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如图所示为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾(另加少量的二氧化锰),分别制取氧气的数据分析示意图.下列依据图示信息所得出的分析正确的是(  )
分析:观察坐标可知,纵坐标表示收集到的氧气的质量,横坐标表示反应的时间;同时加热先收集到氧气的是高锰酸钾;相同质量的氯酸钾和高锰酸钾制得氧气较多的是氯酸钾,反应时间稍长的是氯酸钾.据此判断各项的正确与否.
解答:解:A、观察坐标可知,同时开始加热,先收集到氧气的是高锰酸钾,故错误;
B、因相同质量的氯酸钾和高锰酸钾制得氧气较多的是氯酸钾,所以用相同容积的试管制取较多量的氧气时,宜选择氯酸钾为原料好,故正确;
C、二氧化锰是催化剂,与生成氧气的多少无关,故错误;
D、通过观察图示可知,氯酸钾反应用时较长,故错误.
故选B.
点评:本题考查同学们观察图示的能力,并从图示中提取信息的能力,在解此类题时,首先分析题中各个转折点的含义,然后结合题中的叙述和学过的知识进行分析解答.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示是实验室中用于制取和收集气体的装置图
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(1)写出上图中带标号仪器的名称:①
 

(2)用高锰酸钾制取氧气,发生装置选择
 
(填字母),反应的化学方程式为
 
,用E装置收集氧气的依据是
 
.若选用B装置制取某种气体,请写出发生反应的化学方程式
 
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(3)小明用干燥管、烧杯、铜网等设计装配了一个在实验室中制取二氧化碳气体的装置,如图所示.在干燥管内的铜网上应盛放
 
;若将铜网换成铁网,可能产生的后果是
 
,其原因是(用化学方程式表示)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

如图所示是实验室常用的实验仪器与装置.依据题目要求回答下列问题.

(1)写出标号仪器的名称:①
锥形瓶
锥形瓶
;②
集气瓶
集气瓶
;③
量筒
量筒

(2)制取氧气有多种方法,如分解过氧化氢、加热高锰酸钾、
加热氯酸钾
加热氯酸钾
等.
(3)采用分解过氧化氢制取氧气有许多优点,如
①②
①②
(填序号).
①产物无污染;②不需加热;③需加热;④生成物只有氧气.
(4)为确定某集气瓶最多可收集氧气的体积,请设计一个简便的测量方法:
将集气瓶装满水,用量筒测得水的体积就是集气瓶的容积
将集气瓶装满水,用量筒测得水的体积就是集气瓶的容积
(仪器、用品等任选).
(5)甲同学以高锰酸钾为原料,他选择发生装置
A
A
(填字母)和E组合制取氧气,实验过程中发现水槽中的水变红了,原因是
试管口没有棉花团,高锰酸钾粉末进入水槽
试管口没有棉花团,高锰酸钾粉末进入水槽
;实验结束后,发现试管炸裂了,可能的原因是
没有先撤导管后撤酒精灯,水槽内的水倒流炸裂试管
没有先撤导管后撤酒精灯,水槽内的水倒流炸裂试管

(6)乙同学用分解过氧化氢的方法制取并收集一瓶氧气,他选择装置B和C,除过氧化氢溶液外,通常还需要的一种药品是
二氧化锰
二氧化锰
,其作用是
催化作用
催化作用
.当他把带火星的木条伸入集气瓶中检验时,发现带火星的木条始终没有复燃,造成这种后果的原因可能是
装置漏气
装置漏气
药品量不足
药品量不足
.(写出两点)
(7)若要收集纯净的氧气,最好用排水法,但是发现排水法收集的氧气不纯,其原因可能是
集气瓶没有装满水,还混有空气
集气瓶没有装满水,还混有空气
加热时,没有等到有连续均匀的气泡出现时,就开始收集
加热时,没有等到有连续均匀的气泡出现时,就开始收集
.(写出两种原因)
(8)氨气是一种元色、有刺激性气味的气体,密度比空气的小,极易溶于水.实验室里常用加热氯化铵和熟石灰两种固体的混合物制取氨气,同时生成氯化钙和水.请回答.
实验室制取氨气应该选用装置
A
A
(填字母,下同),收集氨气最好选用装置
D
D

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示是实验室常用的实验仪器与装置.回答下列问题:
(1)写出标号仪器的名称:①
酒精灯
酒精灯
;②
集气瓶
集气瓶

(2)实验室制取氧气有多种方法,如分解过氧化氢溶液、加热高锰酸钾、加热氯酸钾等.写出用过氧化氢制氧气的文字表达式:
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气

(3)采用分解过氧化氢制氧气有许多优点,如:
①②
①②
(填序号).
①产物无污染;②不需加热;③需加热;④生成物只有氧气.
(4)甲同学用分解过氧化氢的方法制取并收集氧气,应分别选择
BC或BE
BC或BE
(填字母)装置;除过氧化氢溶液外,通常还需要的一种药品是
二氧化锰
二氧化锰
,其作用是:
催化作用(或加快过氧化氢的分解)
催化作用(或加快过氧化氢的分解)
;加入药品前应注意检查装置的
气密
气密
性.
(5)乙同学选择装置A以高锰酸钾为原料制取氧气,写出加热高锰酸钾制氧气的文字表达式
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
,他在该装置试管内的导管口处添加了一团棉花,其目的是:
防止加热时高锰酸钾小颗粒进入导气管
防止加热时高锰酸钾小颗粒进入导气管
;用该方法制氧气,发现氧气始终收集不满,写出一条可能的原因
装置漏气或高锰酸钾的量不足
装置漏气或高锰酸钾的量不足

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示为实验室常用的实验装置:根据所学知识,回答下列问题:
(1)图中标有①②的仪器名称:①
试管
试管
;②
集气瓶
集气瓶

(2)小红将B与E相连,用高锰酸钾制取氧气.实验操作有:a.停止加热 b.固定试管
c.从水槽中取出导管 d.装药品和放棉花e.加热,收集氧气.上述过程中缺少的一步操是
检查装置的气密性
检查装置的气密性
,将该操作编号为f,则正确的操作顺序是
fdbeca
fdbeca

(3)某同学用D装置收集满一瓶氧气后,实验时发现氧气不纯,原因可能是
装置漏气或收集时间太短等
装置漏气或收集时间太短等

(4)查阅资料:相同条件下,氨气(NH3)的密度比空气小,且易溶于水,其水溶液称为氨水;加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物可制取氨气.根据所查资料,制取氨气应选择的发生装置和收集装置是
A、C
A、C
(填序号).

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