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20.根据如图所给出的仪器回答问题:
(1)利用上述仪器组装一套制取并收集二氧化碳的装置,你选择的仪器是①②⑦⑧.(填序号)
(2)选择合适的药品制取CO2,反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;验满的方法是将燃着的木条放在(靠近)瓶口,若火焰熄灭则已满.
(3)利用你组装的制取二氧化碳的装置还可用来制取氧气,在此反应中固体物质所起的作用是催化作用.
(4)若补充一种仪器试管(填仪器名称),再利用上述仪器用另一种方法还可以制取氧气,反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑. 用排水法制取氧气,当气体收集完毕时应进行的操作是先把导管移出水槽,再熄灭酒精灯,最后拆除装置,整理仪器.

分析 (1)实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳,大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙;
(2)通常情况下,碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳; 二氧化碳的验满方法是:将一根燃着的木条平放在集气瓶口,木条熄灭,证明满了;
(3)考虑双氧水和二氧化锰常温下制取氧气,掌握二氧化锰的作用;
(4)高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气;氯酸钾在二氧化锰的催化作用下,受热分解生成氯化钾和氧气

解答 解:(1)实验室制取二氧化碳需要的仪器有集气瓶①、带导管的双孔橡皮塞②、锥形瓶⑦和长颈漏斗⑧.故填:①②⑦⑧.
(2)碳酸钙和稀盐酸反应的化学方程式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.验满的方法是将燃着的木条放在(靠近)瓶口,若火焰熄灭则已满.
(3)利用你组装的制取二氧化碳的装置还可用双氧水和二氧化锰常温下制取氧气,在此反应中固体二氧化锰物质所起的作用是催化作用.
(4)若补充一种仪器试管,再利用集气瓶①、带导管的单孔橡皮塞③、酒精灯④、水槽⑤、铁架台⑥可以制取氧气.反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑或2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑. 用排水法制取氧气,为了防止水倒流进入热试管,当气体收集完毕时应进行的操作是先把导管移出水槽,再熄灭酒精灯,最后拆除装置,整理仪器.
故填:试管
(1)①②⑦⑧;(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;将燃着的木条放在(靠近)瓶口,若火焰熄灭则已满.
(3)催化作用;(4)试管;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑或2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;先把导管移出水槽.

点评 实验是化学的重要组成部分,正确的实验操作是得出科学结论的前提条件之一,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为得出正确的结论奠定基础.

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(3)表中元素的原子化学性质最稳定的是氖.镁原子的结构示意图为,图中与其化学性质相似的元素是Be(填元素符号).
(4)根据图示信息,推测一个一氧化碳分子所含电子总数为14.

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12.某化学课堂围绕“酸碱中和反应”,将学生分成若干小组,在老师引导下开展探究
活动.以下是教学片段,请你参与学习并帮助填写空格.
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【提出问题】实验中未观察到明显现象,部分同学产生了疑问:反应后溶液中溶质是什么呢?
【假设猜想】针对疑问,太家纷纷提出猜想.甲组同学对反应后溶液中的溶质作如下猜想:
猜想一:只有Na2SO4              猜想二:有Na2SO4和H2SO4
猜想三:有Na2SO4和NaOH    猜想四:有Na2SO4、H2SO4和NaOH
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【实验探究】(1)丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中,滴加几滴CuSO4溶液,无明显变
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实验操作
实验现象试纸变色,对比标准比色卡,pH<7有气泡产生产生白色沉淀
实验结论溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4
【评价反思】通过探究,全班同学一致确定猜想二是正确的.
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9.下列各组物质能按照关系图(“→”表示反应一步完成)相互转化的是(  )
选项XYZ
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9.在实验室里,金属钠保存在煤油中,在烧杯中加入一些水,滴入几滴酚酞溶液,然后把一小块钠放入水中,钠与水剧烈反应,钠熔为小球并在水面快速游动,产生一种可燃性气体,烧杯中的液体变红.
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