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甲乙丙丁四小组同学分别对实验废液中成分进行分析检测,结果见下表:
检测小组
检测结果
甲组
KCl、KNO3、KOH、HCl
乙组
KCl、KNO3、K2CO3、HCl
丙组
KCl、KNO3、K2SO4、KOH
丁组
KCl、KNO3、K2CO3、KOH
其中,检测结果合理的是(  )
  A.甲组、乙组  B.丙组、丁组  C.甲组、丙组  D.乙组、丁组
B

试题分析:根据复分解反应发生的条件分析。
甲组:由于KOH和HCl在溶液中能相互交换成分生成氯化钾和水,故不能大量共存;
乙组:由于K2CO3和HCl在溶液中能相互交换成分生成氯化钾、水和二氧化碳,故不能大量共存;
丙组:由于KCl、KNO3、K2SO4、KOH在溶液中相互交换成分后,不能生成沉淀、气体或水,故能够在溶液中大量共存;
丁组:由于KCl、KNO3、K2CO3、KOH在溶液中相互交换成分后,不能生成沉淀、气体或水,故能够在溶液中大量共存。故选B
点评:若溶液中各物质之间相互交换成分后,能生成水、气体或沉淀之一,则各离子在溶液中不能大量共存;否则,可以。
练习册系列答案
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从石灰浆抹的墙壁上掉下一块白色固体,某学生为探究其成分进行了如下实验:
①将固体研磨成粉末状,加水搅拌固体没有全部溶解;②取上层清液,滴加酚酞试液溶液呈红色。根据以上现象得出的结论正确的是
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化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关。
(1)下面是两种常用来治疗胃酸过多的药品的标签,请回答下列问题:

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②氢氧化铝中铝元素的化合价为       ;碳酸氢钠属于        (填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”)
③患有胃溃疡的患者不能选择B药品,理由是                                       
(2)现有“C、H、O、N、Na”五种元素,请按下列要求用化学式填空:
①可用于人工降雨的干冰            ②葡萄糖注射液中的溶质是             
③常温下呈液态且易挥发的碱        ④广泛用于玻璃和洗涤剂生产的盐是                 

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

某学生在探究活动中,把一根铁钉放入烧杯中并注入一定量的硫酸铜溶液,一段时间后能观察到的现象有: ①生铁表面                          ,②溶液逐渐由            色变为            色。
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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

了解溶液的酸碱性在生产、生活中具有十分重要的意义.
(1)向滴有酚酞试液的氢氧化钠溶液中逐滴滴入稀硫酸,出现的现象为:                  .该反应的化学方程式为                               
(2)用蓝色石蕊试纸检验第(1)题中得到的溶液,试纸不变色,这说明溶液中不含        (填“硫酸”或“氢氧化钠”);用红色石蕊试纸检验该溶液,试纸不变色,这说明溶液中不含           (填“硫酸”或“氢氧化钠”).以上实验证明:最终得到的混合物      (填“是”或“不是”)中性的.
(3)实验室里有3瓶标签模糊不清的无色溶液:稀硫酸、氯化钠溶液、氢氧化钠溶液.请你只用酚酞试液和适当的仪器设计一个简单的实验,将这3种溶液区别开来,写出有关的实验现象和结论.                               

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

请仔细观察下面溶液的变化并回答问题。

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下表是几种家用清洁剂的功能、有效成分。

据表回答下列问题:
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