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下图是M、N两种固体物质的溶解度曲线.下列说法正确的是(  )
A.M的溶解度大于N的溶解度
B.N的不饱和溶液由t2℃降低至t1℃时,变成饱和溶液
C.阴影部分各点对应的溶液(不包括曲线上的点)是M的不饱和溶液,N的饱和溶液
D.t2℃时,两物质各10克分别加水至恰好溶解,所得饱和溶液质量是M小于N
D

试题分析:A、不知温度,无法比较M、N溶解度大小,故错误;
B、不知N的不饱和溶液中所含溶质、溶剂的量的多少,故无法确定N的不饱和溶液降温是否能变为饱和溶液,故错误;
C、阴影部分各点位于M溶解度曲线的上方,N溶解度曲线的下方,故表示M的饱和溶液,N的不饱和溶液,故错误;
D、t2℃时M的溶解度大于N的溶解度,所以两物质各10克分别加水至恰好溶解,所得饱和溶液质量是M小于N,正确;
故选D.
点评:了解溶解度曲线的意义及其应用是解答此题的关键因素,主要考查学生对知识的应用能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

资料显示,固体NaOH在不同温度下的溶解度数据如下:
温度(℃)
20
40
60
80
溶解度(g/100g水)
85
138
203
285
请问:
(1)在下图的甲、乙两条溶解度曲线中,其中表示固体NaOH溶解度曲线的是      

(2)40℃时,50g水中最多能溶解NaOH的质量为          g.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

如图是X,Y,Z三种固体的溶解度曲线,下列有关说法中错误的是
A.Z的溶解度随温度的升高而降低
B.t1℃时,Z的溶解度大于X的溶解度
C.t2℃时,X和Y两者的饱和溶液中溶质的质量分数相等
D.t3℃时,X的饱和溶液中溶质的质量大于溶剂的质量

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

如图是KNO3和NH4Cl的溶解度曲线.下列说法正确的是(  )
A.t1°C时,KNO3的溶解度大于NH4Cl
B.t2°C时,KNO3和NH4Cl的溶解度相等
C.t3°C,两溶液中KHO3的质量分数一定大于NH4Cl
D.NH4Cl的溶解度受温度的影响大于KNO3

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列关于溶解度的说法,不正确的是(  )
A.溶解度能够表示物质溶解性的强弱程度
B.溶解度能够表示溶质在溶剂中溶解的程度
C.溶解度能够表示某种物质在某种溶剂中的溶解限量
D.在相同温度、相同溶剂的条件下,要判定不同物质的溶解度相对大小,可以根据其饱和溶液的溶质质量分数

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

如图是硝酸钾和氯化钠的溶解曲线图,根据图象回答:

(1)t°C,KNO3的溶解度     (填“>”“等于”或“<”)NaCl的溶解度.
(2)KNO3溶液中含少量的NaCl,将KNO3从溶液中析出,常用     (填“降温”或“蒸发”)结晶.
(3)向某温度下的NaCl饱和溶液中加入KNO3晶体,则KNO3     (填“能”或“不能”)溶解.
(4)读图,你能获取的一条信息是                             

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示,请根据图示回答下列问题.

(1)丙物质的溶解度随温度的升高而      (填“增大”或“减小”).
(2)若要从乙物质的饱和溶液中得到乙固体,可用     结晶方法.
(3)t1℃时,将甲物质的饱和溶液升温到t3℃所得溶液中溶质的质量分数    (填“变大”、“变小”或“不变”).
(4)t3℃将100g水加入到盛有30g甲物质的烧杯中,充分溶解后得到不饱和溶液,若想使溶液恰好饱和,可采用的方法是:①加入甲物质      g; ②降温到      ℃.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

如图是甲、乙两种物质(不含结晶水)的溶解度曲线.下列说法正确的是(  )
A.乙的溶解度受温度影响较大
B.t1℃时,甲的饱和溶液的溶质质量分数为30%
C.t2℃时甲与乙的溶解度相等
D.甲中混有少量乙,可用降温结晶的方法提纯甲

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

下图为甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,请回答:

(1)t1℃时,甲、乙两种固体物质的溶解度大小关系为甲   乙(填“>”“<”“=”)。
(2)t1℃时,把50g甲物质放入100g水中,充分搅拌,所得溶液是         溶液(填“饱和”或“不饱和”),将温度升高到t2℃时,该溶液中溶质和溶剂的质量比是       
(3)t2℃时,有一接近饱和的甲溶液,可采用                的方法(任写一种)使其变为饱和溶液。

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