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【题目】以下是实验室常用的部分实验装置。请回答下列问题:

1)加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,应选用的发生装置是_____(填写字母),该反应的文字表达式为_____。若用过氧化氢溶液和二氧化锰氧气,欲使反应平稳进行应选用的发生装置是_____(填写字母)。

2)下图是收集氧气的过程,依次观察到的现象是_____(用字母表示)。

氧气收集完毕的操作是_____(填写序号)。

①盖上玻璃片 ②正放在实验台上 ③取出集气瓶

3)某同学用排水法收集了一瓶氧气,将带火星的木条伸入集气瓶中,木条没有复燃,该同学在操作中可能出现的错误是_____

【答案】A 氯酸钾氯化钾+氧气(用符号表示也给分) C bac ①③② 导管口刚冒泡就立即收集或收集前集气瓶未装满水

【解析】

1)加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,应该选用固固加热型装置,故选A;氯酸钾在二氧化锰做催化剂的条件下反应生成氯化钾和氧气,反应的文字表达式为:氯酸钾氯化钾+氧气;用过氧化氢溶液和二氧化锰氧气应该选用固液常温型装置,用分液漏斗代替长颈漏斗可以控制反应的速率,获得平稳的气流,故选C

2)用排水法收集氧气时,刚开始瓶内装满水,收集满时瓶口有气泡外溢,故填bac;氧气收集完毕,要先①盖上玻璃片再③取出集气瓶,最后②正放在实验台上;

3)可能原因是刚开始有气泡冒出就开始收集或收集前集气瓶未装满水,使收集的气体不纯。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线,根据该溶解度曲线获得的信息正确的是(

A.甲的溶解度大于乙的溶解度

B.t1℃时,甲和乙的溶液中溶质质量分数相等

C.相同质量甲、乙两种物质的饱和溶液由t2℃降到t1℃时,析出晶体较多的是甲

D.乙中含有少量甲时,可用冷却热饱和溶液法提纯乙

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是实验室制取气体的部分装置

1)写出一个用A装置制取O2的化学方程式_____

2)若用D装置采用排水法收集O2,应从_____口进。

3)如何检查装置B的气密性?_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组在实验室中模拟炼铁化学原理的实验,对固体产物成分等进行探究。

(设计实验)用一氧化碳还原纯净的氧化铁粉末,实验装置如下图。

(进行实验)该小组按上述实验设计,在一定温度下进行了实验,测得下列数据:

反应前玻璃管和内盛氧化铁粉末的总质量660g(玻璃管的质量为600g

反应后玻璃管和内盛黑色固体的总质量658g(冷却到室温称量)

(分析与讨论)本实验中,玻璃管内固体粉末由红色全部变为黑色。小明同学认为该黑色固体全部是铁,但小华同学提出了质疑,于是大家提出查阅资料。

(查阅资料)①CO还原Fe2O3的固体产物的成分与反应温度、反应时间等因素有关;

②CO还原Fe2O3的实验过程中固体产物可能有Fe3O4FeOFe

③NaOH溶液与石灰水相似,能吸收CO2,但不变浑。

物质性质

四氧化三铁

氧化亚铁

氧化铁

铁粉

颜色

黑色

黑色

红色

黑色

能否被磁铁吸引


不能

不能


(实验与猜想)

1)该小组同学将反应后的黑色固体研磨后,再用磁铁吸引,发现黑色固体粉末全部能被吸引,则该黑色固体粉末中不可能含有氧化铁和

2)进行猜想:黑色固体粉末可能a.全部为铁、 b c

(得出结论)

3)通过实验中获得的数据进行计算,得出黑色固体粉末为(写名称)

(反思与评价)

4)一氧化碳还原氧化铁的实验中,若要得到铁可适当提高反应温度。

5)实验装置图中采用虚线框内的装置,其作用有

A.收集CO B.吸收CO2C.检验CO2

(实践应用)小明和他的同学想测定某赤铁矿石中Fe2O3的质量分数。用CO10g赤铁矿石样品充分反应(杂质不参与反应),并将生成的气体用足量的NaOH溶液完全吸收,该溶液总质量与反应时间的变化关系如右图。

