【题目】根据以下资料回答问题.
氨气在通常情况下是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,水溶液为氨气,氨气能与硫酸反应生成硫酸铵.
(1)如图所示,将一支充满氨气的试管倒放在水槽中,可能观察到的现象是;产生这一现象的原因是
(2)氨气能与硫酸反应生成硫酸铵,请写出该反应的文字表达式: , 反应的基本类型是
【答案】
(1)试管内水面上升;氨气极易溶于水,使试管内压强减小
(2)氨气+硫酸→硫酸铵;化合反应
【解析】解:(1)如图所示,将一支充满氨气的试管倒放在水槽中,可能观察到的现象是:试管内水面上升;产生这一现象的原因是:氨气极易溶于水,使试管内压强减小;故答案为:试管内水面上升;氨气极易溶于水,使试管内压强减小;(2)氨气能与硫酸反应生成硫酸铵,属于化合反应;故答案为:氨气+硫酸→硫酸铵;化合反应;
物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质,物质不需要发生化学变化就表现出来的性质,叫物理性质;物理性质经常表现为:颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性等.如图所示,将一支充满氨气的试管倒放在水槽中,可能观察到的现象是:试管内水面上升;产生这一现象的原因是:氨气极易溶于水,使试管内压强减小;氨气能与硫酸反应生成硫酸铵,属于化合反应.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】糖块放到水里会逐渐“消失”,而水却有了甜味.这一现象说明( )
A.分子的体积很小
B.分子是由原子构成的
C.分子在不断运动
D.分子本身发生了变化
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】二氧化碳能用来灭火的原因是( )
A.二氧化碳能与燃烧的物质发生化学反应
B.二氧化碳溶于水时生成碳酸
C.在一定条件下,二氧化碳可变成“干冰”
D.能使可燃物与氧气隔绝
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色的固体,在常温下能与二氧化碳发生化学反应.某同学将两支燃烧的蜡烛和包有过氧化钠的棉花(过氧化钠与棉花不反应)放在如图所示的烧杯内阶梯铁片上,取一块干冰放入烧杯中,观察.
(1)实验过程中,“下面的蜡烛先熄灭,上面的蜡烛后熄灭”的现象说明二氧化碳具有的性质是 .
(2)待蜡烛熄灭后发现铁片上端的棉花又燃烧起来.根据此现象可推测出棉花燃烧的原因是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室里常用某些受热时易分解放出氧气的含氧物质来制取氧气.研究表明,许多金属氧化物对氯酸钾的分界有催化作用.分别用下列金属氧化物作催化剂,氯酸钾开始发生分解反应和反应剧烈时的温度如下表所示:
催化剂 | 三氧化二铁 | 氧化铝 | 氧化铜 | 氧化镁 |
开始反应 | 470 | 515 | 305 | 490 |
剧烈反应 | 490 | 540 | 350 | 545 |
(1)实验室用氯酸钾制取氧气,如果不用二氧化锰作催化剂,最好选用 (填序号)
A.三氧化二铁
B.氧化铝
C.氧化铜
D.氧化镁
(2)实验室用氯酸钾制取氧气时,(填“能”或“不能”)用实验室中高锰酸钾加热制取氧气的实验装置,反应的文字表达式是 .
(3)实验室用氯酸钾制取氧气时若用二氧化锰作催化剂,反应前后二氧化锰的质量 (填序号).
A.不变
B.变大
C.变小
D.可能变大也可能变小
(4)实验室加热氯酸钾制氧气时,忘记加入二氧化锰,其结果是
A.不能产生氧气
B.生成氧气的速率慢
C.产生氧气的总量减少
D.没有氯化钾生成.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在某公共场所,有如图广告.问:
(1)硝酸铵中各元素质量比是 , 硝酸铵中氮元素质量分数;该广告“**化肥”中氮元素含量是 , 这一则广告是(真/假)
(2)每袋化肥中含氮元素多少千克?
(3)要向一块地中施加7kg氮元素的肥料计算需要纯硝酸铵花费多少千克?
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】写出下列反应的表达式(若用符号表示,符号书写错误或不规范将不得分).
(1)红磷燃烧
(2)细铁丝在氧气中燃烧
(3)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气 .
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