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    【题目】某化学兴趣小组，为了验证Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序，设计了如下图所示的四个实验方案，其中不能达到目的是（　　）
    A.
    B.
    C.
    D.

    【答案】B
    【解析】
    A、Cu的金属活动性位于Fe和Ag之间，可以比较。
    B、同理B选项错误。
    C、中Fe和HCl发生反应，Cu不可以和HCl发生反应，Cu可以置换出Ag可以比较。
    D、可根据反应现象Fe置换Cu，Cu置换出Ag，进行比较金属活动性。
    【考点精析】解答此题的关键在于理解常见金属的特性及其应用的相关知识，掌握铝：地壳中含量最多的金属元素；钙：人体中含量最多的金属元素；铁：目前世界年产量最多的金属（铁>铝>铜）；银：导电、导热性最好的金属（银>铜>金>铝）；铬：硬度最高的金属；钨：熔点最高的金属；汞：熔点最低的金属；锇：密度最大的金属；锂 ：密度最小的金属，以及对金属材料的选择依据的理解，了解黑色金属：通常指铁、锰、铬及它们的合金．重金属：如铜、锌、铅等；有色金属轻金属：如钠、镁、铝等；有色金属：通常是指除黑色金属以外的其他金属．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    【题目】科学家用单个分子制成了“纳米车”（如图），它能在人工操纵下运输药物分子到病源处释放以杀死癌细胞．下列有关“纳米车”的说法正确的是（ ）
    A.“纳米车”的研制成功说明分子要在人为外力作用下才能运动
    B.“纳米车”分子不是由原子构成的
    C.“纳米车”运输药物分子的过程是肉眼可以直接看见的
    D.“纳米车”研制成功说明在一定条件下人可以控制分子运动

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    科目：初中化学 来源： 题型：

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    A．该反应不是化合反应也不是分解反应

    B．该反应可能表示的是氧化反应

    C．该反应不能表示实验室制取氧气

    D．该反应可表示镁在空气中燃烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列图象能正确反映对应变化关系的是（ ）

    A．向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液

    B．向一定量的水中加入少量氯化钠

    C．向一定量石灰石中滴加稀盐酸

    D．将水通电电解一段时间


    A.A
    B.B
    C.C
    D.D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】近几年我国某些城市酸雨污染较为严重，主要原因是燃烧含硫量高的煤及机动车排放的尾气． 【实验目的】验证煤中含有碳元素，检验是否含有硫元素
    （1）【查阅资料】 ①已知煤完全燃烧后，其中的碳和硫元素基本都转化成二氧化碳和二氧化硫．
    ②二氧化碳与高锰酸钾不反应．
    ③二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色（由紫红色变为无色），该反应的化学方程式为：
    5SO2+2KMnO4+2H2O═K2SO4+2MnSO4+2X，其中X的化学式是： ．
    ④二氧化硫和二氧化碳一样，也能使澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式为：SO2+Ca（OH）2═CaSO3↓+H2O．
    （2）根据上述资料，甲、乙同学进行了如下实验探究． 【实验探究】
    甲同学进行了如下图所示A、B两个实验：

    实验现象为 A中稀高锰酸钾溶液褪色，B中澄清石灰水变浑浊．
    由此甲同学认为：煤燃烧生成二氧化硫和二氧化碳，证明煤中含有碳元素和硫元素．
    乙同学认为甲同学的方案不合理，于是进行了如下图所示实验（夹持装置略去）：

    【结论与反思】
    （1 ）乙同学认为甲同学的实验方案不合理，其理由是： ．
    （2 ）上图C装置的作用是 ．
    （3 ）要证明煤中含有碳元素和硫元素的现象是： ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】以下是某同学记录的实验现象，其中符合事实的是

    A. 木炭在氧气中燃烧，产生红色火焰

    B. 向馒头片表面滴加碘水，出现蓝色

    C. 硝酸铵溶于水时，溶液温度明显升高

    D. 10mL酒精与10mL水混合后，体积等于20mL

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某学习小组的同学做完木炭还原氧化铜的实验后，观察到固体只有少量为红色，
    黑色成分含量较多，于是决定对木炭还原氧化铜后的固体成分进行探究。实验操作
    流程及现象如下：

    （1）该学习小组由上述实验及现象得出固体成分含铜、木炭和氧化铜的结论，你认为此结论（填“正确”或“不正确”），理由是 。
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    （3）反应④的化学方程式
    （4）反应⑤的化学方程式为；其所属基本反应类型是。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质属于混合物的是（ ）

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