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14.在做“白磷在盛有空气的锥形瓶中燃烧探究质量守恒定律”的实验中,需要在锥形瓶里预先加少量的细沙.这样做的目的是防止锥形瓶底部炸裂.

分析 白磷在氧气中燃烧时,会放出大量的热,如果锥形瓶底不铺一层沙,会使锥形瓶受热不均,引起锥形瓶底炸裂;所以应先在锥形瓶底铺一层沙.可以据此解答.

解答 解:白磷在氧气中燃烧时,会放出大量的热,所以锥形瓶装沙的原因是为了防止燐燃烧放出的热量使锥形瓶破裂.
故答案为:防止锥形瓶底部炸裂.

点评 实验操作中注意操作的准确性和规范性;化学式一门以实验为基础的科学,一定要学习一些基本操作,以使你能正确、快速、安全地进行实验并获得可靠的实验结果.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列科学家,哪位发现了“元素周期律”和“元素周期表”(  )
A.牛顿B.道尔顿C.阿伏加德罗D.门捷列夫

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.人类对原子结构的认识永无止境.

(1)道尔顿认为原子是“不可再分的实心球体”,汤姆生认为原子是“嵌着葡萄干的面包”,如今这些观点均
错误的,卢瑟福进行α粒子散射实验后,认为原子是“行星模型”,即原子是由带正 电荷的原子核和核外电子构成.
(2)图2是元素周期表的一部分(数字表示相应元素的原子序数).表中部分元素的原子(离子)结构示意图如下,其中属于阳离子的是②(填数字序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

2.请你参与下列探究:
【问题情景】在课外活动中,小斌按照课本实验(见图1)探究微粒的性质时,闻到了刺激性的氨味,于是,小斌在老师的指导下,设计了如图2的实验装置,进行同样的实验,结果不再有刺激性的氨味,并且快速出现实验现象,得到了和课本实验同样的结论.

【实验探究与结论】小斌用图2装置进行实验.
(1)滴入少量浓氨水后,湿润的酚酞滤纸条产生的现象是滤纸条变红;从微观角度分析,此现象可说明的结论是分子在不断的运动.
(2)“图2的实验装置,快速出现实验现象”说明固体氢氧化钠遇到浓氨水时可能会放热 (填“放热”或“吸热”).
(3)和课本实验比较,小斌改进后的装置的优点是(写出两点)
①节约药品;②现象明显.
【思维拓展】小媚受小斌实验的启发,将图2装置进一步改装成图3装置,用于验证二氧化碳的性质.
(1)打开活塞K滴入稀盐酸后,小试管中发生的反应的表达式为碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳,发现两条用紫色石蕊试液润湿的试纸都变红,请你分析两条试纸变红的情况是A.
A.下面先变红,上面后变红    B.上面和下面一起变红
C.上面先变红,下面后变红    D.以上均有可能
小媚从课本实验中知道,二氧化碳和水本身都不能使石蕊变色,因而她认为以上两个变化可验证的二氧化碳的性质是密度大于空气、能与水反应生成碳酸.
(2)小柔认为小媚的装置还可以验证:①二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊;②二氧化碳不能燃烧,也不支持燃烧.小柔为完成自己的两个验证实验,对小媚的实验进行的简单改进:验证①的操作是在大试管底部预先放少量澄清石灰水或用玻璃棒蘸取放在支管口、验证②的操作用燃着的木条放在支管口.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列粒子中,具有相对稳定结构的是(  )
A.AlB.FC.Na+D.Cl

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.我省今年部分城市由于大量使用化石燃料,增大了空气中PM2.5的浓度,出现雾霾天气.

(1)化石燃料包括:煤、石油、天然气.
(2)如图是对燃烧条件及过程的探究.A中蜡烛燃烧一会儿熄灭,B中蜡烛正常燃烧,A、B实验探究燃烧的条件是可燃物与氧气接触,C实验应用的灭火原理是使可燃物的温度降低到着火点以下.
(3)D实验中小碟底部有蜡烛不充分燃烧产生的炭粒,石蜡和汽油都是石油的产品,为了减少汽车PM2.5颗粒物排放,你对燃油汽车企业的发展提出的建议是增加尾气净化装置.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.原水(未经处理的水)中含有泥沙悬浮物和细菌等杂质,可用次氯酸杀死细菌.氯气溶解于水时,可生成盐酸和次氯酸.某水厂生产自来水的净化步骤如下:

(1)可以除去大颗粒悬浮物杂质的步骤是B(填标号).
(2)能消毒杀菌的步骤为D(填标号),此过程是化学变化.
(3)A步骤中加明矶的作用为:加速沉降.
(4)活性炭在净水中的作用是:吸附.
(5)该厂生产的自来水是混合物(填“纯净物”或“混合物”).
(6)若要得到更纯净的水,需要进行的操作是蒸馏.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.水是人类最宝贵的自然资源,依据所学化学知识回答:
(1)将“神舟十一号”送上太空的火箭推力巨大,因为它使用了液氢作燃料、助燃剂是液氧,则液氢燃烧的符号表达式(即反应物、生成物都用化学式表示)为2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O.
(2)为了探究“水的净化”过程,某实验小组从串场河中取了水样,观察到水样浑浊,呈黄色,有异味,有固体小颗粒.现利用水样进行相关实验:
①可以加入活性炭(填物质名称)吸附水中的颜色和异味;
②向水样中加入明矾搅拌溶解,静置一段时间后,进行过滤(填操作名称),除去了水样中的固体小颗粒,该操作除了用到玻璃棒外,还要补充的玻璃仪器是漏斗、烧杯.若进行完该操作后,发现滤液仍旧浑浊,其原因之一可能是滤纸破损等.
(3)自来水厂用二氧化氯消毒杀菌,二氧化氯的化学式为ClO2,其中氯元素的化合价为+4.
(4)自来水厂的净水过程不能(填“能”或“不能”)将硬水转化为软水.日常生活中使用硬水会带来许多麻烦,家庭生活中常用煮沸法来降低水的硬度.用来区别硬水和软水的物质是肥皂水.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.关于化合价我得出了以下结论:
(1)元素在化合物里有的显示正价,有的显示负价,形成单质时显0价
(2)化合物里各元素的化合价的代数和为0
(3)化合物里,金属元素一般显正价,非金属元素一般显负价,同一元素在不同的物质中可显示不同化合价.

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