分析 (1)根据二氧化碳不燃烧也不支持燃烧,密度比空气大的性质解答;
(2)根据二氧化碳的化学性质和装置的特点分析回答.
解答 解:(1)D烧杯中下层的蜡烛先熄灭,说明二氧化碳具有的物理性质是密度比空气密度大,具有的化学性质是不燃烧也不支持燃烧;
(2)B处紫色石蕊溶液变成红色,C处澄清石灰水变浑浊.B处使紫色石蕊溶液变红的物质是碳酸,二氧化碳与水反应生成的碳酸;C处发生变化是二氧化碳与石灰水中的氢氧化钙反应生成的碳酸钙沉淀和水,化学方程式:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;由装置的特点可知,通过打开或关闭K,可以控制反应的发生或停止.
答案:(1)下层;密度比空气密度大;不燃烧也不支持燃烧;
(2)碳酸;Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;可以控制反应的发生或停止.
点评 本题是课本知识内容的再现,主要训练有关二氧化碳性质的熟练掌握程度,考查内容简单注重基础.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| 营养成分 | 钙 | 磷 | 铁 | 锌 |
| 含量(mg/100g) | 600 | 520 | 6~11 | 3~7 |
| A. | 离子 | B. | 原子 | C. | 元素 | D. | 分子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| 选项 | 目的 | 操作 | 现象 | 结论 |
| A | 证明呼吸作用能产生 二氧化碳 | 用吸管向澄清 石灰水中吹气 | 澄清石灰水 变浑浊 | 呼吸作用能产生二氧化碳 |
| B | 探究除铁锈的方法 | 将生锈的铁制品 浸泡在稀盐酸中 | 铁锈逐渐溶解, 溶液由无色逐渐变成黄色 | 可以用稀盐酸除锈 |
| C | 探究物质溶解于水的热量变化 | 向一定量的水中 加入硝酸铵晶体, 充分搅拌 | 溶液温度下降 | 所有物质溶于水都能使溶液温度下降 |
| D | 检验集气瓶中是否集满氧气 | 将带火星的木条伸入集气瓶中 | 带火星木条复燃 | 瓶中已集满 氧气 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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