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【题目】【2016年山东省青岛市】下列对实验现象的描述正确的是

A.镁条在空气中剧烈燃烧,发出耀眼白光,生成黑色固体

B.铁锈在稀盐酸里浸泡一段时间后,铁锈消失,溶液变为浅绿色

C.向淀粉溶液中滴加碘水,溶液变为蓝色

D.向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液,生成白色沉淀

【答案】C

【解析】A.镁条在空气中剧烈燃烧,发出耀眼白光,生成白色固体,错误;B.铁锈在稀盐酸里浸泡一段时间后,铁锈消失,溶液变为黄色,错误;C、碘水中含有碘,碘遇淀粉变蓝,正确;D、硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应生成蓝色沉淀,错误。故选C

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】【2016年山东省青岛市】医生发现某同学体内缺少维生素C,该同学饮食中需适量增加的食物是

A.面食 B.植物油 C.牛肉 D.蔬菜、水果

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示,依据甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线,回答下列问题:

(1)t1℃时,甲、乙、丙三种物质的溶解度的关系是 (用>、<或=表示

(2)t3℃时,甲物质饱和溶液中,溶质、溶剂、溶液的质量之比为 (填最简比).

(3)甲中含有少量的乙,若要提纯甲,可采用 的方法.

(4)t2℃时,甲、乙、丙三种物质的饱和溶液各100g,分别降温到t1℃时,所得溶液质量的关系是 (用>、<或=表示).

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】将下列少量物质分别放入水中,充分搅拌,可以得到无色溶液的是

A.汽油 B.面粉 C.高锰酸钾 D.氯化钠

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲同学为了区别氢氧化钠和氢氧化钙溶液,设计了如图所示的四组实验方案.

(1)其中能达到实验目的是

(2)在C组实验中发生的化学方程式为

(3)实验结束后,甲同学将A、C组四支试管中的溶液倒入同一容器中,看到溶液变浑浊,该现象说明有 物质生成(填化学式),滴入酚酞后溶液呈红色.

(4)滴入酚酞后溶液呈红色,说明溶液呈碱性.使溶液呈碱性的物质是什么呢?甲同学进一步推测:溶液中呈碱性的物质可能是碳酸钠、氢氧化钙和 三种物质中的一种,或是三种物质两两混合组成的混合物.

(5)为了验证推测,甲同学查阅资料,获悉氯化钡溶液呈中性,并设计如下实验加以验证.请根据要求完成下列空白:

实验内容

预测现象

结论

取少量容器中的上层溶液于试管中,加入过量的氯化钡溶液,静置

①若有白色沉淀,溶液呈无色

物质是碳酸钠

②若无沉淀生成,溶液呈红色

物质是氢氧化钙

③若有白色沉淀,溶液呈红色

(6)乙同学认为甲同学第②步验证的结论不严密,原因是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现有盐酸、氢氧化钠、氢氧化钙三瓶遗失标签的溶液,为了鉴别这些溶液,将它们编号为A、B、C,并按下图步骤进行实验,观察到以下现象:

(1)写出试剂的名称①是 ;②是

(2)写出三种溶液的化学式:A 、B 、C

(3)写出生成白色沉淀的反应的化学方程式

(4)写出A与B反应的化学方程式:

(5)本实验如果将步骤①与步骤②颠倒,能否达到实验目的?

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】【2016年湖南省郴州市】分类、归纳是学习化学知识的重要手段,下列物质的分类不正确的是(

A.硫﹣单质 B.纯碱﹣碱 C.酒精﹣有机化合物 D.生石灰﹣氧化物

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列除杂方法正确的是

A.用稀盐酸除去CaO中混有CaCO3

B.用点燃的方法除去CO2中混有的少量CO

C.用氢氧化钠溶液除去CO2中的HCl气体

D.用水除去MnO2中混有的KCl

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【题目】【2016年湖北省咸宁市】下列物质的用途是由其物理性质决定的是(

A.氧气用于气焊 B.酒精用作燃料

C.金刚石用来裁玻璃 D.熟石灰改良酸性土壤

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