精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
同学们在学习碱的化学性质时,进行了如图所示的实验:
精英家教网
(1)若甲实验中溶液由红色变成无色,则说明
 

(2)乙实验中可观察到的现象是
 
.反应方程式为
 

(3)丙实验中观察到试管内有白色沉淀产生.
(4)实验结束后,同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中,最终看到废液浑浊并呈红色,产生疑问
【提出问题】废液中含有哪些物质?
【交流讨论】①一定含有的物质:碳酸钙、指示剂、水和
 
(写物质名称).
②还含有能使废液呈碱性的物质.能使废液呈碱性的物质是什么?同学们有如下猜想.
小雪认为:只有碳酸钠;
小博认为:只有氢氧化钙小濛认为:是氢氧化钠和碳酸钠,你认为还可能是
 
.(写一种猜想)
【实验设计】小洋想用氯化钙溶液来验证小博和小濛的猜想.查阅资料获悉氯化钙溶液呈中性,并设计如下实验.请你将小洋的实验设计补充完整.
实验内容 预计现象 预计结论
取少量废液缸中上层清液于试管中,加入过量氯化钙溶液,静置. ①有白色沉淀,溶液呈红色.
 
的猜想正确.
 
 
的猜想正确.
【反思拓展】在分析反应后所得物质的成分时,除考虑生成物外还需考虑
 
分析:(1)酚酞与碱性溶液会变红,红色消失说明溶液的碱性消失,利用此知识解决问题.
(2)氢氧化钠溶液与二氧化碳反应使瓶内压强发生变化;
(4)盐酸与氢氧化钠反应一定生成氯化钠所以一定含有氯化钠;根据碳酸钠、氢氧化钙、氢氧化钠的不同验证方法来考虑问题的答案即可.
解答:解:(1)酚酞与碱性溶液能使酚酞变红,红色消失说明溶液不显碱性,其实质是反应的反应物为盐酸和氢氧化钠,生成物为氯化钠和水,氢氧根已经被完全中和;
(2)氢氧化钠溶液与二氧化碳反应使瓶内压强减小,在外界大气压的作用下空气进入气球;
(4)根据实验探究的步骤可推出:提出问题和交流讨论.①盐酸与氢氧化钠反应一定生成氯化钠,并且氯化钠显中性不与其它物质反应,所以一定含有氯化钠;
②由于丙实验中是碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙和氢氧化钠,所以可能含有氢氧化钠;加入过量氯化钙,有沉淀说明含有碳酸钠,加过量的氯化钙已经把碳酸钠除净,溶液呈红色说明含有碱,所以小博猜想正确;没有白色沉淀,溶液呈红色,说明没有碳酸钠,有碱,故小濛猜想正确;在分析化学反应后所得物质的成分时,除了考虑生成物外还需考虑反应物是否有剩余.
故答案为:(1)溶液中已没有氢氧根离子
(2)气球变大; 2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
【交流讨论】氯化钠;氢氧化钠或氢氧化钠和氢氧化钙;
【实验设计】①小濛  ②无明显现象,溶液仍为红色; 小博
【反思拓展】反应物的量
点评:通过回答本题知道了在分析化学反应后所得物质的成分时,除了考虑生成物外还需考虑反应物是否有剩余.鉴别碳酸钠和氢氧化钠时不能直接用酚酞试液,由于碳酸钠也显碱性.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

同学们在学习碱的化学性质时,进行了如图所示的实验.
(1)写出甲实验中盐酸和氢氧化钠反应的化学方程式
NaOH+HCl═NaCl+H2O
NaOH+HCl═NaCl+H2O

(2)乙实验中滴加氢氧化钠溶液后,可观察到的现象是
气球胀大
气球胀大

(3)丙实验中观察到试管内有白色沉淀产生.
(4)实验结束后,同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中,最终看到废液浑浊并呈红色,产生疑问.
【提出问题】:
废液中含有哪些物质?
【交流讨论】:
①一定含有的物质:碳酸钙、指示剂、水和
氯化钠
氯化钠
(写物质名称).
②还含有能使废液呈碱性的物质.能使废液呈碱性的物质是什么?同学们有如下猜想.
小云认为:只有碳酸钠  
小红认为:只有氢氧化钙   
小林认为:是氢氧化钠和碳酸钠你认为还可能是
氢氧化钠
氢氧化钠
.(写一种猜想)
【实验设计】:
小方想用氯化钙溶液来验证小云、小红、小林的猜想.查阅资料获悉氯化钙溶液呈中性,并设计如下实验.请你将小方的实验设计补充完整.

