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    请根据下列实验装置图回答问题．

    （1）写出仪器a、b的名称：a
     
    ，b
     
    ．
    （2）用A装置制取O2的符号表达式为
     
    ，应选用的收集装置为
     
    或
     
    （填装置编号）．用B装置制取CO2的符号表达式为
     

    （3）如图F是“铁丝在氧气中燃烧”实验的改进装置．实验时，打开分夜漏斗活塞，通入干燥氧气约10秒，引燃铁丝下端火柴杆，伸入塑料瓶内，并对准玻璃管口正上方，观察到的现象是：铁丝剧烈燃烧，
     
    ．改进后的优点是
     
    （填序号）．
    ①氧气无需提前制备和收集，操作更方便
    ②塑料瓶代替集气瓶，防止集气瓶炸裂，更安全
    ③装置集氧气的制取、干燥和性质验证于一体，实验效率更高
    （4）改进后如图F所示实验的主要步骤示意如下，请补充完整．
    组合装置→检验气密性→
     
    →收集气体．
    （5）某兴趣小组同学将带火星的木条伸入到收集满氧气的集气瓶内，木条复燃，拿出木条，盖好集气瓶．过一会儿，再用带火星的木条伸入瓶内，木条仍然复燃．重复以上操作，直到木条不再复燃．据此现象 你能得到的结论是
     
    ．
    考点：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,氧气的化学性质,实验室制取氧气的反应原理,二氧化碳的实验室制法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
    分析：要熟悉各种仪器的名称、用途；
    加热高锰酸钾可以制取氧气，用大理石或石灰石与稀盐酸反应可以制取二氧化碳；
    铁可以在氧气中燃烧；
    合理设计实验是做好实验的基础；
    据实验步骤；
    可燃物燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关．
    解答：解：（1）仪器a、b分别是试管、酒精灯．
    （2）用A装置制取氧气时，用的药品是高锰酸钾，高锰酸钾受热分解能生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑；因为氧气的密度比空气大，不易溶于水，可以用向上排空气法或排水法收集；用B装置制取二氧化碳时，用的药品是碳酸钙和稀盐酸，碳酸钙和稀盐酸反应能生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
    （3）铁在氧气中燃烧的实验现象是：铁在氧气中能够剧烈地燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体；改进后的优点是：氧气无需提前制备和收集，操作更方便；塑料瓶代替集气瓶，可以防止集气瓶炸裂，更安全；装置集氧气的制取、干燥和性质验证于一体，实验更优化．
    故填：①②③．
    （4）改进后如图F所示实验的主要步骤为：组合装置、检验气密性、放入药品、是及气体；
    （5）根据带火星的木条是否复燃可以得出的结论是：带火星的木条是否复燃与氧气的浓度有关．
    故填：带火星的木条是否复燃与氧气的浓度有关．故答案为：
    （1）试管，b　酒精灯
    （2）2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2，D，E，CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；
    （3）火星四射、放出大量的热、生成黑色固体，①②③；
    （4）放入药品
    （5）带火星的木条复燃不一定要纯氧气．
    点评：本题考查实验装置的选择、实验现象的观察、化学方程式的书写等方面的知识，书写化学方程式时要注意规范性．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图四位同学描述的是同一个化学符号，它可能是（　　）
    A、H2CO3
    B、2HNO3
    C、CH4
    D、HClO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列仪器中，能用酒精灯火焰直接加热的是（　　）
    ①试管 ②集气瓶 ③瓷质蒸发皿 ④量筒 ⑤烧杯 ⑥燃烧匙．
    A、①③⑥B、①②⑤
    C、①④⑤⑥D、②③⑤⑥

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    通过一段时间的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律．请结合如图提供鹅一些实验装置，回答下列问题：

    （1）写出图中标号的仪器名称：a
     
    ；
    （2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是
     
    （填序号），其中二氧化锰起到
     
    作用，反应的化学方程式为：
     
    ．
    （3）实验室选择氯酸钾和二氧化锰制取氧气时，可选用的发生装置是
     
    （填序号）
    （4）用C装置收集氧气的依据是
     
    ；若用E装置收集氧气，检验氧气是否集满的方法是
     
    ．
    （5）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气．常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小．氨气极易溶于水．实验室制取并收集氨气应该从图中选择的发生装置是
     
    ，收集装置是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    A元素原子核内质子数为1，B元素组成的单质通常条件下在空气中占得体积最大，C是氯元素，D是地壳中含量最多的元素．
    （1）则由A元素组成的单质化学式为
     
    ；
    （2）B元素组成的单质一种用途
     
    ；
    （3）氯元素与A元素形成化合物的化学式
     
    ；
    （4）若B元素化合价为+5，则B与D元素组成物质的化学式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某气体由CO，CH4，SO2中的一种或几种组成，已知氧元素的质量分数为50%，则该气体的组成可能有
     
    种，分别为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学方程式表示下列反应，并要求注明反应类型：
    （1）煅烧石灰石（CaCO3）；
    （2）二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊；
    （3）用稀盐酸除去石灰水烧杯内壁上出现的白色固体（CaCO3）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某学习小组的同学对物质的燃烧是否产生火焰进行探究，请你一起参与．
    【发现问题】木炭在空气和氧气中燃烧均不产生火焰，而氢气、蜡烛、酒精等在空气或氧气中燃烧都产生火焰．那么，物质燃烧是否产生火焰与什么因素有关呢？
    【提出问题】a．与氧气的浓度有关　b．与可燃物的状态有关　c．与燃烧达到的温度和可燃物的沸点有相对大小有关
    【资料整理】小组同学查阅资料并归纳整理，如下表：
    物质
    名称    		物质状态沸点
    （℃）    		燃烧达到
    温度（℃）    		是否产
    生火焰
    氢气气-259约750是
    一氧
    化碳    		气约-190约2500是
    木炭固约4827约1200否
    石蜡固约300约600是
    钠固约883约1400是
    铁固约2750约1800否
    【得出结论】①通过木炭在空气和氧气中燃烧均不产生火焰，可以得出假设a
     
    （填“合理”或“不合理”）；
    ②分析表中数据，可以得出有关假设b的结论是
     
    ；
    ③分析表中数据，可以是出有关假设c的结论是
     
    ；
    【验证结论】请你设计实验验证石蜡蒸气燃烧能产生火焰．（用简要语言叙述．提供仪器；蜡烛、火柴、注射器、玻璃管）
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用合适的化学用语填空．
    （1）锌元素
     

    （2）3个钙原子
     

    （3）4个硫酸根离子
     

    （4）2个过氧化氢分子
     

    （5）碳酸钡
     

    （6）氧化镁
     

    （7）氩气
     

    （8）氢氧化铜
     

    （9）氯化铵
     

    （10）四氧化三铁
     
    ．

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