| A. | 空气、水、二氧化碳 | B. | 矿泉水、液氧、铜 | ||
| C. | 高锰酸钾、蒸馏水、酒精 | D. | 洁净的空气、二氧化锰、氢气 |
分析 由两种或两种以上的物质混合而成的物质是混合物;由同种元素组成的纯净物是单质;由不同种元素组成的纯净物是化合物;根据以上概念进行分析判断.
解答 解:A、空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种物质,属于混合物;水是由不同种元素组成的纯净物,属于化合物;二氧化碳是不同种元素组成的纯净物,属于化合物;不符合混合物、化合物、单质顺序排列,故选项错误.
B、矿泉水是含有微量的矿物质、水等物质,属于混合物;液态氧是液态的氧气,是由一种元素组成的纯净物,属于单质;铜是由一种元素组成的纯净物,属于单质;不符合混合物、化合物、单质顺序排列,故选项错误.
C、高锰酸钾是由高锰酸钾一种物质组成的,属于纯净物;蒸馏水是由不同种元素组成的纯净物,属于化合物;酒精是由不同种元素组成的纯净物,属于化合物;
不符合混合物、化合物、单质顺序排列,故选项错误.
D、洁净的空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种物质,属于混合物;二氧化锰是由不同种元素组成的纯净物,属于化合物;氢气是由一种元素组成的纯净物,属于单质;符合混合物、化合物、单质顺序排列,故选项正确.
故选:D.
点评 本题考查混合物、单质、化合物的判别,了解常见物质的组成、抓住各概念的特征进行分析判断是解答此类题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | B. | C. | D. |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 原子论和分子学说的创立 | |
| B. | 元素概念的提出 | |
| C. | 门捷列夫发现元素周期律和元素周期表 | |
| D. | 绿色化学的提出 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| 选项 | 实验目的 | 实验操作 |
| A | 除去N2中的O2 | 通过灼热的铜网 |
| B | 鉴别CH4和CO | 通入澄清石灰水 |
| C | 除去铜粉中少量的铁粉 | 加足量硝酸银溶液 |
| D | 除去CO2中的CO | 通入足量NaOH溶液 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 甲的溶解度大于乙的溶解度 | |
| B. | t1℃时,甲、乙两物质饱和溶液中溶质的质量分数均为15% | |
| C. | 要使接近饱和的乙溶液转化为饱和溶液,可采用蒸发溶剂的方法 | |
| D. | t2℃时,将50g甲物质放入100g水中,得到溶液的质量为150g |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 电解水可以得到氧气,是因为水中含有氧元素 | |
| B. | 电解水制取氢气要消耗大量的电能,应该寻找更好的方法使水电解出氢气 | |
| C. | 燃放烟花爆竹产生的物质会对空气造成污染 | |
| D. | 水电解生成氢气和氧气的反应是分解反应,氢气燃烧生成水的反应也是分解反应 |
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