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    （1）如图所示的三个关于水的实验，A中水发生了
     
    变化（填：物理或化学）；B中试管1内得到的气体为
     
    ；C中净化水的方法是过滤和
     
    ．

    （2）我国许多地区出现缺水危机，为保护水资源提倡节约用水和防止水体污染．请各写出一条措施：①节约用水措施
     
    ；②防止水体污染措施
     
    ．
    （3）B中实验时为了增强
     
    常在水中加入少量稀硫酸；2试管内得到的气体是
     
    ，如果1试管中气体体积为8mL，则2试管中气体体积为
     
    ．
    （4）铁酸钠Na2FeO4是新型净水剂，能杀菌消毒，下列是制取铁酸钠的反应方程式，请完善：
    2Fe（NO3）3+16NaOH+3Cl2═6NaNO3+6NaCl+2Na2FeO4+
     
    ．
    考点：电解水实验,水的净化,水资源的污染与防治,质量守恒定律及其应用,保护水资源和节约用水
    专题：空气与水
    分析：根据已有的知识进行分析，水通电能生成氢气和氧气，且正极产生的氧气和负极产生的氢气的体积比为1：2；净化水的方法就是采取一定的措施除去水中的杂质；根据节约用水的方法进行解答；化学反应前后，元素的种类和原子的个数不变；据此解答．
    解答：解：（1）A中水的沸腾是物理变化；B中试管1内得到的气体体积大，是氢气；C中石英砂、小卵石等起到了过滤的作用，活性炭起到了吸附的作用，故填：物理，H2，吸附；
    （2）①洗菜水浇花可以起到节约用水的目的；合理控制农药、化肥的应用可以保护水资源，故填：洗菜水浇花，合理使用农药、化肥；
    （3）电解水实验时在水中加入硫酸能增强水的导电性，试管2内得到的气体是氧气，氧气和氢气的体积比是1：2，1试管中气体体积为8mL，则2试管中气体体积为4mL；故填：水的导电性，O2，4mL；
    （4）2Fe（NO3）3+16NaOH+3Cl2═6NaNO3+6NaCl+2Na2FeO4+X，反应前后元素的种类和原子的个数不变，反应前含有2个Fe原子、6个N原子、16个Na原子、6个Cl原子、16个H原子、34个O原子，反应后有2个Fe原子、6个N原子、16个Na原子、6个Cl原子、26个O原子和X，故X=8H2O，故填：8H2O．
    点评：本题考查了电解水的知识以及水的净化和质量守恒定律的应用，完成此题，可以依据已有的知识进行．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某氯化钠样品中含有少量氯化钙和氯化镁．以下是除去氯化钠样品中少量氯化钙和氯化镁的流程：回答下列问题：

    （1）氯化钠样品的提纯．
    ①NaOH溶液与欲除去的杂质所发生反应的化学方程式是
     
    ．
    ②加入“试剂A”可除去氯化钠样品中的氯化钙，反应的化学方程式是
     
    ．
    ③加入“试剂B”的目的是
     
    ．
    ④“操作Ⅰ”中要用到玻璃棒，其作用是
     
    ．
    （2）提纯的NaCl固体配制500g 0.9%的生理盐水，需要NaCl的质量为
     
    g；配制时，需要用到的玻璃仪器有烧杯、胶头滴管、
     
    、
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学用语填写下列空白：
    （1）氢离子
     
    ；              （2）2个氯原子
     
    ；
    （3）m个五氧化二磷分子
     
    ；     （4）氧化铝中铝的化合价
     
    ．
    （5）用符号表示：两个水分子
     
    ，（6）两个氢原子
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    达州是国家“十一五”天然气开发的重点地区和“川气东送”的起点，有“中国气都”之称．
    （1）天然气的主要成分是
     
    ．（填化学式）
    （2）其主要成分燃烧的化学方程式
     
    ．
    （3）天然气与空气混合点燃易
     
    ．
    （4）若晚上发现家中天然气泄漏，采取的安全措施
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某纯碱样品中含有少量氯化钠，现欲测定其中碳酸钠的质量分数，进行如下实验：Na2CO3+H2SO4→Na2SO4+H2O+CO2↑，通过实验测得反应产生的二氧化碳的质量，即可求得原样品中碳酸钠的质量，进而求得碳酸钠在样品中的质量分数．

    ①如图连接装置（除B、C外）并加入所需药品．
    ②称量并记录B的质量（m1）．（称量时注意封闭B的两端）
    ③按动鼓气球，持续约1分钟．
    ④连接上B、C．
    ⑤打开分液漏斗F的活塞，将稀硫酸快速加入D中后，关闭活塞．
    ⑥按动鼓气球，持续约1分钟．
    ⑦称量并记录B的质量（m2）．（称量时注意封闭B的两端及E右端的出口）
    ⑧计算：
    （1）已知碱石灰的主要成分是氢氧化钙和氢氧化钠，则干燥管A的作用是
     
