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    20．A、B、C、D分别是铁、盐酸、碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液中的一种，其反应关系如图所示，图中两圆相交部分1、2、3表示两种物质间反应的主要现象，其中1无明显现象．请思考下列问题：
    （1）A与D反应的产物之一可作灭火剂，则2的现象是有气泡产生，溶液由无色变成浅绿色．
    （2）A与C反应的化学方程式：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑，其基本反应类型为置换反应，A与D反应的化学方程式：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．
    （3）要验证A与D反应得到的气体产物，可将其通入中，反应的化学方程式是CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

    分析 根据A、B、C、D分别是铁、盐酸、碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液中的一种，铁和盐酸反应会生成氯化亚铁和氢气，盐酸和氢氧化钠反应没有明显现象，盐酸和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，A与D反应的产物之一可作灭火剂，1无明显现象，所以A是稀盐酸，B是氢氧化钠，D是碳酸钠，C是铁，然后将推出的物质进行验证即可．

    解答 解：A、B、C、D分别是铁、盐酸、碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液中的一种，铁和盐酸反应会生成氯化亚铁和氢气，盐酸和氢氧化钠反应没有明显现象，盐酸和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，A与D反应的产物之一可作灭火剂，1无明显现象，所以A是稀盐酸，B是氢氧化钠，D是碳酸钠，C是铁，经过验证，推导正确，所以
    （1）A与D反应的产物之一可作灭火剂，则2的现象是：有气泡产生，溶液由无色变成浅绿色；
    （2）A与C的反应是铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，化学方程式为：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑，其基本反应类型为置换反应，A与D的反应是碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，化学方程式：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑；
    （3）要验证A与D反应得到的气体产物，可将其通入中，反应是氢氧化钙和二氧化碳反应生成水和碳酸钙，化学方程式是：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
    故答案为：（1）有气泡产生，溶液由无色变成浅绿色；
    （2）Fe+2HCl=FeCl2+H2↑，置换反应，Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑；
    （3）CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

    点评 在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列化学方程式符合事实并且正确的是（　　）
    A．Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$MgO2B．2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑
    C．Cu+H2SO4═CuSO4+H2↑D．4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    11．如图是老师提供的一些实验装置，请结合图回答问题：

    （1）写出图中标号的仪器名称：a分液漏斗；b集气瓶；c铁架台．
    （2）用双氧水制取氧气的发生装置可选择①（填序号），该文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．
    （3）用高锰酸钾制取氧气的发生装置可选择⑤（填序号），该文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．
    （4）收集氧气的装置可选择②或③（填一种序号），理由是氧气不易溶于水，密度比空气大．可以用如图装置收集氧气吗？可以（填“可以”或“不可以”），若可以，则氧气从a（填“a”或“b”）端通入（若不可以，此空不填）．
    （5）实验室制取氧气的主要步骤有：①固定装置、②装入药品、③加热、④检查装置的气密性、⑤用排水法收集⑥撤去酒精灯⑦撤出伸入水槽中的导管．其操作顺序正确的是④②①③⑤⑦⑥．
    （6）你用什么方法来检验收集到的氧气：用带火星的木条检验氧气．
    （7）实验室制取二氧化碳气体，发生和收集装置分别选用       和③（填序号），检验二氧化碳集满的方法是将燃着的木条放在集气瓶口，火焰熄灭，说明CO2已集满；实验室制取二氧化碳的文字表达式为碳酸钙+氯化氢$\stackrel{．}{→}$氯化钙+水+二氧化碳；
    （7）通过查阅资料得知：①氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水；②可用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，她应选择的反应的发生装置是（填序号）⑤，收集装置是（填序号）④．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．在2008年北京奥运场馆中，国家游泳中心的外墙体无须清理维护，可以使用15至20年仍保持完好如初．这是我国第一个采用ETFE[聚氟乙烯，化学式为：（C2H2F2）n]塑料膜材料，作为立面维护体系建筑的缘故．下列关于ETFE的判断正确的是（　　）
    A．它是使常用建筑材料保持整洁美观的保护层
    B．它是易降解的新型塑料，不会形成白色污染
    C．它的组成中含有碳分子、氢分子和氟分子
    D．它属于天然有机高分子材料

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．逻辑推理是化学学习中常用的思维方法．下列推理正确的是（　　）
    A．置换反应生成单质和化合物，则生成单质和化合物的反应一定是置换反应
    B．化合物是由不同种元素组成的纯净物．所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物
    C．单质中只含有一种元素，所以只含有一种元素的物质一定是单质
    D．活泼金属能与稀硫酸反应放出气体，则能与稀硫酸反应放出气体的物质一定是活泼金属

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    5．下列区分两种不同物质的方法不合理的是（　　）
    A．用燃着的木条区分空气和二氧化碳
    B．用氢氧化钠溶液除去二氧化碳气体中混有的HCl
    C．用水区分CuSO4和KNO3 粉末
    D．用酚酞试液区分稀盐酸和食盐水

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列四个图象中，能正确表示对应变化关系的是（　　）
     
    A．向一定量稀盐
    酸中加水稀释    		B．一定温度下，向
    不饱和硝酸钾溶液
    中加入硝酸钾    		C．加热一定量的高锰酸钾固体D．向盐酸和氯化
    镁的混合溶液滴
    加氢氧化钾溶液
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    9．已知A、B、C、D、E、F是六种常见的物质，其中A是黑色固体，B是无色、无味的有毒气体，它们之间的相互转化关系如图，请回答：
    （1）E的化学式为CaCO3，D的用途是制取碳酸饮料等．
    （2）写出反应①的化学方程式CuO+CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Cu+CO2．
    （3）写出反应②的化学方程式Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag，该反应的基本反应类型为置换反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．一男孩在排污井盖上燃放鞭炮，点燃了排污井内的气体，井盖被炸飞，男孩被井盖击伤．
    【提出问题】排污井内气体的主要成分是什么？
    【查阅资料】①排污井内的有机物在一定的条件下发酵产生了气体，其成分可能含有CO、CO2、CH4等．②浓硫酸有较强的吸水性，常用作某些气体的干燥剂；氢氧化钠溶液能与CO2反应，常用来除去吸收较多量的CO2等气体．
    【提出猜想】某兴趣小组同学对排污井内气体含有上述气体中最少2种成分的猜想如下：
    猜想Ⅰ：有CO2、CH4   猜想Ⅱ：有CO、CH4
    猜想Ⅲ：有CO、CO2猜想Ⅳ：有CO、CO2、CH4
    【实验方案】小组同学共同设计了如图所示的装置并进行探究．
    【问题讨论】
    （1）装置A出现浑浊，证明猜想Ⅱ不成立．
    （2）小明通过装置C处烧杯内壁出现水珠的现象，证明猜想Ⅲ不成立．
    小芳对此提出了疑义，小芳认为要在装置B和C之间的位置，再增加一个上图中D（填序号）装置，才能证明猜想Ⅲ不成立．
    （3）为了进一步确认气体中是否含有CO，小明将装置C处气体完全燃烧后的产物依次通过装置D、E，经实验测定装置D增重1.8g，装置E增重2.2g，因此证明猜想Ⅰ成立．
    （4）小明认为要证明排污井内气体是否含有CO，可以不用装置B，小芳认为需要使用装置B，你认为装置B的作用是除去气体中的二氧化碳．

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