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    区别空气、氧气和二氧化碳这三瓶无色气体最简单的方法是
    A．测三瓶气体的密度B．闻三瓶气体的气味
    C．分别倒入澄清石灰水D．将燃着的木条分别放入瓶中
    D
    考点：
    专题：物质的鉴别题．
    分析：A、根据氧气的密度和空气的密度相当进行分析；
    B、根据三种气体都是无色无味的气体；
    C、根据二氧化碳会使带火星的木条复燃进行分析；
    D、根据燃着的木条在三种气体中的现象不同进行分析．
    解答：解：A、测定密度方法比较复杂，而且氧气和空气的密度相当，故A错误；
    B、三种气体都是无色无味的气体，闻气味不能鉴别，故B错误；
    C、空气和氧气在石灰水中的现象相同，不能鉴别，故C错误；
    D、燃着的木条在空气中现象不变，在氧气中燃烧更旺，在二氧化碳中熄灭，现象不同，能鉴别，故D正确；
    故选D．
    点评：在解此类题时，首先分析需要鉴别的物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    现有三瓶失去标签的无色溶液，分别是稀硫酸、氯化钠溶液和澄清石灰水。请你用一种试剂把这三种溶液一次鉴别开来。
    写出鉴别它们的两种不同类别试剂的名称：__________、__________。
    选取其中的一种试剂进行鉴别，并完成该实验报告。
              操作步骤
    		现象与结论
     
    		 

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    某实验小组对实验室中A、B、C、D四瓶无色溶液进行鉴别，它们分别是硫酸钠、稀硫酸、澄清石灰水、四种物质的一种。可供使用的实验用品有：稀盐酸、稀硫酸、碳酸钠、紫色石蕊溶液、硝酸钡溶液、硝酸银溶液、稀硝酸溶液、玻璃棒、试管、胶头滴管。请利用提供的实验用品，鉴别出四种物质，并完成实验报告：
    实验
    		实验操作
    		实验现象
    		实验结论
    ①
    		取四支试管，各取少量的A、B、C、D溶液，分别先滴加紫色石蕊试液
    		B溶液变红色，D溶液变成蓝色。A、C溶液都呈____色。
    		B是________
    D是________
    ②
    		另取二支试管，各取少量的A、C溶液，分别先滴入硝酸钡溶液后再滴入稀硝酸溶液。
    		____________________
    ____________________
    _____________________
    		A是硫酸钠溶液     
    C是________
    【发现问题】做完实验②后，该小组在网上查阅资料的时候发现，用稀硝酸酸化的硝酸钡溶液进行检验SO42-时，亚硫酸根离子（SO32-）的存在干扰了SO42-的检验。如往亚硫酸钠（Na2SO3 ）溶液滴加硝酸钡溶液后有沉淀生成，再加足量的稀硝酸酸依然有白色沉淀。
    【提出问题】若某无色溶液中可能含有硫酸根离子（SO42-）与亚硫酸根离子（SO32-）中的一种或两种，该如何检验？
    【查阅资料】亚硫酸钡（Ba2SO3）是无色晶体或白色粉末，微溶于水，在水中是白色沉淀。中性或碱性条件下NO3-不能和SO32-反应，但在酸性条件下，NO3-能和H+反应相遇时（HNO3）具有强氧化性，易把SO32-氧化生成SO42-。往亚硫酸钡中加入盐酸能发生类似于碳酸钡与盐酸的反应，生成有刺激性的气体。
    【猜想】该无色溶液中含有（1）SO42-  （2）SO32-  （3）________。
    【实验探究】请你将下列实验填写完整。
    实验
    		实验操作
    		实验现象
    		实验结论
    ③
    		取该溶液少量试管E中，加入硝酸钡溶液后再加入稀硝酸酸
    		有白色沉淀生成
    		不能确定猜想______ 一定成立
    ④
    		取该溶液少量试管F中，加入加入稀盐酸，加热
    		有刺激性气味的气体生成
    		猜想____可能成立
    ⑤
    		在④所得的溶液中加入足量的________
    		______________________
    		猜想（3）成立
    写出亚硫酸钠溶液与硝酸钡溶液发生复分解反应的化学方程式：________________。
    【得出结论】要鉴别一种离子的存在，必须排除其它离子的干扰，不然会得出错误的结论。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列区别可饮用的蒸馏水与食盐水的方法中不正确的是
    A．加入肥皂水B．蒸发至干C．测定导电性D．尝味道