6)上述反应产生CO2的质量为 g

7)计算该赤铁矿石中氧化铁的质量分数。 。(需要有计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某小组对H2O2溶液制氧气进行了如下探究:

(1)实验室用H2O2溶液和MnO2制取O2的反应符号表达式为 ,属于 反应(填基本反应类型)。

【探究一】:探究催化剂对H2O2分解速率的影响(实验中催化剂均为0.4g,H2O2浓度均为10%,以收集10mL气体为准)该小组采用了如下图所示装置进行实验,具体数据如下表:

催化剂种类

气体产生速率(mL/s)

MnO2

0.03

CuO

0.07

活性炭

0.12

(2)写出有标号仪器的名称:① ;②

(3)检查A装置气密性的方法是夹住右侧导气管,打开①的两个活塞,向其中加水,若 ,则气密性良好。

(4)C装置应该选择 ,理由是

(5)原装置中的空气对实验结果有没有影响?

(6)分析表格中数据,可以得出相同条件下表中催化剂的催化效果依次为

(7)为完成此探究,需要测定的数据有

【探究二】:探究H2O2溶液浓度对分解速率的影响(水浴温度控制在21℃,MnO2均为0.5g,H2O2溶液均为5mL,三颈瓶容积为250mL)该小组采用了如图所示装置进行实验,并依据数字传感器数据绘制如下图像:

(8)实验中,恒压漏斗的作用是

(9)图1说明H2O2溶液浓度越高,反应速率越 (填“”或“”),以10%H2O2溶液为例,三颈瓶内气压由高缓慢降低的原因是

(10)图2说明从温度看,H2O2溶液浓度越高,反应越 (填“剧烈”或“平稳”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】201759日,全国科学技术名词审定委员会在北京联合举行新闻发布会,正式向社会发布113号、115号、117号、118号元素中文名称。118号元素的相关信息如图所示,下列有关该元素的说法错误的是

A. 元素符号为Og

B. 相对原子质量为294

C. 原子中的质子数为118

D. 原子中的核外电子数为176

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】研究和学习化学,有许多重要方法,下列方法中所举示例错误的是( )

选项

方法

示例

实验法

用红磷做测定空气中氧气含量的实验

分类法

根据组成物质的元素种类,将纯净物分为单质和化合物

归纳法

水、二氧化碳是分子构成的,归纳出所有物质都是由分子构成的

类比法

用等体积的水和空气进行压缩,得出气体与液体微粒间的空隙不同

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】分类是初中化学学习常用的方法

1)物质的用途主要是由它们的性质决定的,请根据下列酸的用途所体现出物质的相关化学性质将它们分类,并参照实例完成空白处内容(填一种即可)

①实验室用大理石或石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳气体

②工业上用稀盐酸来除锈

③印刷厂的废水呈酸性,可加入硫酸进行中和

④实验室用锌粒和稀硫酸来制取氢气

⑤生活中我们可用稀盐酸来鉴别真假黄金(假黄金是用黄铜做的)

⑥蒸馒头时放多了,可在蒸馒头的水中加些醋,馒头就好吃了

例:酸能与盐发生反应,如①⑥

你的分类是__________(填序号)

2)实验是化学学习的基本方法,根据实验内容回答下列问题:

化学实验可以按照实验的目的分为:探究物质性质实验、探究物质含量实验、探究反应条件实验等,按照实验的目的不同可以将D_____归为一组,分类依据是_____

A铁钉锈蚀条件的探究

B酸和碱与指示剂的作用

C测定空气中氧气的含量

D取两块干燥的玻璃片,对着其中一块哈气

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学语言包括文字、符号语言、化学方程式等。

1)规范书写下列化学符号(不规范不得分):

空气中含量最多的元素______

钾离子_______

食盐中的阴离子_______

人体中含量最多的金属元素______

氯化镁中镁元素显+2_______

硝酸根离子_______

2)写出下列反应的化学方程式:

①久置的石灰水瓶壁会形成一层白膜_______

②加热铜绿__________

③电解氧化铝_______

CH4CO2反应生成COH2_______

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