【题目】铁是生产、生活中应用很广泛的一种金属.下列是与铁的性质有关的部分实验图,请回答下列问题.
(1)A中发生反应的化学方程式是 ,集气瓶中水的作用是 .
(2)铁生锈的条件是 ,B中铁钉最易生锈的部位是 (填“a”、“b”或“c”).
(3)C试管中刚好完全反应,得到溶液中溶质的化学式是 .
(4)D中反应一段时间后,现象是 ,试管内固体质量比反应前增大,据此推断,试管内溶液质量与反应前相比 (填“增大”、“不变”或“减小”).
【答案】(1)3Fe+2O2Fe3O4;防止烧落的固体炸裂瓶底;
(2)铁与水和氧气同时接触,b;(3)FeSO4;
(4)铁表面出现红色物质,溶液由蓝色变为浅绿色;减小.
【解析】(1)铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁,其中水起到防止溅落的高温熔化物炸裂瓶底的作用,故填:3Fe+2O2Fe3O4;防止烧落的固体炸裂瓶底;
(2)铁在与水和氧气同时接触时易生锈,b处的铁与水和氧气接触充分,最易生锈,故填:铁与水和氧气同时接触,b;
(3)铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,故溶液中的溶质是硫酸亚铁,故填:FeSO4;
(4)铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,故会观察到铁表面出现红色固体,溶液有蓝色逐渐变为浅绿色,由于生成的硫酸亚铁的化学式量小于硫酸铜的化学式量,故溶液的质量减小,故填:铁表面出现红色物质,溶液由蓝色变为浅绿色;减小.
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【题目】请根据如图实验装置图回答问题.
(1)用A装置制取O2的化学方程式为 ,应选用的收集装置为 或 (填装置编号).用B装置制取CO2的化学方程式为 .
(2)如图F是“铁丝在氧气中燃烧”实验的改进装置.实验时,打开分液漏斗活塞,通入干燥氧气约10秒,引燃铁丝下端火柴杆,伸入塑料瓶内,并对准玻璃管口正上方,观察到的现象是:铁丝剧烈燃烧, .改进后的优点是 (填序号).
①氧气无需提前制备和收集,操作更方便
②塑料瓶代替集气瓶,防止集气瓶炸裂,更安全
③装置集氧气的制取、干燥和性质验证于一体,实验效率更高
(3)改进后如图F所示实验的主要步骤示意如下,请补充完整.
组合装置→检验气密性→ →收集气体.
(4)某兴趣小组同学将带火星的木条伸入到收集满氧气的集气瓶内,木条复燃,拿出木条,盖好集气瓶.过一会儿,再用带火星的木条伸入瓶内,木条仍然复燃.重复以上操作,直到木条不再复燃.据此现象 你能得到的结论是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】【2016年湖南省永州市】下列物质的鉴别方法错误的是( )
选项 | 待鉴别物质 | 鉴别方法 |
A | CuO和木炭粉 | 观察颜色 |
B | 白酒和白醋 | 闻气味 |
C | 羊毛和棉花 | 灼烧并闻气味 |
D | NH4Cl和KCl | 加热石灰研磨,闻气味 |
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【题目】下列有关金属及合金的说法中正确的是
A.合金是由两种或两种以上金属熔合而成的具有金属特性的物质
B.在日常生活中,大量使用的常常不是纯金属,而是它们的合金
C.“真金不怕火炼”说明黄金的硬度非常大
D.铜的化学性质不活泼,所以铜制品不会生锈
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【题目】【2016年湖南省邵阳市】欲使冬小麦根系发达,耐寒耐旱,往往需要施加磷肥,根据所学的化学知识,你认为宜施加的肥料是( )
A.Ca(H2PO4)2 B.NH4HCO3 C.KNO3 D.CO(NH2)2
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】一些食物的近似PH如下:其中显碱性的是
A.苹果汁:2.9~3.3 B.葡萄汁:3.5~4.5
C.牛奶:6.3~6.6 D.鸡蛋清:7.6~8.0
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于“不一定”的说法中,不正确的是
A.含氧化合物不一定是氧化物
B.质子数相等的粒子不一定是同种元素
C.碱的水溶液不一定呈碱性
D.由同种元素组成的物质不一定是单质
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】甲同学为了区别氢氧化钠和氢氧化钙溶液,设计了如图所示的四组实验方案.
(1)其中能达到实验目的是
(2)在C组实验中发生的化学方程式为
(3)实验结束后,甲同学将A、C组四支试管中的溶液倒入同一容器中,看到溶液变浑浊,该现象说明有 物质生成(填化学式),滴入酚酞后溶液呈红色.
(4)滴入酚酞后溶液呈红色,说明溶液呈碱性.使溶液呈碱性的物质是什么呢?甲同学进一步推测:溶液中呈碱性的物质可能是碳酸钠、氢氧化钙和 三种物质中的一种,或是三种物质两两混合组成的混合物.
(5)为了验证推测,甲同学查阅资料,获悉氯化钡溶液呈中性,并设计如下实验加以验证.请根据要求完成下列空白:
实验内容 | 预测现象 | 结论 |
取少量容器中的上层溶液于试管中,加入过量的氯化钡溶液,静置 | ①若有白色沉淀,溶液呈无色 | 物质是碳酸钠 |
②若无沉淀生成,溶液呈红色 | 物质是氢氧化钙 | |
③若有白色沉淀,溶液呈红色 |
(6)乙同学认为甲同学第②步验证的结论不严密,原因是 .
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