精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
1.金属材料在国防建设中起着重要的作用,如图1为歼-15飞机在辽宁舰上起飞.

(1)改装钱的辽宁舰舰身锈迹斑斑,钢铁的锈蚀主要是铁与空气中的氧气、水蒸气共同作用的结果,工业生产中常用稀盐酸除去铁制品表面的铁锈,该反应的化学方程式为Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O.
(2)为了避免轮船的钢质外壳被腐蚀,通常在轮船外壳上镶嵌比铁活泼性强的金属,小明为探究锌、铁、铜三种金属的活动性顺序,设计了如图2的两个实验:
①实验一中,小明以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断锌、铁的活动性强弱,有同学认为不够合理,理由是选取的酸的种类不同.
②实验二中,若出现铁丝表面出现红色物质现象,可证明铁的活动性强于铜,该反应的化学方程式为Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
(3)辽宁舰的建造耗费了大量的钢材,某兴趣小组在实验室用如图3所示装置模拟炼铁的化学原理,并测定赤铁矿中氧化铁的质量分数(装置气密性良好,反应完全且赤铁矿中的杂质不参加反应,称重赤铁矿样品的质量为wg)
①装置B中发生反应的化学方程式为2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.
②要测定该赤铁矿样品中氧化铁的质量分数,需要测量的数据是反应后装置B增加的质量或反应后装置A中样品减少的质量.

分析 (1)根据铁生锈的条件解答;铁锈的主要成分是氧化铁,它能与稀盐酸反应生成氯化铁和水;
(2)①从控制变量的角度进行分析;②若铁的活动性强于铜,则铁可置换出硫酸铜中的铜.
(3)①二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水;②由于氧化铁与一氧化碳反应生成了铁和二氧化碳,只要测出反应后还原反应器中药品的质量,就可计算出反应前后减少的质量,减少的质量就是氧化铁中氧的质量,从而计算出氧化铁的质量,进而计算出氧化铁的质量分数;或测出反应前后二氧化碳吸收瓶增加的质量,即生成的二氧化碳的质量,根据二氧化碳的质量再计算出氧化铁的质量,进而计算出氧化铁的质量分数.

解答 解:(1)钢铁的锈蚀,实际上是铁跟水和氧气共同作用的结果;
铁锈的主要成分是氧化铁,它能与稀盐酸反应生成氯化铁和水,反应方程式为:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;
(2)①从图可以看出选取的酸的种类不同,因此以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断锌、铁的活动性强弱不够合理;故答案为:选取的酸的种类不同;
②实验二中,若铁丝表面出现红色物质,溶液由蓝色变成浅绿色,可证明铁的活动性强于铜,该反应的化学方程式为Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;
(3)①二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水,化学方程式为2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;
②由于氧化铁与一氧化碳反应生成了铁和二氧化碳,只要测出反应后还原反应器中药品的质量,就可计算出反应前后减少的质量,减少的质量就是氧化铁中氧的质量,从而计算出氧化铁的质量,进而计算出氧化铁的质量分数;或测出反应前后装置B增加的质量,即生成的二氧化碳的质量,根据二氧化碳的质量再计算出氧化铁的质量,进而计算出氧化铁的质量分数.所以,要测定该赤铁矿样品中氧化铁的质量分数,需要测量的数据是反应后装置B增加的质量或反应后装置A中样品减少的质量.
故答案为:
(1)氧气、水蒸气,Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;
(2)①选取的酸的种类不同;②铁丝表面出现红色物质;Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;
(3)①2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;②反应后装置B增加的质量或反应后装置A中样品减少的质量.

点评 本题难度不大,综合性较强.掌握常见合金、钢铁锈蚀的原理和除锈原理是解决本题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列物质中,属于碱的是(  )
A.NaClB.Ca(OH)2C.H2OD.O2

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.a、b、c三种固体物质的溶解度曲线如图所示,请回答:
(1)t2℃时,将35ga固体加入到50g水中,充分溶解并恢复到原温度后,得到溶液的质量为75g.
(2)欲除去b中含有的少量a,通常采取的方法是降温结晶.
(3)将t1℃时三种物质的饱和溶液升温到t2℃时,所得溶液中溶质b>a>c.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.有一种新型的食品保鲜剂,它既能吸收氧气又能吸收水分,将它包裹在食品筒里,食品的保存期就大大的延长.这种食品保鲜剂是下列物质中的(  )
A.铁粉B.纯碱C.氢氧化钠固体D.粗盐

