【题目】【2016年山东省青岛市】医生发现某同学体内缺少维生素C,该同学饮食中需适量增加的食物是
A.面食 B.植物油 C.牛肉 D.蔬菜、水果
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图是某个化学反应前、后的微观模拟图.请根据图示回答:
(1)该化学反应中,参加反应的和
与反应后生成的
各粒子间的个数比为 ;该反应的基本反应类型为 ;
(2)该反应中的生成物 (填“可能”或“不可能”)属于氧化物.
(3)从该反应还可以得到的信息是 (写出一条即可).
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】对“高低不同的燃着的蜡烛罩上茶杯后谁先熄灭?”这一问题,甲、乙两同学有不同的认识:甲同学认为高的蜡烛先熄灭,乙同学认为低的蜡烛先熄灭,谁也说服不了谁,于是他们设计了如图所示的实验来验证自己的猜想.
(1)实验中将两支燃着的蜡烛罩上茶杯,一会儿后,都熄灭了.原因是
(2)甲同学认为高的蜡烛先熄灭,理由是 ;
乙同学认为低的蜡烛先熄灭,理由是 .
(3)本实验条件下,甲同学的猜想被证明是正确的,同时还观察到茶杯内壁变黑.由此我们可以得到启发:从着火燃烧的高楼房间中逃离,正确的方法是 .
A、用湿毛巾捂住鼻子 B、成站立姿势跑出 C、沿墙角迅速爬向门外 D、打开窗户跳出.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】铁是生产、生活中应用很广泛的一种金属.下列是与铁的性质有关的部分实验图,请回答下列问题.
(1)A中发生反应的化学方程式是 ,集气瓶中水的作用是 .
(2)铁生锈的条件是 ,B中铁钉最易生锈的部位是 (填“a”、“b”或“c”).
(3)C试管中刚好完全反应,得到溶液中溶质的化学式是 .
(4)D中反应一段时间后,现象是 ,试管内固体质量比反应前增大,据此推断,试管内溶液质量与反应前相比 (填“增大”、“不变”或“减小”).
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】工业铁红的主要成分是Fe2O3,还含有少量的FeO、Fe3O4.为了测定铁红中铁的质量分数,兴趣小组的同学进行了如下实验,请你参与过程分析.
资料1:草酸晶体(H2C2O43H2O)在浓H2SO4作用下受热分解,化学方程式为:H2C2O43H2O CO2↑ + CO↑ + 4H2O
资料2:浓硫酸具有吸水性;氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳;碱石灰固体既能吸水又能吸收二氧化碳;CO能将FeO、Fe2O3、Fe3O4还原成铁.
(1)下列可用作草酸分解制取气体的装置如图1是 (填字母编号).
问题讨论:用如图2所示装置进行实验:
(2)实验前应先 .
(3)B装置的作用是 .
(4)对D装置加热前和停止加热后,都要通入过量的CO,其中加热前作用是:
(5)写出D装置中所发生反应的一个化学方程式
数据分析:资料3:铁的常见氧化物中铁的质量分数:
铁的氧化物 FeO Fe2O3 Fe3O4
铁的质量分数77.8% 70.0% 72.4%
(6)称取铁红样品10.0g,用上述装置进行实验,测定铁红中铁的质量分数.
①D中充分反应后得到Fe粉的质量为m g,则 .
②实验前后称得E装置增重6.6g,则此铁红中铁的质量分数是 .
实验评价:反思1:本实验中如果缺少C装置(不考虑其它因素),则测得样品中铁的质量分数会 (填“偏小”、“不变”或“偏大”).
反思2:请指出 问题讨论中实验装置的一个明显缺陷 .
拓展探究:用100t含氧化铁80%的赤铁矿石理论上可冶炼出含铁98%的生铁多少吨?(结果保留1为小数)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】科学家预言未来最理想的燃料是绿色植物,即将植物的秸秆[主要成分是纤维素,化学式为(C6H10O5)n],用适当催化剂与水作用生成葡萄糖(化学式为C6H12O6),再在催化剂作用下使葡萄糖分解成乙醇和二氧化碳,乙醇即是一种理想的燃料.试写出两步转化的化学方程式: 、 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图甲是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图.
(1)甲图中,t2℃时,A、B、C三种物质中,溶解度最大的是 ,P点所表示的含义为 .
(2)①将t2℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温到t1℃时三种物质的溶质质量分数由大到小的顺序是 ;②如乙图所示,20℃时,把试管放入盛有X的饱和溶液的烧杯中,在试管中加入几小段镁条,再加入5mL稀盐酸,立即产生大量的气泡,同时烧杯中出现浑浊,则X可能为A、B、C三种固体物质中的哪一种?
(3)t1℃时,将B物质的不饱和溶液转变成饱和溶液可采取的方法有: 、 (写两种方法)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】【2016年山东省青岛市】下列对实验现象的描述正确的是( )
A.镁条在空气中剧烈燃烧,发出耀眼白光,生成黑色固体
B.铁锈在稀盐酸里浸泡一段时间后,铁锈消失,溶液变为浅绿色
C.向淀粉溶液中滴加碘水,溶液变为蓝色
D.向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液,生成白色沉淀
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