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【题目】人体缺乏维生素C(简写VC)会患坏血病,哥伦布探险时就是因为缺乏维生素C导致很多船员死亡。下图所示为某种“维生素C”说明书的一部分,请回答:

(1)“VC”含________________种元素。

(2)“Vc”中C、H、O三种元素的原子个数比是_____________;

(3)“Vc”中H元素的质量分数为_____________;(精确到0.01%)

(4)若正常成人每天对“Vc”的最低需要量为60mg:②当这些“Vc”完全来自上图的“维生素C”时,则每次服用“维生素C”至少___________片。(写出简要计算过程)

【答案】三种, 6:8:6或3:4:3 4.55 2

【解析】

试题分析:(1)有化学式可知“VC”含碳、氢、氧三种元素;(2)“Vc”中C、H、O三种元素的原子个数比为元素符号右下角的角标之比,故为 6:8:6或3:4:3(3)“Vc”中H元素的质量分数为(1×8)÷(12×6+1×8+16×6)×100%=4.55

(4)解:设每次需要服用维生素C Y片。

100mg×10%×3×Y==60mg

解得:X=2

答:该病人每天需要服用2片维生素C.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(4分)如图为实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气的装置图,回答问题:

(1)图中有几处明显错误,请你找出其中的两处。

(2)某同学按照下列实验步骤进行了实验:

①按要求连接好仪器;②向试管中装入固体粉末并固定在铁架台上;③将集气瓶装满水扣在水槽中;④加热试管收集氧气;⑤结束时,先用灯帽盖灭酒精灯,待试管冷却后将导管移出水槽。请你分析,该同学的实验中缺少的关键步骤是 。还有一步明显的错误操作,这种错误可能引起的后果是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列反应属于中和反应的是

A.2HCl + CuO CuCl2 + H2O B.2NaOH + CO2 =Na2CO3 + H2O

C.2HCl + Cu(OH)2 CuCl2 + 2H2O D.CaO + H2O Ca(OH)2

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据质量守恒定律,电解NaCl的水溶液,不可能得到的生成物是

A.KNO3 B.Cl2 C.H2 D.NaOH

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【题目】(10分)图Ⅰ是小明按课本进行的一个化学实验,在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味。于是小刚对原实验装置进行了改进,装置如图Ⅱ。

【实验操作】

a.向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水,各滴入1~2滴无色酚酞溶液,振荡,观察溶液颜色

b.在A、D试管中分别加入2 mL浓氨水,立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好,并将D试管放置在盛有热水的烧杯中,观察几分钟。

【分析讨论】:

(1)E试管放有酚酞溶液的目的是:

(3)由此可以得到的实验结论是① ,②

(4)对比改进前的实验,改进后实验的优点是(只答一点即可):

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】氢氧化钠和氢氧化钙都是常见的碱。下列关于它们的说法中,正确的是

A.都可以用来改良酸性土壤

B.都能用作某些气体的干燥剂

C.它们的溶液都能用于检验二氧化碳气体

D.它们的溶液都能用于吸收二氧化硫气体

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】科学探究中常用到推理的方法。根据下列实验事实推出的结论正确的是( )

选项

实验事实

实验结论

A

某溶液使酚酞溶液变红

该溶液一定是NaOH溶液

B

某物质可以导电

该物质一定是金属单质

C

常温下,测定某溶液的pH=3

该溶液一定呈酸性

D

某气体不能使带火星的木条复燃

该气体一定不含氧气

A. A B. B C. C D. D

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【题目】(9分)水是生命之源,“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任

(1)下列“水”属于纯净物的是 (填序号)

A.蒸馏水 B.河水 C.自来水

(2)下列做法不正确的是_________(填序号)

①用洗菜水冲厕所

②生活污水可任意排放

③农业和园林浇灌改大水浸灌为喷灌、滴灌

(3)城镇自来水厂生产流程可用下图表示,试回答相关问题:

①自来水生产过程中,除去水中不溶性固态杂质的设备是__________;投药(多为ClO2)的作用是__________;

②自然界的水多含有杂质。含有较多可溶性钙、镁化合物的水通常称为硬水,一种软化硬水的简易方法是:______________________;

③自来水厂生产自来水的过程中常加入活性炭,其主要作用为_________________;

④在吸附、沉淀、过滤、蒸馏四种净水方法中,_____________的净化程度最高。

(4) 用如右图装置进行电解水的实验,b中收集到的气体是 ,该实验说明水是由 组成的。

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【题目】(17分)某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究:

(1)如上图甲所示装置和药品进行实验,集气瓶中发生反应的文字或符号表达式为 ,实验中可观察到红磷燃烧的现象是

(2)该组同学做了6次实验,整理数据如下:

1

2

3

4

5

6

进入集气瓶中水的体积(mL)

20

21

19

20

22

18

(注:集气瓶容积为100mL)通过6次实验,该组同学探究出氧气约占空气体积的 ,该组同学通过多次实验得出结论的目的是 ,通过该实验还可以推断出集气瓶中剩余气体的物理性质是 ,化学性质是

(3)小林同学利用甲图装置测定空气中氧气的含量,下列操作会使测定结果偏小的是(填序号)

A.实验装置可能漏气

B实验中所取的红磷过量

C.实验前没有将弹簧夹夹紧

D.红磷燃烧结束后,没等装置冷却就打开弹簧夹

(4)小明同学认为可用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量,小丽同学认为不可以,其原因是 ,小强同学预先在集气瓶内加入 溶液反应后,用木炭做实验也收到了较好的效果。

(5)小芳同学用镁条代替红磷来测定空气中氧气的含量.结果却发现倒吸的水量远远超过刚才实验的体积.小组内的同学帮她仔细检查,发现装置的气密性及操作步骤均无问题。你认为造成此现象的原因可能是

(6)小组内同学查阅资料后知道白磷40℃即燃烧,燃烧产物与红磷相同,于是采用改进后的乙装置进行重新探究。主要操作是:在实际容积为100ml的集气瓶里先装进30ml的水,再按图连好仪器,按下热的玻璃棒,白磷立即被点燃。

白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中,瓶内水面的变化是 ,若实验非常成功,最终集气瓶中水的体积约为 ml。(2分)

你认为集气瓶里预先装进的水有哪些作用?( )(填序号)(2分)

a.加快集气瓶冷却 b.液封导气管末端以防气体逸出 c.缓冲集气瓶内气压的骤然升高

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