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    【题目】下列实验操作不能达到其对应实验目的是（　　）

    A. 测定空气里氧气的含量 B. 检查装置的气密性

    C. 读液体的体积 D. 检验氢气的纯度

    【答案】C

    【解析】

    A、利用红磷燃烧消耗密闭容器中的氧气生成固体，使容器内的压强减小，通过测量进入容器内的水的体积即可得出空气中氧气的含量，选项正确；

    B、检查装置的气密性时，先把导管的出气端放入水中，再双手紧握试管，导管口有气泡冒出，说明装置的气密性良好，选项正确；

    C、读取量筒内液体体积数时，视线应与量筒内凹液面的最低处保持水平，不能俯视读数，选项错误；

    D、检验氢气的纯度时，拿试管用排水法收集氢气，用拇指堵住试管口，移近酒精灯火焰，移开拇指，火焰与试管口接触，如出现爆鸣声，说明氢气不纯，选项正确，故选C。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】中国古代文献记载了丰富的化学知识。

    （1）我国是最早生产钢铁的国家之一。“百炼成钢”是指将生铁转化为钢，该过程发生的变化属于___________（填“物理变化”或“化学变化”）。

    （2）黑火药是我国的“四大发明”之一，爆炸时发生的主要反应如下，请完成配平(在方框内配上计量数，计量数“1”也要写)：___KNO3＋___S＋___C ___K2S＋___N2↑＋___CO2↑。

    （3）我国是最早采用湿法冶铜的国家。文献记载“胆铜法”：用铁与“胆水”(含CuSO4)反应获得铜。写出反应的化学方程式：_______。

    （4）古诗“投泥泼水愈光明”：在高温条件下，炭与水蒸气反应得到一氧化碳和另一种可燃性气体。写出反应的化学方程式：_______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据所学知识，完成下列填空：

    （1）做“木炭的燃烧”的实验时，将点燃的木炭放入燃烧匙，______伸入盛有集满氧气的集气瓶中。

    （2）做铁丝在氧气中燃烧的实验(如图)，夹持铁丝用到的仪器是_____（填仪器名称），集气瓶中水的作用是__________，铁丝盘成螺旋形的目的__________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】分析硫、碳、铁丝三种物质在氧气中的燃烧，回答问题。

    （1）从操作角度：三种物质都要自上而下__________（填“快速”或“缓慢”）伸入氧气瓶中；铁丝燃烧实验中，需要在火柴快要燃尽时再伸入充满氧气的集气瓶中，其目的是_____________；

    （2）从现象角度：在空气中点燃硫时，观察到淡黄色固体熔化后，燃烧发出淡蓝色火焰，在氧气中，燃烧得更旺，发出____色火焰；

    （3）从装置角度：燃烧实验时，集气瓶底是否放入水及放入水的原因各不相同。铁丝燃烧时，集气瓶底放入少许水的目的是________；铁丝燃烧瓶底的水可用细沙代替，而硫不能，其原因是_____，由此推测，SO2具有的物理性质之一是_____；硫、铁丝燃烧实验中要用纯度较高的氧气，最好采用_____法收集。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某班学生在老师指导下探究铁与水蒸气的反应。

    (1)按图甲装好药品，连接装置(夹持仪器已略去)。其中A装置的作用是________。

    (2)加热一段时间后，灰色铁粉逐渐变黑，吹泡器连续吹出气泡，且气泡向上飞起；用燃着的木条靠近气泡，能产生爆鸣。该气体燃烧的化学方程式为_____________。

    (3)同学们讨论后认为：铁与水蒸气反应生成的固体是“铁的一种氧化物”，玻璃管内的黑色固体中还可能含有“过量的铁”。

    【查阅资料】铁有三种氧化物(FeO、Fe2O3、Fe3O4)，其中FeO接触到空气会立即由黑色变为红棕色；铁的三种氧化物都不与硫酸铜溶液反应。

    【实验探究】

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    倒出玻璃管中黑色固体，平铺于白纸上

    黑色固体不变色

    黑色固体中一定没有____(填物质名称)

    取上述黑色固体少许，装入试管，加入足量____溶液

    ________，且有红色固体出现

    黑色固体中一定含有__________学科，网

    【探究结论】铁与水蒸气发生置换反应，有关的化学方程式是_________。

    【拓展创新】同学们利用微型仪器“长柄V形玻璃管”改进了图甲装置，设计出图乙装置，并分别选用湿棉花、湿粉笔、芦荟叶、芭蕉茎、氢氧化镁、氢氧化铜等作为供水剂，实验都获得成功。

    ①甲、乙装置相比，乙装置有很多优点，请你写出一条：__________。

    ②分析上述供水剂的供水原理，其中正确的是______(填字母)

    A．疏松、多孔的物质，有良好的吸水和保水性能

    B．新鲜的富水植物，在受热时水分容易释放出来

    C．本身不含水的固体物质，不能用作供水剂

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列是三种微粒的结构示意图及镁元素在周期表示中的信息，请回答下列问题：

    （1）镁的相对原子质量是____________，镁元素在元素周期表中第______周期。

    （2）镁原子与氯原子的本质区别是：_________，

    （3）氯离子的结构示意图是______________ （填序号）．

    （4）A和B形成的化合物的化学式是____________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图所示，将充满CO2并附有干燥石蕊小花的试管倒扣在滴有紫色石蕊溶液的蒸馏水中。下列说法不正确的是( )

    A. 试管内液面上升

    B. 试管内溶液变红色

    C. 该实验可以证明二氧化碳能与水发生反应

    D. 该实验可以证明二氧化碳的密度大于空气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】规范使用仪器是实验成功的保障，结合下图中的仪器回答问题

    （1）可作热源的是________（填序号），若给仪器E中加入块状固体，则应先将该仪器_______（填“平”、“立”或“斜”）放

    （2）若用A和D进行过滤操作，还必须用到图中的一种仪器是________（填名称）

    （3）若某气体只能用F装置收集，则该气体的密度比空气小，且________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】我们生活在一个丰富多彩的物质世界中，人们的生产、生活与化学密不可分。

    （1）用适当的化学符号填空。

    ①用于炼钢的气体__________； ②汽水中含有的酸___________；

    ③天然气的主要成分__________； ④构成氯化钠的阳离子的结构示意图__________。

    （2）水是生命之源，也是人类宝贵的资源。请回答下列有关问题：

    ①活性炭常用于净水，是利用其______性；

    ②建设新农村后，村民已经用上自来水，加入______可检验自来水是否为硬水。日常生活中通过________的方法可降低水的硬度。

    ③下列做法有利于节水的是______（填字母序号）。

    A．农业上改漫灌为滴灌 B．用大量水冲洗汽车

    C．用淘米水浇花 D．用洗衣服水冲厕所

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