    ，干燥管C的作用是
     
    ．步骤③中鼓气的目的是
     
    ；步骤⑥中鼓气的目的是
     
    ；本实验能否同时省略③、⑥两个步骤？
     
    ，原因是
     
    ．
    （2）若所取样品的质量为5g，为确保实验顺利进行，分液漏斗F中至少要盛放10%的稀硫酸（ρ=1.07g/mL）
     
    mL，若m1为51.20g，m2为53.18g，样品中碳酸钠的质量分数为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    长期盛放石灰水的试剂瓶壁会有一层白膜，该物质是
     
    ，要洗净该试剂瓶宜采取的方法是加入
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请阅读下列新闻，解答相关问题：
    2012年2月17日，小家电巨头××因产品陷入“质量门”宣布停牌．此前的16日，央视《焦点访谈》曝出苏泊尔不锈钢炊具锰含量超出国标近4倍，可引起帕金森病等危险疾病．炊具是每家每户日常都要使用的用品，此次××产品锰超标引发了多方的关注，而这也是继去年10月以来，短短半年内该产品再现“超标门”，据报道，上海、广州等地的部分该产品锅具已经下架．
    （1）不锈钢锅具在近日经检测发现：制造材料不锈钢中添加锰金属超过国家标准．锰在不锈钢中主要起耐磨性作用，锰（Mn）在金属活动性顺序中位于铝和锌之间，则下列反应不正确的是
     

    A．Mn+H2SO4═MnSO4+H2↑    B．Mg+MnSO4═MgSO4+Mn
    C．Fe+MnSO4═FeSO4+Mn     D．Mn+CuSO4═MnSO4+Cu
    （2）2月16日央视《焦点访谈》曝出××不锈钢炊具锰含量超出国标近4倍，可引起帕金森病等危险疾病．则回答问题：
    ①不锈钢属于一种
     
    材料，其主要合金元素是镍和铬，主要起到
     
    作用，请举例说明不锈钢的主要用途有
     
    ．
    ②如果不锈钢产品中的锰含量超标，镍含量不达标，可能严重影响相关产品使用效果和寿命，请还说出锰含量超标的危害有
     
    ．
    （3）锰为不锈钢主要的添加元素．锰的氧化物是不锈钢的保护膜，可以提高不锈钢的耐腐蚀性．
    ①铁生锈的主要原因是铁与氧气和
     
    直接接触．
    ②不锈钢是
     
    （填“纯净物”或“混合物”）．
    ③相同温度下，取大小相同、表面光亮的锰、镁、铜三种金属片，分别投入足量的、质量分数相同的稀盐酸中（反应中锰的化合价为+2价），现象如表：
    金属种类 锰（Mn） 镁 铜
    与盐酸反应 略慢 快 无明显现象
    上述三种金属的活动性由弱到强的顺序是
     
    ；写出锰与稀盐酸反应的化学方程式
     
    ，反应的基本类型为
     
    ．
    （4）金属与酸的反应存在某种规律，请你分析下表中的数据，找到对应关系．
    等质量的金属（a克）与足量盐酸反应 镁 铁 锰
    金属的相对原子质量 24 56 55
    产生氢气的质量（g）
    a
    12
    a
    28
    a
    27.5
    找到的规律

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请回答以下生活中的问题：
    （1）沙里淘金说明黄金在自然界中能够以
     
    （填“单质”、“化合物”）形式存在．
    （2）不宜经常用钢丝球擦拭铝锅，原因是
     
    ．
    （3）黄铜合金常常用来制作机器零件是因为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    碳酸氢钠是一种重要的盐类物质，在生活中用途广泛．小朵同学设计了实验，以探究碳酸氢钠的化学性质．
    【探究实验1】碳酸氢钠溶液的酸碱性
    【实验方案】取少量该固体加入试管中，加适量水溶解，再滴入几滴酚酞溶液，振荡
    现象：溶液变成浅红色．由此得出结论
     

    【探究实验2】能与酸反应
    【实验方案】取少量该固体加入试管中，滴加稀盐酸，现象为
     
    ；反应的化学方程式为
     

    【探究实验3】碳酸氢钠的热稳定性
    【实验方案】用如图所示装置进行实验
    现象：充分加热后，大试管口有水珠出现，管底有白色固体残留，小试管中澄清石灰水变浑浊
    结论：碳酸氢钠受热能生成二氧化碳、水和一种白色固体
    验证：（1）请你帮小朵设计实验，证明试管中留下的白色固体是Na2CO3，而不是NaOH（所选试剂不能用酸）
    步骤：
     
    ，现象：
     
    ；
    （2）试写出碳酸氢钠受热反应的化学方程式
     
    ，属于
     
    反应（填反应类型）
    拓展：写出碳酸氢钠在日常生活中的一种用途
     
    ．

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