法轮功邪教组织头目李洪志说.他发功能使铝发生化学反应.变成铜和金．你是否认同他的观点.根据你所学知识加以解释．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

法轮功邪教组织头目李洪志说，他发功能使铝发生化学反应，变成铜和金．你是否认同他的观点，根据你所学知识加以解释．

考点：质量守恒定律及其应用

专题：化学用语和质量守恒定律

分析：根据化学反应的本质，一切化学变化里，反应前后原子的种类、数目没有改变，质量也基本不变．据此说理．

解答：解：他的观点是错误的．根据化学反应的本质，一切化学变化里，反应前后原子的种类、数目没有改变，质量也基本不变．铝是由铝原子构成，铜是由铜原子构成，金是由金原子构成的．所以铝原子无法通过化学变化生成金原子和铜原子．所以可见李洪志的说法是伪科学的，纯属歪理邪说．
故答案为：不认同，根据化学反应的本质，一切化学变化里，反应前后原子的种类、数目没有改变，质量也基本不变．铝是由铝原子构成，铜是由铜原子构成，金是由金原子构成的．所以铝原子无法通过化学变化生成金原子和铜原子．

点评：本题主要考查质量守恒定律中的元素种类不变的特点和金属的微粒构成，难度较小．

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相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：

某学生为了测定由两种元素形成的化合物X的组成（该气体的水溶液呈酸性，且该气体有还原性），按如图所示装置进行实验．
把气体X由注射器A缓慢地送入装有CuO的B装置，使之完全反应，得到如下结果：
①实验前，B管及CuO的质量为21.32g；实验后，B管及残留固体物质的质量为21.16g．
②C试管中收集到的物质经过电解可得到H₂和O₂，在D注射器中收集到的是N₂．
③经分析知道，X中两元素的质量比为14：3．
回答下列问题：
（1）C管中收集到的液体的化学式是

，该物质电解的化学方程式为：

．
（2）B管中的现象为：

．
（3）B管反应前后减轻的质量为

g，这部分的质量是CuO失去的

元素的质量，可推知跟该元素结合的另一元素（写元素符号）

的质量为

g．
（4）化合物X的化学式为

．
（5）X与CuO共热时反应的化学方程式为

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

通过一学期的化学学习，相信你已掌握了实验室制取气体的有关知识，请结合图示回答下列问题：

（1）请写出图中标号a、b仪器的名称：a

；b

．
（2）装置A与D或E组合制取气体的条件：反应物必须是

，生成的气体

；实验室收集气体前应对产生的气体进行检验，请你用化学方程式表示CO₂气体的检验方法：

．
（3）检查装置B气密性的方法是

．
（4）装置B与C组合，可以制取的一种气体是

，该反应的化学方程式为

．
（5）F装置可用来测量生成的CO₂气体的体积，在水面放一层植物油的目的是

，植物油上方原有的空气对实验的结果

（填“有”或“没有”）明显影响．

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科目：初中化学 来源： 题型：

如图所示A、B、C、D、E都是九年级化学中常见的物质，且相邻物质间均能发生化学反应，A为常见的钾盐，A与B反应有气体生成，B与E反应有白色沉淀生成，C与E为同类物质，B、D均能用于除铁锈．
（1）A的化学式为

，A与B反应生成的气体的类别属于

（填单质、酸、碱、盐、氧化物）．
（2）请写出相应的化学方程式：
B与E反应：

，
D用于除铁锈：

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

下列鉴别方法错误的是（　　）

A、用水鉴别硝酸铵和氢氧化钠

B、用燃烧的方法鉴别羊毛和合成纤维

C、用燃烧的木条鉴别二氧化碳和氮气

D、用紫色石蕊试液鉴别稀硫酸和蒸馏水

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科目：初中化学 来源： 题型：

某校化学课堂围绕课本《实验活动6 酸、碱的化学性质》开展自主探究活动，以下是探究片段，请你参与学习．
（1）向装有生锈铁钉的试管中加入稀盐酸，观察到铁锈逐渐消失，因此盐酸常用于金属表面除锈，该反应的化学方程式为：

．
（2）在进行盐酸中和氢氧化钠溶液实验时，某一小组忘记向氢氧化钠溶液中滴加酚酞试液，因此未观察到明显现象．该小组同学对此时反应后所得溶液的成分产生疑问．
【假设猜想】针对疑问，第一组同学的猜想如下：
猜想一：只有NaCl 猜想二：有NaCl和HCl
猜想三：有NaCl和NaOH 猜想四：有NaCl、HCl和NaOH
第二组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的．你认为不合理的猜想是

．
【实验探究】
①第三组同学取少量该溶液于试管中，滴加

溶液，无明显变化，则溶液中一定没有氢氧化钠．
②为验证其余猜想，第四组同学分别取该溶液样品按下列方案探究：

方案	实验操作	实验现象	实验结论
方案一	往溶液中加	有气泡产生	溶液中有HCl
方案二	往溶液中滴加AgNO₃溶液	产生白色沉淀	溶液中有HCl