[题目] 以下物质之间的转化不能一步实现的是A．酸→碱 B．有机物→无机物C．金属单质→非金属单质 D．盐→氧化物题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】以下物质之间的转化不能一步实现的是

A．酸→碱 B．有机物→无机物

C．金属单质→非金属单质 D．盐→氧化物

【答案】A

【解析】

试题分析：酸由氢离子和酸根离子组成，碱与金属离子和氢氧根离子组成，酸碱盐间的反应属复分解反应，复分解反应要反应物相互交换成分，根据酸与碱的组成，酸不可能一步转化为碱，A错误；有机物燃烧可变成无机物，B正确；锌与盐酸反应能说出氢气，C正确；碳酸钙高温分解生成氧化钙，D正确。

练习册系列答案

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【题目】下列推理正确的是

A．酸能使紫色石蕊溶液变红。通入CO2后的紫色石蕊溶液变红，所以CO2是酸

B．化肥中加熟石灰研磨，没有刺激性气味，一定不是氮肥

C．碱的溶液PH都大于7，但PH大于7的溶液不一定是碱的溶液

D．原子在化学变化中不能再分，则分子在化学变化变化中也不能再分

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【题目】（4分）用N、H、O三种元素组成下列物质或微粒：（用符号填写）

（1）空气中含量最多的气体单质（2）一种酸

（3）—种带正电的根的离子（4）一种碱

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【题目】化学实验中常常会出现意外情况，这是提升我们学科素养的良好机会，要根据具体情况区别对待，善于发现和解决问题．例如：
（1）用高锰酸钾制氧气时，用排水法收集到的氧气呈红色．原因是，相应的改进措施是．
（2）做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底部破裂．原因是，相应的改进措施是．
（3）用盐酸和碳酸钙固体反应，将得到的气体X通入澄清石灰水中，始终没有发现石灰水变浑浊．针对此现象，同学们提出了自己的想法和做法，请你帮助他们完成以下探究． [假设]
小英的假设：澄清石灰水已变质．
小青的假设：气体X中除了有CO2外，还有．
（4）[实验探究] Ⅰ．小英的探究：

实验目的	实验步骤	可能的实验现象	化学方程式和实验结沦
探究所用澄清石灰水是否变质	①用一支试管另取少量原澄清石灰水 ②取稀硫酸与碳酸钠反应制取CO2 ③	步骤③中现象为：	步骤②中反应方程式为：步骤③可能的反应方程式略实验结论：

（5）Ⅱ．小青的探究

实验目的	实验步骤	实验现象	化．学方程式和实验结论
探究气体X 中是否含有气体	将气体X通入硝酸银溶液		反应方程式为：实验结论：气体X中含有气体

（6）[实验反思] Ⅲ．同学们经过讨论发现，只用一组实验装置就可以同时完成上述两个假设的探究．请你从下图中选择一组合理的装置（填序号）．

Ⅳ．在上述合理装置的第二支试管内应放入溶液，其作用是．

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【题目】下列有关实验现象描述正确的是

A．红磷在空气中燃烧产生大量白雾

B．木炭在氧气中燃烧生成黑色固体

C．铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁

D．一氧化碳在空气中燃烧产生蓝色火焰

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【题目】我国科学家用滤纸和二氧化钛（TiO2）薄膜制作出一种新型“纳米纸”，又在纳米纸上“铺”一层“萘胺”（C10H9N）染料，制成一种试纸，用于检测食品中亚硝酸盐浓度的高低。下列说法正确的是

A．二氧化钛中Ti的化合价为+2

B．二氧化钛和萘胺都是有机物

C．萘胺中C、H、N的原子个数比为10:9:1

D．这种试纸是一种新型化合物

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【题目】我国纪念2013年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节约保护水资源，大力建设生态文明”。下列做法符合宣传主题的是

A．不间断地放水洗衣服 B．农业浇灌推广使用喷灌、滴灌技术

C．富含氮、磷的生活污水直接排放到河中 D．工业污水直接压入地下

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【题目】下列物质属于单质的是

A．氧化钙 B．大理石 C．石灰水 D．金属镁

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【题目】香料化学家已经开发出多种脂类人工香料，如丁酸甲酯（化学式为C5H10O2）具有苹果香味．下列有关丁酸甲酯的说法正确的是（）
A.丁酸甲酯属于有机高分子化合物
B.丁酸甲酯的每个分子有17个原子构成
C.丁酸甲酯中氧元素的质量分数约为58.82%
D.丁酸甲酯中碳元素、氢元素和氧元素的质量比为30：5：16

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