【题目】下列说法中正确的是
A.等质量的甲烷和二氧化碳中,氢元素与氧元素的质量比为11:32
B.碳、硫充分燃烧消耗等质量的氧气时,消耗的碳比硫的质量大
C.等质量的镁和铁的粉末分别加入相同的足量稀盐酸,放出的气体一样多
D.硝酸铵和氯化钾的混合物中氮元素质量分数为14%,该混合物中硝酸铵的质量分数为40%
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【题目】(探究一)利用如图所示的实验装置制备常见气体,请回答有关问题:
(1)写出标有序号的仪器名称:①___,②___。
(2)装置B为气体发生装置,在试管内放入一种暗紫色固体粉末制取氧气以制取氧气, 写出有关反应的文字或符号表达式___,收集装置为___。
(3)用装置E收集氧气,验满时将带火星的木条放在___(选填“a”或“b”)处。
(4)装置G是用软塑料管自制的气体发生装置,利用该装置也可以制取二氧化碳,塑料管中加入的液体药品是___,药品加入完毕后,要使反应进行,接下来的操作是:___,写出该反应的文字或符号表达式___
(探究二)探究氧化铁是否像二氧化锰一样可作氯酸钾分解的催化剂同学们设计了三组实 验(其他可能影响因素均控制相同):
实验编号 | 实验药品 | 分解温度(℃) |
实验④ | 1.2gKClO3 | T1 |
实验⑤ | 1.2gKClO3、0.5gMnO2 | T2 |
实验⑥ | 1.2gKClO3、0.5gFe2O3 | T3 |
(1)请写出氯酸钾在二氧化锰催化下制取氧气的文字或符号表达式:______。
(2)若T3___(选填“>”“=”或“<”)T1,说明氧化铁能加快氯酸钾的分解。
(3)若要比较氧化铁与二氧化锰对氯酸钾分解的催化效果,除了可以通过用比较T3与T2的大小,还可以通过排水法收集氧气,测量___进行比较,得出结论。
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【题目】根据下列实验装置图,回答问题。
(1)写出上图中标有字母的仪器名称:a____,b___。
(2)利用B装置制取氧气反应的化学方程式为____其中A装置中试管口略向下倾斜的目的是____,在进行利用AC装置收集完氧气后,接下来的操作是先____后____。
(3)查阅资料:相同条件下,氨气(NH3)的密度比空气小,且易溶于水,其水溶液称为氨水;加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物可制取氨气。根据所查资料,制取氨气应选择的发生和收集装置分别为是____(填序号)。
(4)下表是某同学利用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时测定的实验数据。
MnO2与KClO3的质量比 | 1:40 | 1:20 | 1:10 | 1:5 | 1:3 | 1:2 | 2:3 | 1:1 | 2:1 |
生成1LO2所需的时间(s) | 124[ | 79 | 50 | 54 | 75 | 93 | 106 | 153 | 240 |
①据上表可知二氧化锰与氯酸钾的质量比为____时,反应速率最快;
②二氧化锰的用量过少时产生氧气的速率很慢,可能原因是_____;
③通过上述数据分析可知,在化学反应中催化剂的用量____(填“是”或“不是”)越多越好。
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【题目】化学实验是培养化学素养的重要途径。根据以下实验回答问题:
A证明二氧化碳密度比空气大 | B 探究可燃物燃烧的两个条件 | C 测定空气中氧气的体积分数 | D 验证木炭能和氧化铜反应 |
(1)A 中观察到的现象是_____。
(2)B 中水的作用是隔绝空气和_____。
(3)C 中红热木炭和氧气反应的化学方程式为_____。
(4)D 中实验结束时,应先_____(选填“取出导管”或“停止加热”)。
(5)对不能达到目的的实验,你的改进措施是_____。
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【题目】水是一种重要的资源,某化学兴趣小组开展了一次净化水的实践活动。诸回答下列问题:
(1)甲组同学自制了如图的简易净水器,以下说法正确的是(_____)。
A 该净水器能将硬水转换为软水
B 活性炭具有吸附性,可以除去水中的异味和色素
