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某校化学兴趣小组的同学学习完《金属和金属材料》后,对身边的各种金属材料产生了兴趣,他们搜集了一些身边的金属材料,请利用所学知识回答以下问题:
(1)小明发现很多铁丝的粗细是不同的,这体现了金属具有良好的
 
性,小林发现家里厨房中的炊具具有很多是金属制成的,这是利用了金属的
 
性,他还注意到,铝的活动性虽然比铁的活动性强,但是铝制品却更耐腐蚀,原因是
 

(2)小虎捡到了一块黄色的金属,他兴奋地告诉同学们他捡到了黄金,但同学们说也可能是黄铜(铜锌合金)
为了确定这块黄色金属是不是黄金,他们将这块黄色金属带进了实验室进行探究:
①小虎取少量该金属块于试管中并在酒精灯火焰上灼烧,发现该金属块由黄色变为黑色.
②小林取少量金属块于试管中,加入少量的稀盐酸,他看到的现象是
 

③小明将少量该金属块放入盛有硫酸铜溶液的试管中,发生反应的化学方程式
 
最后,同学们得出结论,该金属块
 
(选填“是”或“不是”)黄金.
考点:金属的物理性质及用途,金属的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:金属与金属材料
分析:(1)根据金属的物理性质方面及铝的自我保护的内容进行综合分析、解答.
(2)根据黄铜中的铜和氧气反应会生成黑色氧化铜进行分析;根据金属活动性顺序可知,锌和盐酸反应生成硫酸锌和氢气进行分析.
解答:解:(1)铁可以抽成粗细不同的丝,利用了其延展性;金属具有导热性可以用作炊具;铝能被氧化为一层致密的氧化物薄膜,而铁不会被氧化为结构致密的氧化物,则铝制品比铁制品抗腐蚀能力强.
(2)将金属在酒精灯火焰上灼烧,发现该金属块由黄色变为黑色,说明该金属不是黄金而是黄铜.将金属块于试管中,加入少量的稀盐酸,其中的锌会和盐酸反应生成氢气,有气泡冒出;将该金属块放入盛有硫酸铜溶液的试管中,其中的锌会和硫酸铜反应生成硫酸锌和铜,反应的方程式为:Zn+CuSO4═ZnSO4+Cu.
故答案为:(1)延展;导热;铝能被氧化为一层致密的氧化物薄膜;(2)有气泡冒出;Zn+CuSO4═ZnSO4+Cu;不是.
点评:本题主要是让我们结合生活常识和所学知识,探究日常生活中常见金属及其制品的物理和化学性质,涉及知识面比较广泛.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化属于化学变化的是(  )
A、红磷燃烧B、冰融为水
C、矿石粉碎D、干冰升华

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科目:初中化学 来源: 题型:

2005年10月12日“神舟六号”成功发射,标志着我国载人航天技术取得了历史性的突破.发射“神舟六号”的长征二号F型火箭,所用燃料为偏二甲肼[(CH32N2H2],发生的主要反应为:(CH32N2H2+2N2O4=3X+2CO2+4H2O,由此可知,X中一定含有的元素是(  )
A、碳B、氢C、氧D、氮

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知R元素的相对原子质量为M,若R2+核外有x个电子,则R的原子核内的中子数为(  )
A、M-x+2
B、M+x+2
C、M-x-2
D、M+x-2

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科目:初中化学 来源: 题型:

在H2、C、CO、CO2四种物质中,有一种物质与其它三种物质的化学性质明显不同,这种物质是(  )
A、H2
B、C
C、CO
D、CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

维生素C主要存在于蔬菜和水果中,其化学式是C6H8O6,试计算维生素中
(1)碳、氢、氧元素的质量比为多少?
(2)碳元素的质量分数为为多少?
(3)多少g维生素C中含氧元素2.4g.

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科目:初中化学 来源: 题型:

研究性学习小组选择下列某些仪器制取气体.

(1)写出仪器名称a
 
   b
 

(2)该小组同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气.写出该反应的文字表达式或符号表达式:
 
,此时发生装置应该选用图中的
 
,收集氧气的装置可以用
 

(3)氧气收集完毕,先撤导管,在撤酒精灯,为什么
 

(4)实验室常用硫化亚铁固体与稀硫酸在常温下反应制硫化氢气体和硫酸亚铁.硫化氢气体是无色有刺激性气味的有毒气体,它的密度比空气大,能溶于水.由此可推知:实验室制取硫化氢气体时,装置的组合应选用如图所示的(填代号)
 
装置.

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科目:初中化学 来源: 题型:

甲、乙两同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体是否变质,进行了如下实验.请与他们一起完成探究活动.
【提出问题】氢氧化钠固体是否变质.
【实验探究】甲、乙两同学分别设计了不同的方案并加以实验.
甲同学的方案及实验:
①取少量白色固体于试管中,加水振荡至全部溶解无色溶液
②用pH试纸测①溶液的pH值溶液的pH>7,说明氢氧化钠固体没有变质
乙同学的方案及实验:
①取少量白色固体于试管中,加水进行振荡至全部溶解无色溶液
②向①溶液中加入适量氯化钡溶液现象A,说明氢氧化钠固体已变质
(1)乙同学认为甲同学的结论不科学,其理由是
 

(2)乙同学的实验中,观察到的现象A应为
 
,该反应的化学方程式为:
 
,氢氧化钠固体变质的原因是:
 
 (用化学方程式表示)
【拓展应用】
(3)若要除去上述变质的氢氧化钠溶液中的杂质,应加入适量的
 
(填化学式)溶液而除去.
氢氧化钠固体应当密封保存.

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知草酸(H2C2O4)在加热条件下的反应为H2C2O4
  △  
.
 
CO↑+CO2↑+H2O.现用如图甲、乙装置(图中a,b为活塞开关,分离、干燥前未打开),对生成的CO和CO2进行分离并干燥.(提供药品:氢氧化钾溶液、稀盐酸、稀硫酸、浓硫酸)

(1)甲中为了除去CO2应放
 
溶液,乙中为了除去水气蒸应放
 

(2)首先,打开活塞a,让混合气体通过甲、乙装置,能分离出来的气体是
 
.此时甲装置中发生反应的化学方程是
 

(3)要分离出另一种气体,则丙中应盛装
 
,然后打开活塞b,能分离出的气体是
 

(4)有一名同学想测定分离出来的CO气体的体积,请帮助该同学从图中A,B,C 3个装置中选择一个合理的量气装置
 

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