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    下列数据是硝酸钾固体在不同温度时的溶解度。
    温度/℃
    		0
    		20
    		40
    		60
    		80
    溶解度/g
    		13.3
    		31.6
    		63.9
    		110
    		169
    （1）硝酸钾溶液中的溶剂是          。
    （2）20℃时，向100 g水中加入31.6 g硝酸钾，充分溶解后得到     （填“饱和”或“不饱和”）溶液。
    （3）20℃时，向100 g水中加入40 g硝酸钾，若使硝酸钾完全溶解，可采用的方法是      。
    （4）如图，小烧杯中盛放的是（2）中所得的硝酸钾溶液。若将少量的下列物质分别小心地加入到大烧杯的水中，不断搅拌，一定能够使小烧杯中有固体析出的是     （填字母）

    A．冰     B．浓硫酸   C．硝酸铵    D．干冰   E．氢氧化钠   F．氧化钙 
    （5）向一定量饱和的石灰水中加入少量的生石灰恢复到原温度，产生的现象是       ；其中改变的量是      。（提示：CaO+H2O→Ca(OH)2 ）
    A．溶质的质量   B．溶剂的质量   C．溶液的质量    D．溶质的质量分数

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    鉴别日常生活中的下列各组物质，操作1和操作2均有错误的是
    选项
    		鉴别的物质
    		操作1
    		操作2
    A
    		软水和硬水
    		滴加肥皂水
    		加热蒸发
    B
    		一氧化碳和甲烷
    		滴加澄清石灰水
    		观察颜色
    C
    		氧气和二氧化碳
    		滴加紫色石蕊试液
    		伸入燃着的木条
    D
    		真黄金和假黄金（铜锌合金）
    		滴加稀盐酸
    		灼烧
     

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    （6分）下图表示某些物质间转化关系。其中A、D是由相同元素组成的固体，且A为紫黑色，C为黑色粉末，B、E为常见气体；X与F是由相同元素组成的无色液体，且X具有消毒杀菌作用；Y是一种红色金属。请回答下列问题：

    （1）A的化学式是      ；
    （2）C物质在反应③中的作用         ；
    （3）写出反应②、④、⑥的化学方程式:
    ②                   ；④                 ；⑥              ；
    （4）若将合成气中两气体按分子数之比为1:1进行化合（原子利用率为100%），可合成多种有机化工产品，写出其中一种可能产品的化学式        。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列几种检验和区分的实验方法中，错误的是（　　）
    A．为了证明氧气是否集满，把带火星的木条伸到集气瓶口
    B．为了区分氧气和二氧化碳，把燃着的木条分别伸到两个集气瓶内
    C．为了区分氧气和氮气，把带火星的木条分别伸到两个集气瓶内
    D．为了区分过氧化氢溶液和水，最方便的方法是观察液体颜色

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    除去下列物质中的少量杂质（括号内为杂质），所用方法正确的是
    选项物质方法
    A．KNO3（NaCl）加水溶解，蒸发结晶，趁热过滤
    B．CO2（CO）在氧气中点燃
    C．Na2SO4（CuSO4）溶液滴加氢氧化钾溶液至不再生成沉淀，过滤
    D．Cu（CuO）加入足量稀盐酸，充分反应后过滤，洗涤，干燥
    A．AB．BC．CD．D

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