| 实验编号 | 温度/℃ | 大理石规格 | HCl的质量分数 | 完全反应的时间/s |
| ① | 25 | 粗颗粒 | 18% | 160 |
| ② | 25 | 粗颗粒 | 9% | 210 |
| ③ | 25 | 细颗粒 | 18% | 60 |
| ④ | 35 | 粗颗粒 | 18% | 100 |
分析 根据表中提供的数据,根据不同温度、不同颗粒大小的大理石以及盐酸的质量分数作为变量,可以判断影响HCl与大理石反应剧烈程度的因素有温度、大理石规格、HCl的质量分数;
根据表格提供的知识可以判断HCl与大理石反应的剧烈程度.
解答 解:(1)由表中数据①④可知,颗粒大小相同、盐酸的质量分数相同时,温度越高,反应需要的时间越短,即反应越剧烈;
由表中数据①③可知,温度相同、盐酸的质量分数相同时,大理石颗粒越小,反应需要的时间越短,即反应越剧烈;
由表中数据①②可知,温度相同、大理石的颗粒大小相同时,HCl的质量分数越大,反应需要的时间越短,即反应越剧烈;
由分析可知,影响HCl与大理石反应剧烈程度的因素有温度、大理石规格、HCl的质量分数.
故填:温度、大理石规格、HCl的质量分数.
(2)该小组方案中,HCl与大理石反应的剧烈程度可根据表中的完全反应的时间来推断,因为反应时间越短,反应越剧烈.
故填:完全反应的时间.
点评 实验现象是物质之间相互作用的外在表现,因此要学会设计实验、观察实验、分析实验,为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
| 试剂 | 白醋 | 稀盐酸 | 食盐水 | 肥皂水 | 石灰水 |
| 加入红花汁后的颜色 | 橙色 | 橙色 | 粉红色 | 绿色 | 绿色 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | X是化学式为C2H2 | |
| B. | 上述反应属于置换反应 | |
| C. | 生成物中有一个氧化物 | |
| D. | CaC2中钙元素和碳元素的质量比为1:2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 冰水混合物、液氧、石灰水 | B. | 乙醇汽油、氢气、干冰 | ||
| C. | 五氧化二磷、硫粉、天然气 | D. | 农夫山泉水、氯酸钾、水银 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
| 1 | 2 | 3 | 4 | |
| 1 | - | - | - | - |
| 2 | - | - | - | ↑ |
| 3 | - | - | - | ↓ |
| 4 | - | ↑ | ↓ | - |
| 编号 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 结论 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖 | |
| B. | 焙制面包时加入适量小苏打 | |
| C. | 在香肠中加入大量的亚硝酸钠作为防腐剂 | |
| D. | 饮用矿泉水比饮用纯净水更有利于人体健康 |
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