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11.A~E均为初中化学中常见的物质.它们有如图所示的转化关系.
(1)若D为亮红色金属,C、E为无色气体且组成元素相同,则C的化学式为CO,反应①的化学方程式为C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.
(2)若通常状况下,A、B、D为气体,且B为单质,C、E为无色液体,则A的化学式为CH4,反应②的化学方程式为C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.

分析 根据已有的知识进行分析:(1)根据“D为亮红色金属,C、E为无色气体且组成元素相同”,结合一氧化碳还原氧化铜,可知C是一氧化碳,B为氧化铜,E为二氧化碳,D是铜;据此分析即可;
(2)根据“通常状况下,A、B、D为气体,且B为单质,C、E为无色液体”,结合图可知:A为一氧化碳,B为氧气,D为二氧化碳,C为乙醇,E为水,据此分析即可.

解答 解:根据已有的知识进行分析:(1)根据“D为亮红色金属,C、E为无色气体且组成元素相同”,结合一氧化碳还原氧化铜,可知C是一氧化碳,B为氧化铜,E为二氧化碳,D是铜;据此分析即可;
(2)根据“通常状况下,A、B、D为气体,且B为单质,C、E为无色液体”,结合图可知:A为一氧化碳,B为氧气,D为二氧化碳,C为乙醇,E为水,据此分析即可.
故答案为:
(1)CO;C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;(2)CH4;C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.

点评 本题为框图式物质推断题,完成此题,关键是找准解题的突破口,直接得出有关物质的化学式,然后根据框图信息结合物质的性质推断得出其他物质的化学式.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

1.下面是小明同学运用学到的实验方法测定(比较)橙汁、果味饮料中维生素C含量的实验方案与结果.
[实验目的]测定不同饮料中维生素C的含量.
[实验原理]①维生素C是一种无色的易溶于水的有机物,能够和碘水反应;②淀粉遇到碘水变蓝色.
[实验试剂]碘水、淀粉溶液、已知浓度的标准维生素C溶液、蒸馏水.
[实验步骤]
(Ⅰ)在四支试管中分别盛有3.0mL下列物质:①蒸馏水;②标准维生素C溶液;③橙汁;④果味饮料.分别向四支试管中滴加2滴淀粉溶液.
(Ⅱ)用胶头滴管向①试管中滴加l滴碘水,试管中的物质变蓝色.
(Ⅲ)向②试管中滴加1滴碘水,振荡,再加1滴碘水,再振荡试管,重复上述操作至试管中物质刚好变成蓝色为止.记录向②试管中加入碘水的滴数.
(Ⅳ)对③④试管中样品,重复(Ⅲ)的操作.
[实验结果]如下表:
测定物质
滴人碘水的数量(滴)18155
试回答下列I司题.
(1)小明测定的两种饮料中,维生素C含量较高的是③橙汁.
(2)有人认为测定物质②是多余的,你认为呢?请说明理由.
(3)化学实验需要控制变量.下列情况会影响到测定结果的是(可多选)ACD
A.饮料的颜色不同
B.试管的大小不同
C.量取的被测物质的体积不同
D.没有用同一规格胶头滴管按相同的操作方法向③④中滴加碘水.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

2.在实验中无明显现象的化学反应可通过滴加其他试剂的方法,使之产生明显现象以证明反应确实发生,如以下甲、乙两个实验.
 
(1)当观察到实验甲中出现溶液颜色由红色变为无色时(填实验现象),说明NaOH与HCl恰好完全反应;
(2)烧杯a中一定含有的溶质是氯化钠;
(3)在实验乙中,滴加Ca(OH)2溶液方法可以证明NaOH与CO2发生了反应.
(4)描述丙图出现的实验现象软塑料瓶变瘪.

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19.碳单质除了金刚石、石墨、C60外,科学家还合成了C70、C90、C240等,由此做出如下推测:①同种元素可以形成多种单质;②单质可能存在着复杂的分子结构;③单质的研究前景广阔;④同种元素的单质之间可能会相互转化.你认为以上推测正确的是(  )
A.只有①②B.只有②③C.只有③④D.①②③④

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6.下列变化属于物理变化的是(  )
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16.下列观点错误的是(  )
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7.四川雅安发生7.0级大地震,震后全国人民万众一心,迅速投入抢险救灾工作中.
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