C 小卵石和石英砂的作用是过滤
D 该净水器得到的是蒸馏水
E 该净水器起杀菌消毒作用
(2)①乙组同学利用书上过滤装置对水样进行过滤,除了滤纸和如图所提供的仪器外,还需要的一种玻璃仪器是__________________________;
②小组同学多次过滤得到滤液是浑浊的,请你帮他们分析可能原因是__________________________(写一条即可)
③为了检验所得滤液是否为软水,所加试剂是__________________________;
(3)保护水资源,珍爱水资源,是每个公民应尽的责任和义务。下列措施中,有助于防治水体污染的是(_____)
A 工业废水处理达标后排放
B 实验室的废液直接倒入下水道
C 生活污水集中处理后排放
D 农业上农药和化肥的过度使用
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【题目】为确定15.8g高锰酸钾完全分解能产生氧气的质量,小柯与小妍两位同学采用方法如下。根据他们测试方法,回答及计算:
小柯:实验测定法 | 小妍:计算法 |
在老师指导下,将15.8g高锰酸钾充分加热,得到氧气1120mL | 解:高锰酸钾中氧元素的质量分数:==40.5%氧气的质量为:15.8g×40.5%=6.4g答:15.8g高锰酸钾完全分解产生氧气6.4g。 |
(1)大家经过讨论,认为小妍采用该方法计算氧气质量错误。理由是_______。
A 高锰酸钾中含氧元素
B 锰酸钾和二氧化锰中含氧元素
C 氧气中含氧元素
(2)已知:在小柯的实验条件下,氧气的密度为1.429g/L,小柯得到的氧气的质量_____(结果保留一位小数)。
(3)15.8g高锰酸钾完全分解产生的氧气的质量为__________(要求有解题过程)。
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【题目】小亮同学利用如图所示的装置测定空气里氧气的含量。他先在燃烧匙中放入足量的红磷,塞紧橡皮塞,然后用凸透镜聚光照射集气瓶中的红磷。
(1)由于凸透镜的聚光作用,使红磷的温度____,红磷燃烧;燃烧停止后,燃烧匙里仍有红磷,燃烧停止的原因是___。写出红磷燃烧的符号表达式:_____
(2)待完全反应冷却到常温后,打开弹簧夹观察到的实验现象是___,说明_____。
(3)实验完毕后,发现集气瓶中的水小于1/5,其原因可能是:______。(写一点即可)
(4)实验完毕后,集气瓶中所剩余气体主要是___,根据现象可知该气体所具有的性质是:___。
(5)红磷燃烧的三个条件:____,____,____
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【题目】空气是人类活动必需的自然资源.工业上常用分离空气的方法制取氧气,实验室常用物质分解的方法制取氧气.
(1)工业上制氧气是_____(填“物理”或“化学”)变化.
(2)实验室制在常温下制取氧气,可选用的发生装置为_____(填编号),此法制取氧气的符号表达式为_____。若要收集到较纯净的氧气可选用的收集装置为_____(填编号)。
(3)通过查阅资料得知:氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其水溶液俗称氨水。小美同学利用加热氯化铵固体和氢氧化钙固体制取氨气,她可选择的收集装置为_____,若用装置F收集氨气,气体应从_____(填“a”或“b”)端管口通入。
(4)为测定高锰酸钾分解生成氧气的体积,应选用下图装置_____ 。(填编号)
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【题目】为测定经历湿法炼铜后所得固体混合物中铜元素的含量并提纯铜,进行实验如下:
(1)上述实验过程中发生反应的化学方程式为 _____;
(2)根据已知条件列出求解A烧杯中参加反应的金属质量 (X)的比例式为_____;
(3)所得固体混合物中铜、铁元素质量的最简比为_____;
(4)用16%的硫酸铜溶液配制上述实验中所用的硫酸铜溶液,需加水的体积为_____mL;
(5)将D中滤液蒸发7.2g水,最终所得不饱和溶液中溶质的质量分数为_____;
(6)冶炼60t上述所得固体混合物中的铁,需要含杂质20%的赤铁矿的质量为_____。
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