【题目】下列对于实验基本操作的叙述中,正确的是
A.往试管中倾倒液体药品时,标签要向着手心 B.称量时砝码放在托盘天平左盘中
C.可以向燃着的酒精灯中添加酒精 D.取用固体药品只能用药匙
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【题目】某化学兴趣小组同学取氯酸钾和二氧化锰的混合物15.5g加热来制取氧气.测得反应时间与剩余固体的质量如下表所示:
反应时间 | T 0 | T1 | T2 | T3 | T4 | T5 | T6 |
剩余固体 | 15.5 | 15.5 | 14.2 | 12.2 | 11.1 | 10.7 | 10.7 |
(1)T3时刻产生氧气的质量是g;
(2)该小组取用的氯酸钾的质量是多少?(用化学方程式计算)
(3)T2时刻,剩余固体中氯元素的质量分数是 .
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【题目】如图是X、Y、Z三种固体物质的溶解度曲线,试根据曲线回答下列问题:
(1)t3℃时,三种物质饱和溶液的溶质的质量分数由小到大的顺序为 .
(2)t1℃时,用50g水配制X的饱和溶液需加入X物质g.
(3)若把t2℃时Z物质的饱和溶液,变成保持原溶质的质量分数的不饱和溶液,可采方法.
(4)在时,X、Y两种物质的溶解度相等.
(5)将t3℃时X、Y、Z三种物质饱和溶液的温度降低到t1℃时,三种溶液的溶质质量分数由大小关系是 .
(6)在家庭中煮开水,给冷水加热时,在沸腾前水中就出现气泡.原因是由于 .
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【题目】小王同学探究了空气中氧气含量的实验之后,又设计了如图装置所示的实验,红磷和木炭均为足量,分别把A,B两瓶中的红磷和木炭点燃,待燃烧完毕冷却至室温后,打开C,D两处的夹子,想一想.
(1)该装置她将看到哪些现象?
(2)试分析一下该装置产生这些现象的原因是什么?
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【题目】测得某物质中只含有碳元素,这种物质 ( )
A. 一定是一种单质 B. 一定是石墨
C. 可能是二氧化碳 D. 可能是一种单质,也可能是几种碳的单质的混合物
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【题目】图1为某元素的原子结构示意图,利用该元素组成的单质可测定空气中氧气的含量,实验装置如图2所示.
(1)该元素原子的核电荷数为;
(2)图2所示装置中发生反应的化学方程式为 .
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【题目】根据下列四种粒子的结构示意图,所获取的信息不正确的是( )
A.它们表示三种元素
B.②③的化学性质相同
C.②表示的元素是金属元素
D.①表示的是原子,而④表示的是阴离子
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【题目】在奥运比赛中,举重运动员举重前常用白色的“镁粉”搓手,是因为“镁粉”质轻、吸水性好,可作防滑剂.“镁粉”的有效成分是碱式碳酸镁,它不可燃,300℃即分解,其分解的化学方程式是:Mg5(OH)2(CO3)4 5MgO+X+4CO2↑,则X的化学式是( )
A.O2
B.CO
C.Mg(OH)2
D.H2O
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