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11.下列关于物质鉴别的方法中错误的是(  )
A.氮气和空气用带火星的木条鉴别
B.氧气和二氧化碳用燃着的木条或澄清石灰水
C.水和双氧水可用二氧化锰鉴别
D.汽油和酒精可以通过闻气味鉴别

分析 A、根据氮气和空气都不能是带火星的木条复燃进行分析;
B、根据氧气能使燃着的木条燃烧更旺,二氧化碳能使出去石灰水变浑浊进行分析;
C、根据二氧化锰能催化过氧化氢附件中生成氧气进行分析;
D、根据汽油具有特殊气味,酒精具有芳香味进行分析.

解答 解:A、取样品,用带火星的木条检验,都不能复燃,现象相同,不能鉴别,故A错误;
B、氧气能使燃着的木条燃烧更旺,二氧化碳不能;二氧化碳能使出去石灰水变浑浊,氧气不能,现象不同,故B正确;
C、取样品,加入二氧化锰,有气泡产生的是过氧化氢溶液,没有明显现象的是水,现象不同,可以鉴别,故C正确;
D、取样品,闻气味,有芳香气味的是酒精,有特殊气味的是汽油,现象不同,可以鉴别,故D正确.
故选:A.

点评 在解此类题时,首先分析被鉴别物质的性质,然后选择适当的试剂和方法,出现不同的现象即可鉴别.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.化学学习的任务之一就是要形成化学观念,下列说法在错误的是(  )
A.分子、原子、离子都是构成物质的基本微粒
B.物质在水中的溶解过程实质上是原子重新组合的过程
C.汽油能洗掉油污,实际上是汽油将油污溶解了
D.水的三态变化中,分子的能量、运动速率都发生了变化

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列物质的用途,主要由物理性质决定的是(  )
A.氢气做火箭的燃料B.干冰用于人工降雨
C.熟石灰用于改良酸性土壤D.盐酸用于除铁锈

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.把握微观世界,了解构成物质的奥秘,能帮助我们更好地认识物质变化的本质.如图是某化学反应的微观模拟图:

(1)该反应的符号表达式为4NH3+3O2$\frac{\underline{\;\;催化剂\;\;}}{高温高压}$2N2+6H2O,属于置换反应.(填基本反应类型)
(2)通过该图你能获得的信息有在化学反应中,分子可分而原子不可分.(答一条即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列有关现象的描述错误的是(  )
A.磷在氧气中燃烧,冒白烟
B.木炭在氧气中燃烧,发出白光,有无色气体生成
C.镁条在空气中燃烧生成白色氧化镁固体
D.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.现有①四氧化三铁,②空气,③铁粉,④氯酸钾,⑤液态氧,⑥水,⑦医用75%酒精⑧海水等物质,其中属于混合物的有(填序号,下同)②⑦⑧,属于纯净物的有①③④⑤⑥,属于化合物的有①④⑥,属于单质的有③⑤,属于氧化物的有①⑥.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.将下列物质按要求分类(用序号).
①空气;②氧气;③二氧化碳;④高锰酸钾;⑤铁丝;⑥海水;⑦氮气;⑧冰水混合物;⑨过氧化氢溶液;⑩四氧化三铁.
(1)属于混合物的是①⑥⑨;
(2)属于纯净物的是②③④⑤⑦⑧⑩.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.现有①铁 ②氧化镁 ③氧气 ④高锰酸钾 ⑤四氧化三铁 ⑥石灰水 ⑦水 ⑧洁净的空气等八种物质,其中属于混合物的是(以下均填序号)⑥⑧,属于化合物的是②④⑤⑦,属于单质的是①③,属于氧化物的是②⑤⑦.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.如图为某同学进行电解水实验的装置图,据此回答:
(1)图中a端为电源的负(填“正”或“负”)极.
(2)b试管中收集到的气体是氧气,a试管中收集到的气体是氢气;a、b试管中收集到气体的体积比约为2:1.如何检验试管b中收集到的气体?用带火星的木条检验,木条复燃,证明是氧气.
(3)写出电解水的反应方程式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(4)上述实验可以得出:水是由氢元素和氧元素组成的.

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