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A、B、C、D、E、X、Y、Z都是初中化学中的常见物质,其中A是天然气的主要成分,X、Y、Z是单质,B、C、D、E是氧化物,常温下C是液体,Y是黑色固体,E是红色粉末.它们之间有如下反应关系:

请根据以上信息回答下列问题:
(1)有关物质的化学式:Z为
 
;X为
 
;C为
 

(2)B与Y反应的化学方程式为
 
; D与E反应的化学方程式为
 
考点:物质的鉴别、推断,化学式的书写及意义,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:框图型推断题
分析:根据已有的知识进行分析,“A是天然气的主要成分”,则A是甲烷;“X、Y、Z是单质,B、C、D、E是氧化物,常温下C是液体,Y是黑色固体,E是红色粉末”,甲烷能与X反应生成液体C和气体B,则X是氧气,C是水,B是二氧化碳;二氧化碳能高温与“黑色固体”Y转化生成气体D,则:Y为碳、D可能是一氧化碳;“红色粉末”E能与一氧化碳高温反应生成二氧化碳和Z,则E可能是氧化铁,Z为铁.
代入验证,据此解答.
解答:解:
根据已有的知识进行分析,“A是天然气的主要成分”,则A是甲烷,“X、Y、Z是单质,B、C、D、E是氧化物,常温下C是液体,Y是黑色固体,Z是红色粉末”,甲烷能与X反应生成液体C和气体B,则X是氧气,C是水,B是二氧化碳;二氧化碳能高温与“黑色固体”Y转化生成气体D,则:Y为碳、D可能是一氧化碳;“红色粉末”E能与一氧化碳高温反应生成二氧化碳和Z,则E可能是氧化铁,Z为铁.
带入框图,推断合理.
(1)Z铁,化学式为Fe;X为氧气,则化学式为O2;C为水,则化学式为H2O;
(2)B与Y为二氧化碳与碳高温条件下生成一氧化碳,其反应的化学方程式为CO2+C
 高温 
.
 
2CO; D与E为一氧化碳与氧化铁反应生成铁和二氧化碳,其反应的化学方程式为3CO+Fe2O3
 高温 
.
 
2Fe+3CO2
故答案为:
(1)Z:Fe;X:O2; C:H2O;
(2)CO2+C
 高温 
.
 
2CO;  3CO+Fe2O3
 高温 
.
 
2Fe+3CO2
点评:本题为框图式物质推断题,完成此题,关键是找准解题突破口,直接得出有关物质的化学式,然后根据物质的性质结合框图推断得出其他物质的化学式.
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列结构示意图中,表示氯原子的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示,用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,实验的相关数据如下表.
气体发生装置内物质的总质量
反应前      35.6
反应后      34.8
(l)反应中二氧化锰的作用是
 

(2)反应生成氧气的质量为35.6-34.8=
 
g(结果精确到0.1g,下同).计算的理论依据是
 

(3)计算参加反应的过氧化氢的质量,写出必要的计算过程.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下表是某食品包装上的说明,请仔细阅读后填写下面的空白,将各种营养素的名称填写在方框中,将配料中的物质名称填在相应的横线上.
品 名
配 料 鲜鸡蛋、精面粉、白砂糖、精炼植物油、奶油、柠檬汁、食盐、水
保质期 240天
生产日期 标于包装上

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的文字表达式
(1)硫在氧气中燃烧:
 

(2)红磷在氧气中燃烧:
 

(3)分解过氧化氢溶液制氧气:
 

(4)铁在氧气中燃烧:
 

上述反应属于化合反应的是
 
,属于分解反应的是
 
,属于氧化反应的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号填空:
(1)两个铁原子
 
;                (2)四个钙离子
 

(3)三个水分子
 
;                (4)正三价的铝元素
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列实验装置回答问题:

(1)写出上图一中下列仪器的名称:用于加热的是
 
;用于添加液体药品的是
 

(2)实验室若用A、C组合可以制取的气体是
 
,用B、E组合制取气体,反应的化学方程式为
 

(3)能用装置D收集的气体应有的物理性质是
 

(4)一种洗气装置如图二所示,为了除去二氧化碳中混有的少量水分,气体应从
 
(填“a”或“b”)端导管口通入;为了检验二氧化碳,可将浓硫酸换成
 
,反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的化学方程式
①铁丝在氧气中燃烧
 

②红磷在空气中燃烧
 

③在过氧化氢中加入二氧化锰制取氧气
 

④电解水
 

⑤盐酸与碳酸钠的反应
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

2个铝离子
 

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