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13.某兴趣小组用HCl与大理石反应来研究影响反应剧烈程度的因素.他们用大理石8g(含碳酸钙62.5%),用不同质量分数(但溶质质量相同且足量)的HCl实验,下表是他们实验收集到的数据:(大理石中杂质不与盐酸反应),由实验可知:
实验编号温度/℃大理石规格HCl的质量分数完全反应的时间/s
25粗颗粒18%160
25粗颗粒9%210
25细颗粒18%60
35粗颗粒18%100
(1)该小组认为,影响HCl与大理石反应剧烈程度的因素可能有温度、大理石规格、HCl的质量分数;
(2)该实验方案中,HCl与大理石反应的剧烈程度可根据表中的完全反应的时间来推断.

分析 根据表中提供的数据,根据不同温度、不同颗粒大小的大理石以及盐酸的质量分数作为变量,可以判断影响HCl与大理石反应剧烈程度的因素有温度、大理石规格、HCl的质量分数;
根据表格提供的知识可以判断HCl与大理石反应的剧烈程度.

解答 解:(1)由表中数据①④可知,颗粒大小相同、盐酸的质量分数相同时,温度越高,反应需要的时间越短,即反应越剧烈;
由表中数据①③可知,温度相同、盐酸的质量分数相同时,大理石颗粒越小,反应需要的时间越短,即反应越剧烈;
由表中数据①②可知,温度相同、大理石的颗粒大小相同时,HCl的质量分数越大,反应需要的时间越短,即反应越剧烈;
由分析可知,影响HCl与大理石反应剧烈程度的因素有温度、大理石规格、HCl的质量分数.
故填:温度、大理石规格、HCl的质量分数.
(2)该小组方案中,HCl与大理石反应的剧烈程度可根据表中的完全反应的时间来推断,因为反应时间越短,反应越剧烈.
故填:完全反应的时间.

点评 实验现象是物质之间相互作用的外在表现,因此要学会设计实验、观察实验、分析实验,为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.某学校开展了如下“溶液酸碱性的检验”的实验活动.
(1)把自制的大红花汁按图1所示分别滴加到试管中,观察到的现象如表所示:
试剂白醋稀盐酸食盐水肥皂水石灰水
加入红花汁后的颜色橙色橙色粉红色绿色绿色
①图1大红花汁可以(填“可以”或“不可以”)作酸碱指示剂.
②据上表推测,大红花汁遇到稀硫酸溶液显示的颜色是橙色.
③取少量厨房清洁剂放入试管中,加入大红花汁,发现溶液变为绿色,得出厨房清洁剂显碱性.
(2)用pH试纸测得碳酸饮料的pH<(填“>”、“<”、“=”)7.
(3)图2是三位同学分别测定肥皂水酸碱性的操作示意图,其中正确的是C(填“A”、“B”、“C”,下同),可能导致肥皂水pH数值发生改变的错误操作是B.

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4.某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究,请分析并填空.

(1)写出图中仪器b的名称集气瓶;
(2)实验室不用催化剂制取氧气的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,气体收集装置是C或E(填字母序号,下同);
(3)甲烷是一种无色、无味、难溶于水的气体,实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷,则实验室制取甲烷应选择的发生装置是A,甲烷燃烧的化学方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;若用盛满水的F装置收集甲烷,则气体应从导管①(此处填数字序号)通入.
(4)实验室用大理石和稀盐酸制取CO2的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,如图G所示,将收集到的二氧化碳倒入燃着蜡烛的烧杯中,该实验说明二氧化碳具有的性质是密度比空气大;不能燃烧不能支持燃烧.

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1.2015年8月12日天津港瑞海物流危险化学品堆垛发生火灾,并发生爆炸,造成了巨大的人员伤亡及财产损失.消防员灭火时发现,将水浇到化学品电石(CaC2)时引起了更剧烈的爆炸.原因是发生了反应:CaC2+2H2O═Ca(OH)2+X↑,X遇明火剧烈燃烧并可能爆炸.下列有关说法正确的是(  )
A.X是化学式为C2H2
B.上述反应属于置换反应
C.生成物中有一个氧化物
D.CaC2中钙元素和碳元素的质量比为1:2

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8.2015年全球二氧化碳排放量首次呈现恢复稳定趋势.
(1)化石燃料包括煤、石油和天然气.
(2)绿色植物通过光合(填“光合”或“吸收”)作用吸收空气中的CO2气体.
(3)如图所示,挤压装置中的胶头滴管,使NaOH溶液滴入烧瓶中,并轻轻振荡,观察到的实验现象是系在导气管一端的气球慢慢胀大,写出发生反应的化学方程式:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.

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18.下列各组物质中按混合物、单质、氧化物的顺序排列的是(  )
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C.五氧化二磷、硫粉、天然气D.农夫山泉水、氯酸钾、水银

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5.现有四瓶无色溶液分别是Ca(OH)2,NaOH、Na2CO3、HCl,它们相互之间的反应现象如下表.(“-”表示无明显现象,“↑”表示有气泡,“↓”表示有沉淀)
  1 4
 1----
 2---
 3---
 4--
 编号 1 2 3 4
 结论   

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2.下列有“水”字的物质不属于溶液的是(  )
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3.化学与生产、生活、社会密切相关,做法不正确的是(  )
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