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【题目】图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号。下列有关该实验的说法中,正确的是

A.红磷熄灭后应立刻打开弹簧夹

B.点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管

C.最终瓶中剩余的气体是纯净的氮气

D.实验时,只取用极少量红磷,可减少污染且不影响实验结果

【答案】B

【解析】

试题分析:A、结合课本相关知识可知,测定空气中氧气含量实验时,应冷却到室温时打开弹簧夹,故错误;B、点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管,保证装置气密性良好;所以B正确;C、最终瓶中剩余的气体是纯净的氮气,是错误的叙述,气体中还含有剩余的氧气、稀有气体等,故是错误的叙述;D、实验时,取用足量红磷,以消耗完氧气,故是错误的叙述,故故选B.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】日常使用的金属材料,大多数属于合金。黄铜是以锌作主要添加元素的铜合金.

(1)赤铜(Cu2O)是我国古代制取黄铜的一种原料。Cu2O中铜元素与氧元素的质量 .

(2)用来制造弹壳的黄铜只含有锌和铜.将22g弹壳放在盛有100g稀硫酸的烧杯中(硫酸足量),当弹壳不再溶解后,烧杯中混合物的质量是121.8g.计算:

产生氢气的质量.

弹壳中铜的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(6分)下面是实验老师在实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气的装置图:

请回答:

(1)写出标号①仪器的名称

(2)该老师制取氧气应选用的发生装置是 (填字母编号);写出该方法制取氧气的化学反应方程式 ;收集氧气可选用D装置。理由是 ;如果用E装置收集氧气,则气体应从 (填“a”或“b”)进入。

(3)上面发生装置还可以用于实验室制取其他气体,请写出制取其中一种气体化学方程式:

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(7分)根据下图回答问题。

(1)仪器a的名称是

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为,选用的收集装置是(填字母序号,下同)。如图E所示,铁丝与氧气反应的化学方程式为

(3)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为 ,选用的发生装置是 。将燃着的木条放在瓶口,若观察到 ,说明瓶中已充满二氧化碳。

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【题目】(7分)水是最常见的物质之一。

(1)下列“水”属于纯净物的是(填字母序号)。

A.河水 B.自来水 C.蒸馏水 D.矿泉水

(2)活性炭常用于净水,其作用是和过滤水中的杂质。

(3)常用来区分硬水和软水。

(4)实验室中电解水(如图所示),与直流电源正极相连的玻璃管中生成的气体是,反应的化学方程式为,该实验证明水是由______组成的。

(5)下列关于“H2O”的说法中,正确的是__________(填数字序号)。

①表示水这种物质

②表示两个氢原子和一个氧原子

③表示一个水分子

④表示一个水分子由一个氢气分子和一个氧原子构成

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】若金锰(Mn)在金属活动性顺序中位于铝和锌之间,则下列反应不正确的是(

A.Mn+H2SO4=MnSO4+H2

B.Mg+MnSO4=MgSO4+Mn

C.Fe十MnSO4=FeSO4+Mn

D.Mn+CuSO4=MnSO4+Cu

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【题目】(8分)发展“低碳经济”,倡导“低碳生活”,建设“低碳城市”已成为人类的追求。

(1)随着人类消耗化石燃料煤、天然气和 的急剧增加,

导致 增强,全球气候变暖。

(2)2014年青奥会即将在南京举行,为了控制汽车尾气给空气造成的污染,南京近期投入了一批液化天然气公交车。其完全燃烧的化学方程式为

(3)煤燃烧排放出 (写名称)等气体污染物,与雨水作用可形成 ,脱硫工程可以适度减少其影响。为提高煤的利用率,减少污染,可将煤转化为可燃性气体,其微观示意图如下:

该反应的化学方程式为 ,属于 反应(基本反应类型)。

(4)请举一例说明日常生活中符合“低碳生活”的做法

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列措施有利于防止铁制品锈蚀的是

A.农具上铁锈不及时除去

B.家用剪刀不用时,涂上油并放在干燥处

C.工地上的钢管堆放在潮湿的地方

D.切过酸菜的菜刀不及时清洗

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【题目】金属钛被誉为“未来金属”,在航天、航空、精密仪器等方面有广阔前景图是钛元素在元素周期表中的信息。则下列说法正确的是

A.钛元素的相对原子质量为47.87g

B.钛离子Ti3+中含有25个电子

C.钛原子核内有22个质子

D.金属钛的化学式为Ti2

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