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.绿矾(FeSO4•7H2O)是硫酸法生产钛白粉的主要副产物,可用于制备Fe2O3,复印用Fe3O4粉、还原铁粉等,开发利用绿矾工艺是一项十分有意义的工作,某研究性小组展开了系列研究.
Ⅰ.制备Fe2O3
【资料一】
(1)无水硫酸铜遇水变成蓝色的硫酸铜晶体.
(2)绿矾(FeSO4•7H2O)高温分解产生一种金属氧化物和几种气态非金属氧化物.
(3)SO2是无色有窒息性臭味的有毒气体,能使品红溶液褪色.
甲同学用如下装置制备Fe2O3并验证绿矾受热分解的其他产物:

实验过程中发现:A中有红色固体生成,B中无水硫酸铜变蓝,C中U形管内有无色晶体(SO3)析出,D中品红溶液褪色,装置E的作用是吸收有毒的二氧化硫或者是尾气处理(合理即可),
绿矾高温分解的化学方程式为2FeSO4•7H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Fe2O3+SO2↑+SO3↑+7H2O↑.
II.制备Fe3O4
下图是氧化沉淀法生产复印用高档Fe3O4粉的工艺流程简图,根据要求回答问题.

【资料二】Fe(OH)2是一种白色难溶于水的固体,在空气中易被氧化.
①FeSO4溶液中加入NaOH溶液,反应的化学方程式为FeSO4+2NaOH=Na2SO4+Fe(OH)2↓;
②通空气时的化学方程式是4Fe(OH)2+O2+2H2O═4Fe(OH)3.由沉淀M获得Fe3O4的过程中发生的反应为 Fe(OH)2+2Fe(OH)3═Fe3O4+4H2O,控制“一定量空气”的目的是控制Fe(OH)3的转化率,沉淀M中Fe(OH)2 和Fe(OH)3的最佳质量比为90:214.
(1)副产品P是Na2SO4,由溶液N获得该副产品的操作顺序是b→c→a→d.
a.过滤     b.加热浓缩    c.冷却结晶    d.晶体加热至完全失去结晶水
(2)若制取Fe(OH)2,采取的实验操作是:向盛有5mL新制FeSO4溶液的试管中加入10滴植物油,然后用胶头滴管加煮沸的NaOH溶液(驱赶O2),胶头滴管的正确使用方法是D(填字母).
III.制备还原铁粉
制备还原铁粉的工业流程如下:

(1)操作1的名称是过滤,NH4HCO3和FeSO4溶液反应的化学方程式为2NH4HCO3+FeSO4=CO2↑+H2O+FeCO3↓+(NH42SO4
(2)若将14.06g粗还原铁粉(假设粗还原铁粉中杂质仅含少量FexC)在氧气流中完全反应,得到0.22g CO2,将相同质量的粗还原铁粉与足量稀硫酸反应,得到0.48gH2(FexC与稀硫酸反应不产生H2).试通过计算确定FexC的化学式(请写出计算过程).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.规范操作是实验成功的保证,下列实验操作正确的是(  )
A.
闻气味
B.
验满
C.
盛氧气
D.
倾倒液体

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列现象描述正确的是(  )
A.硫在空气中燃烧,发出蓝紫色火焰,产生有刺激性气味的气体
B.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,放出热量,生成黑色固体
C.红磷在空气中燃烧产生大量的白雾
D.蜡烛在氧气中燃烧产生大量的白烟

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.小柯家购买了生石灰放于桶中用来做干燥剂.一段时间后.小柯发现块状的生石灰部分变成颗粒状和粉末状,为验证生石灰是否变质,小柯取了少量生石灰样品放于试管中,加水溶解.并加入过量HC1.发现无气泡产生.
(1)为此小柯确定生石灰样品中肯定没有碳酸钙
(2)小柯取了样品6.5克.加水溶解.并加人足量的碳酸钠.发现产生白色沉淀.过滤后将白色沉淀洗涤干燥后称量共10克,则样品中含氧化钙多少克?

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列各项实验,能达到目的是(  )
A.区别面粉和米粉-------加碘酒
B.鉴别KCl溶液和CaCl2-------分别加入硝酸银
C.除去H2气体中的NH3气体-------先通入水再通入浓硫酸
D.除去粗盐中的氯化镁、硫酸镁杂质--------溶解、过滤、蒸发、结晶

查看答案和解析>>

同步练习册答案