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    【题目】质量守恒定律的定量研究对化学科学发展具有重大作用．

    （1）用化学方法可将过度排放的二氧化碳“变废为宝”．在一定条件下，二氧化碳和氢气可实现以下转化：，其中x的化学式为_________。

    （2）如图为某化学反应的微观模拟图，“”和“”分别表示不同元素的原子：

    由“”聚集成的物质___________（填“可能”或“不可能”）是氧化物，参加反应的两种反应物分子“”与“”的个数比为___________。

    （3）已知mg镁条放在空气中完全燃烧,生成ng氧化镁(不考虑其它反应),比较m和n的质量关系，m___________n.(填“大于”、“小于”或“等于”)。

    【答案】CO 可能 2：1 小于

    【解析】

    （1）根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类和原子的个数不变，反应前C：1、H；2、O：2，反应后H：2、O：1，故X的化学式为：CO；

    （2）将图中前后无变化的微粒去除得图：

    图示表示 由“”聚集成的物质由两种元素组成，可能一种为氧元素，所以该物质可能为氧化物；“”与“”的个数比为，两种反应物分子个数比为2：1；

    （3）镁条与氧气在点燃的条件下反应生成氧化镁，根据质量守恒定律，生成氧化镁的质量=参加反应的镁的质量+氧气的质量，所以m小于n；

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】取一定量的过氧化氢溶液于试管中，加入少量二氧化锰，充分反应后，下列图象表示的反应过程与事实一致的是

    A. A B. B C. C D. D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下图所给的实验装置图，制取常见气体。回答如下问题：

    （1）仪器x的名称是__________。

    （2）使用A装置制取气体，对反应物状态的要求是____________。

    （3）实验室制取氧气、二氧化碳都可以选用_____（填序号）作为发生装置。用该装置制取二氧化碳的化学方程式为_________。收集二氧化碳常选用D装置，而不用E装置的原因是________。

    （4）如图G装置可用于气体的收集、检验、除杂等，用该装置能完成的实验是___（填序号）

    A 气体从b端通入，收集氢气

    B 瓶内装满水，氧气从a端通入，收集氧气

    C 瓶内装有澄清的石灰水，气体从a端通入，检验氧气中是否混有二氧化碳

    D 瓶内装有足量的澄清石灰水，气体从b端通入，吸收一氧化碳中混有的少量二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（1）如图是科学家正在研究的二氧化碳循环利用技术:

    二氧化碳与氢气在催化剂、高温条件下，除生成甲醇（CH4O）外，还生成一种常温下为液态的化合物， 写出该反应的化学方程式_____________________________甲醇中所含氢， 氧元素的化合价与水中的相同，甲醇中碳元素的化合价为___________________________。

    （2）从图中分析得出的下列结论中，正确的是___________________________（填序号）

    A 该技术符合低碳经济的理念

    B 水生成氢气的过程中所用的催化剂一定是二氧化锰

    C 该技术有助于缓解全球面临的能源危机

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】科学家正在研究如下图所示的工艺流程来实现对二氧化碳处理。

    (1)反应①属于____反应(填基本反应类型)。

    (2)该流程中可以循环利用的物质是____，这样做有利于____。

    (3)已知甲醇的化学式为CH3OH在氧气中完全燃烧生成二氧化碳和水，请写出该反应的化学方程式为____

    (4)一碳化学是以分子中只含一个碳原子的化合物(如CO)为原料来合成一系列化工产品的化学。一定条件下，仅以CO和H2为原料，在不同催化条件下进行化合反应，不可能合成的物质是____(填字母序号)。

    A 甲醇(CH4O) B 甲醛(CH2O) C 尿素[CO(NH2)2] D 乙醇(C2H6O)

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某校兴趣小组在实验室中完成制取氧气的实验。他们取氯酸钾和二氧化锰的混合物共3.0g放入大试管中加热,并在不同时刻测定试管内剩余固体物质的质量(如下表):分析表中数据，完成下列问题：

    反应时间/min

    1.0

    1.5

    2.0

    2.5

    3.0

    剩余固体质量g

    2.55

    2.25

    2.10

    2.04

    2.04

    （1）完全反应后，生成氧气的质量为_____g

    （2）二氧化锰中锰元素的质量分数_____

    （3）原混合物中氯酸钾的质量分数是多少_____?(精确到0.1%)

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】年将要上映的小时代最终结局大部分人死于一场大火，这场火灾是取材于年月日上海静安区高层住宅大火的真实事件，该大火导致人遇难，余人严重受伤．学好化学可以帮助我们了解安全逃生知识，下列说法正确的是（ ）

    A. 被困火灾区，要用湿毛巾捂住口鼻，伏低身子前进

    B. 用打火机来检查液化石油罐泄漏

    C. 图书、档案失火要用水基型灭火器灭火

    D. 室内起火，马上打开所有门窗

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】草酸存在于自然界的植物中。草酸晶体（H2C2O42H2O）无色固体，熔点为101℃，易溶于水，受热脱水、升华，170℃以上分解。草酸能与氢氧化钙反应生成沉淀。请完成下列实验：

    实验一、甲组同学按照如图所示的装置，通过实验检验草酸晶体的分解产物，装置B的主要作用是_____。装置C中有气泡逸出，澄清石灰水变浑浊，由此可知草酸晶体分解的产物中一定有_____。

    实验二、乙组同学认为草酸晶体分解的产物中还有CO，为进行验证，兴趣小组同学设计了如图装置：

    （信息提供）

    ①氢氧化钠溶液能很好的吸收二氧化碳。

    ②浓硫酸是实验室里一种常用的干燥剂，能干燥某些气体。

    （探究）

    （1）实验过程中观察到A装置中澄清石灰水变浑浊，证明有CO2气体,写出A中发生反应的方程式_____；

    （2）实验过程中还观察到以下现象：①C装置中澄清石灰水不变浑浊；②E装置中黑色粉末变成红色；③_____，证明有CO气体。

    （结论）通过上述探究：草酸晶体分解的化学方程式是_____。

    （讨论）装置末端酒精灯的作用是_____。

    （定量探究）

    某同学在实验结束后，收集装置F中的白色固体，测其质量为5g，则参加反应的一氧化碳的质量是多少？（写出计算过程）_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在点燃条件下，A 和 B 反应生成 C 和 D，反应前后分子种类变化的微观示意图如图所 示。下列说法不正确的是（ ）

    A.A 物质是由 3 个氢原子和 1 个氮原子构成的

    B.在该反应中，生成 C 和 D 的质量比为 14：27

    C.该反应是置换反应

    D.该反应前后分子的总数发生了改变

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