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    （2010?雅安）为了保护我们人类赖以生存的地球，应该限制二氧化碳的排放量，以控制日趋严重的温室效应．科学家采取“组分转化”技术，将CO2和H2以一定比例混合，在一定条件下反应，生成一种重要的化工原料和水．反应的化学方程式为：2CO2+6H2═□+4H2O，□内重要的化工原料的化学式为（　　）
    分析：根据质量守恒定律的实质可以知道，反应前后原子的种类不变，原子的个数不变，进行分析推断本题．
    解答：解：根据质量守恒定律，反应物中总共有2个碳原子，4个氧原子和12个氢原子，而生成物中只有8个氢原子和4个原子，还少2个碳原子和4个氢原子，因此X的化学式为C2H4．
    故选B．
    点评：根据反应的化学方程式，利用反应前后原子种类、数目不变，可推断反应中某物质的分子构成、确定该物质的化学式．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2010?雅安）下列关于溶液的说法，不正确的是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2010?雅安）节假日去郊游野炊实为一大快事．在野炊中，如果遇到下面一些问题，请你应用所学的化学知识进行处理．
    （1）炒菜时油锅着火，处理方法是
    盖上锅盖
    盖上锅盖
    ；
    （2）野餐食谱中，主食为馒头，配菜为烤火腿、鲫鱼汤、麻婆豆腐．从营养角度来看，你准备再添-样
    D
    D
    ；（填字母）
    A．炒鸡蛋            B．牛奶            C．烤野兔肉          D．黄瓜
    （3）若不小心被蚊虫叮咬（蚊虫能分泌出蚁酸），下列物质可用于涂抹以减轻疼痛的是
    C
    C
    ；（填字母）
    A．食醋（pH＜7）B．食盐水（pH=7）C．肥皂水（pH＞7）
    （4）若你去的郊外比较泥泞，而使用的交通工具是自行车，你清洗自行车后，为防止生锈，首先应进行的操作是：
    B
    B
    ．（填字母）
    A．链条传动部件涂上油　　    B．立即用抹布擦干　    C．涂油漆．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2010?雅安）初中化学中的几种常见物质有下图所示的转化关系（部分反应物和生成物已略去），其中C溶液中含钠离子，反应②常用于工业生产，反应③常用于实验室制备F气体．
    请回答下列问题：

    （1）E的化学式是
    CaO
    CaO
    ．
    （2）反应⑤的化学方程式为
    Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
    Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
    ；反应①的化学方程式为
    CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
    CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
    ；
    （3）在四种基本反应类型中，如图未涉及的反应类型是
    C
    C
    （填序号）．
    A．化合反应       B．分解反应      C．置换反应       D．复分解反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2010?雅安）某校研究性学习小组进行了一个有趣的实验探究：
    【提出问题】实验室有一瓶久置的NaOH，变质程度怎样？
    【设计方案】先称取26.5g 的NaOH样品（杂质为Na2CO3），配成溶液，样品全部溶解．然后向溶液中逐滴加入一定质量分数的稀盐酸直至过量，根据生成CO2的质量计算出Na2CO3的质量，从而进一步确定样品中NaOH的质量分数．
    【进行实验】实验测得加入稀盐酸的质量与产生CO2气体的质量关系如图所示．
    【数据处理】
    （1）反应产生二氧化碳气体的质量为
    2.2
    2.2
    g．
    （2）该样品中Na2CO3的质量为多少？
    （3）该样品中NaOH的质量分数为多少？
    【反思与交流】从图中0～A点说明：在NaOH 与Na2CO3的混合溶液中，加入强酸，首先反应的物质是
    NaOH
    NaOH
    ．

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