水配制X的饱和溶液需加入X物质g.
(3)若把t2℃时Z物质的饱和溶液,变成保持原溶质的质量分数的不饱和溶液,可采方法.
(4)在时,X、Y两种物质的溶解度相等.
(5)将t3℃时X、Y、Z三种物质饱和溶液的温度降低到t1℃时,三种溶液的溶质质量分数由大小关系是
(6)在家庭中煮开水,给冷水加热时,在沸腾前水中就出现气泡.原因是由于

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小王同学探究了空气中氧气含量的实验之后,又设计了如图装置所示的实验,红磷和木炭均为足量,分别把A,B两瓶中的红磷和木炭点燃,待燃烧完毕冷却至室温后,打开C,D两处的夹子,想一想.

(1)该装置她将看到哪些现象?
(2)试分析一下该装置产生这些现象的原因是什么?

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】测得某物质中只含有碳元素,这种物质 ( )

A. 一定是一种单质 B. 一定是石墨

C. 可能是二氧化碳 D. 可能是一种单质,也可能是几种碳的单质的混合物

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】图1为某元素的原子结构示意图,利用该元素组成的单质可测定空气中氧气的含量,实验装置如图2所示.

(1)该元素原子的核电荷数为
(2)图2所示装置中发生反应的化学方程式为

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列四种粒子的结构示意图,所获取的信息不正确的是(

A.它们表示三种元素
B.②③的化学性质相同
C.②表示的元素是金属元素
D.①表示的是原子,而④表示的是阴离子

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在奥运比赛中,举重运动员举重前常用白色的“镁粉”搓手,是因为“镁粉”质轻、吸水性好,可作防滑剂.“镁粉”的有效成分是碱式碳酸镁,它不可燃,300℃即分解,其分解的化学方程式是:Mg5(OH)2(CO34 5MgO+X+4CO2↑,则X的化学式是(
A.O2
B.CO
C.Mg(OH)2
D.H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列对应关系错误的是 ( )

A. 氧气——供人呼吸 B. 二氧化碳——造成酸雨

C. 氮气——作保护气 D. 稀有气体——做电光源

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