【反思拓展】:
在分析化学反应后所得物质的成分时,除了考虑生成物外还需考虑
反应物是否有剩余
反应物是否有剩余

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

14、同学们在学习碱的化学性质时,进行了如图所示的实验.

(1)写出甲实验中盐酸和氢氧化钠反应的化学方程式
NaOH+HCl═NaCl+H2O

(2)乙实验中滴加氢氧化钠溶液后,可观察到的现象是
气球胀大

(3)丙实验中观察到试管内有白色沉淀产生.
(4)实验结束后,同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中,最终看到废液浑浊并呈红色,产生疑问.
[提出问题]
废液中含有哪些物质?
[交流讨论]
①一定含有的物质:碳酸钙、指示剂、水和
氯化钠
(写物质名称).
②还含有能使废液呈碱性的物质.能使废液呈碱性的物质是
氢氧化钠(合理答案均可)
,同学们有如下猜想.
小云认为:只有碳酸钠
小红认为:只有氢氧化钙
小林认为:是氢氧化钠和碳酸钠
你认为还可能是
氢氧化钠和氢氧化钙
.(写一种猜想)
[实验设计]
小方想用氯化钙溶液来验证小云、小红、小林的猜想.查阅资料获悉氯化钙溶液呈中性,并设计如下实验.请你将小方的实验设计补充完整.
没有白色沉淀,溶液呈红色;

小林

小红

[反思拓展]
在分析化学反应后所得物质的成分时,除了考虑生成物外还需考虑
反应物是否有剩余

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

27、同学们在学习碱的化学性质时,进行了如下图所示的实验.

(1)写出甲实验中盐酸和氢氧化钠反应的化学方程式
NaOH+HCl═NaCl+H2O

(2)乙实验中滴加氢氧化钠溶液后,可观察到的现象是
瘪气球胀大;

(3)丙实验中观察到试管内有
白色沉淀
产生.该反应的化学方程式为:
Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

23、同学们在学习碱的化学性质时,进行如图所示的实验.

(1)A实验注入氢氧化钠溶液后,可观察到的现象是
气球变大

(2)C实验中观察到试管内有白色沉淀产生,写出该反应的化学方程式:
Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH

(3)实验结束后,同学们将A、B、C三个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中,最终看到废液浑浊并呈红色,产生疑问.
【提出问题】废液中含有哪些物质?
【交流讨论】①小明通过实验观察,认为废液中一定含有的物质是水、氯化钠、指示剂和
碳酸钙
(写物质名称);一定不含有的物质是
盐酸
(写物质名称).
②还含有能使废液呈碱性的物质.能使废液呈碱性的物质是什么?
同学们有如下猜想:
小明认为:只有碳酸钠
小东认为:只有氢氧化钠
小刚认为:是氢氧化钠和碳酸钠
你认为还有可能是
氢氧化钙
(写一种猜想).
【实验设计】小聪想用氯化钙溶液来验证小明、小东、小刚的猜想.通过查阅资料获悉氯化钙溶液呈中性,并设计如下实验.

若溶液呈红色,则
小刚
的猜想正确;若溶液呈无色,则
小明
的猜想正确.
【反思拓展】在分析化学反应后所得物质的成分时,除了考虑生成物外还需要考虑
反应物是否有剩余

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

同学们在学习碱的化学性质时,进行了如图所示的实验.

(1)写出甲实验中反应的化学方程式
2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O
2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O

(2)乙实验中可观察到的现象是
产生白色沉淀
产生白色沉淀

(3)某兴趣小组同学将制得的CO2分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中,他们观察到前者变浑浊,后者无明显现象.为探究CO2和NaOH是否发生了化学反应?
①小明设计了丙图所示的两个实验来验证CO2与NaOH发生了化学反应.实验现象为:前一个软塑料瓶变瘪,后一个“瓶吞鸡蛋”.
小虎同学认为上述实验是可行的,其共同原理是
氢氧化钠溶液能与CO2发生反应,瓶内气压降低
氢氧化钠溶液能与CO2发生反应,瓶内气压降低

小雯同学提出质疑,她认为上述实验还不足以说明CO2和NaOH发生了反应,其理由是
CO2能溶于水,也能使瓶内气压降低
CO2能溶于水,也能使瓶内气压降低

小明同学针对小雯的质疑又补充了一个对照实验,这个实验是
将氢氧化钠溶液换成等体积的水,做同样的实验,看现象是否有差别
将氢氧化钠溶液换成等体积的水,做同样的实验,看现象是否有差别

②小虎向甲实验后变瘪塑料瓶的溶液中加入
稀盐酸
稀盐酸
,观察到
有气泡产生
有气泡产生
现象,从而证明CO2与NaOH已经发生了反应.

查看答案和解析>>

同步练习册答案