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日常生活中下列做法不正确的是(  )
A、使用活性炭净水时不仅可滤去其中不溶性物质,还可以除去水中可溶性杂质和碳酸氢钙等
B、平时生活中要注意多重复使用塑料袋或使用可降解的塑料袋
C、衣服上的油污除了可用洗涤剂去除外,还可以用汽油代替洗涤剂使油污溶解并一起挥发掉
D、家里发生火灾时,马上根据火情做出相应的处理,如打电话报火警等
考点:碳单质的物理性质及用途,溶解现象与溶解原理,乳化现象与乳化作用,灭火的原理和方法,白色污染与防治
专题:化学与环境保护,溶液、浊液与溶解度,空气与水,化学与生活
分析:A、根据活性炭不能除去碳酸氢钙分析;
B、根据防止白色污染的措施分析判断;
C、根据洗涤油污的方法分析判断;
D、根据安全知识分析判断.
解答:解:A、使用活性炭净水时不能除去碳酸氢钙.故A错误;
B、平时生活中要注意多重复使用塑料袋或使用可降解的塑料袋,能减少白色污染,故B正确;
C、衣服上的油污除了可用洗涤剂去除外,还可以用汽油代替洗涤剂使油污溶解并一起挥发掉.故C正确;
D、家里发生火灾时,马上根据火情做出相应的处理,如打电话报火警等.故D正确.
故选A.
点评:本题的难度不大,掌握常见的物质的性质、用途和一些安全知识是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作不正确的是(  )
A、
检验氧气
B、
   洗涤试管
C、
  蒸发结晶
D、
稀释浓硫酸

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科目:初中化学 来源: 题型:

铜粉和碳粉的混合物在空气中充分灼烧后,最终得到的黑色物质与原混合物的质量相等,则碳粉和铜粉的质量比为
 
,铜的质量分数为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列对如图所示各实验的分析不正确的是(  )
A、
说明通电时水分子发生了改变
B、
棉花的作用是防止固体粉末进入导管
C、
稍用力拉水平接触水面的玻璃板,测力计示数变大,说明分子间存在斥力
D、
向下迅速压活塞,乙醚棉球燃烧,说明做功可以改变物体的内能

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科目:初中化学 来源: 题型:

某中学化学活动小组同学欲测定某石灰石矿的纯度,他们取一定质量的石灰样品粉末,加入一只烧杯(质量为25g)中,分4次加入某质量分数的稀盐酸,实验中用天准确称量充分反应后烧杯及烧杯内剩余物质的质量,实验数据如下表:
实验次数l234
每次加入稀盐酸的质量/g50100150200
烧杯及烧杯内剩余物质的质量/g122.8218.4361.8557.4
根据表中数据,回答下列问题.
(1)发生反应的化学方程式为
 

(2)根据表中数据列出矿石样品中所有碳酸钙的质量(X)的比例式为
 

(3)该石灰石样品的纯度为
 

(4)用36.5%的浓盐酸配制实验中所用稀盐酸,需要加水的质量为
 
g;
(5)向第4次实验后的烧杯中至少再加入
 
g该石灰石粉末,充分反应后,再加入
 
g
水,过滤,可得到10%的中性的氯化钙溶液.(过滤时滤液损失不计)

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科目:初中化学 来源: 题型:

小强同学在学完金属的有关性质后,设计了如图所示的实验:

(1)一周后,打开弹簧夹,整个实验过程中,铁钉表面出现的现象是:
 

(2)请用理化知识来解释在打开弹簧夹之前气球产生现象的原因是:
 

(3)由实验中得到的知识可知,除铁锈时应注意:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

葡萄糖(C6H12O6)是人体中提供能量的最基本糖类物质,供机体活动和维持恒定体温的需要.下列说法中,正确的是(  )
A、葡萄糖由2种元素组成
B、葡萄糖属于无机物
C、葡萄糖的相对分子质量为180
D、1个葡萄糖分子中含有20个原子

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室李某小组正在探究一个问题.根据设计方案,小英向试管中加入2mL氢氧化钠溶液,滴入几滴酚酞溶液,溶液显红色.然后他又用滴管连续滴入一定量的稀硫酸,溶液有红色变为无色.
(1)你认为他们探究的问题是
 
(填字母)
A酚酞溶液遇酸、碱溶液能显示不同颜色吗?B酸和碱溶液能发生反应吗?
(2)大家对小英得到的无色溶液继续探究.小斌认为反应后溶液中的溶质是硫酸钠,小亮认为溶质可能有两种,他们是
 
.同学们设计了一下方案进行试验后,一致认为小亮的观点是正确的.请你补天下表的空缺:
实验操作实验现象实验结论
取少许反应后的溶液置于试管中,向其中加入
 
产生气泡小亮的观点正确

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于资源,能源的叙述正确的是(  )
A、地球上的水资源非常丰富,但是可利用的淡水资源却只占全球总水量的2.53%
B、随着海水淡化技术的发展,目前人类面临的淡水资源短缺将有望得到缓解
C、可燃冰的发现和利用,解决了能源危机
D、地壳中含量最多的金属元素是铝,铝也是人类在自然界中提取最多的金属

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