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【题目】用适当的化学符号填空:

(1)2个氮分子__________

②氧化铁中氧元素的化合价为-2____________

③相对分子质量最小的氧化物____________

④构成食盐的微粒有_____________.

(2)在给定的符号:中数字“2”表示分子个数的是_____(填序号,下同),表示分子中原子个数的是_____,表示离子所带电荷数的是_____.

(3)从给定化合价的四种元素中,选择适当的元素按要求写出有关物质的化学式:单质___;氧化物______;化合物________(不属于氧化物).

【答案】2N2 H2O Na+Cl- ⑤  Cu MgO MgCl2

【解析】

1分子的表示方法是正确书写物质的化学式,表示多个该分子,。在其化学式前加上相应的数字。2个氮分子表示为:2N2

化合价的表示方法是在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后。氧化铁中氧元素的化合价为-2价表示为:

相对分子质量最小的氧化物是水,化学式为:H2O

构成食盐的微粒有钠离子和氯离子,离子符号分别为:Na+Cl-

2)化学符号前面的数字,表示微粒的个数。表示分子个数的是2NH3,故选;化学符号右下角的数字,表示一个该微粒中所含该原子的数目。表示分子中原子个数的是SO2,故选;化学符号右上角的数字,表示一个该离子所带的电荷数。表示离子所带电荷数的是Mg2+,故选

3)单质中元素的化合价为零,因此铜是单质,化学式为:Cu;氧化物是由两种元素组成,其中一种元素是氧元素的物质,镁元素+2价,氧元素﹣2价,氧化镁属于氧化物,化学式为:MgO;镁元素+2价,氯元素﹣1价,氯化镁属于化合物,化学式为:MgCl2

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】几位同学根据下列各实验装置图,设计和讨论了以下问题:

(1)写出仪器名称:①_____________ _____________

(2)若该实验选择装置A来制取氧气,请写出该反应的符号表达式_____.该反应的类型是___

(3)用图F装置可以收集和和储备氧气,若广口瓶充满水来收集氧气,气体应从______(填“a”或“b”)端通入;

(4)我们做铁丝在氧气中燃烧的实验时,把红热的铁丝伸入装有氧气的集气瓶里,剧烈燃烧,火星四射该反应的符号表达式是____,做这个实验时盛氧气的集气瓶预先加少量水,水的作用是______

(5)实验室的甲烷气体是用乙酸钠固体和碱石灰固体共热制取的。甲烷气体是一种无色、无味、密度比空气小,不溶于水的气体;你认为制取并收集一瓶干燥的甲烷气体应选择的装置是(填字母)_____

(6)如图所示装置可用于测定空气中氧气的体积分数:经测定,集气瓶的容积为250 mL,在此实验中,观察到量筒中减少的水的体积为50mL,则空气中氧气的体积分数为______。实验需保证整个装置不漏气且所用红磷必须足量,如果实验时未冷却到室温便打开弹簧夹观察量筒内减少的水的体积,则实验结果将(填偏大、偏小或不变)___。实验完毕后,集气瓶内残余的气体主要是_______(填化学符号)。若将上述实验中的红磷换成木炭(其他不变)进行实验,并未发现倒吸现象,其原因是_____。反思此实验的探究过程,用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时,在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是(答一条)______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请用“>”、“<”或“=”来表示下列物质间关系:

(1)人体中所含元素的质量分数:氧______氢;

(2)通常状况下的液体体积:100mL酒精与100mL水混合______ 200mL;

(3)核外电子总数:钠原子______铵根离子;

(4)等质量的物质中所含原子数目:二氧化硫______二氧化碳。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】写出下列反应的文字表达式,并完成题后问题:

(1)镁在空气中燃烧_______;利用镁燃烧发出耀眼的白光这一特殊现象,可用镁制造_______

(2)硫磺在氧气中燃烧:________

(3)加热碳酸氢铵________;碳酸氢铵的保存方法________

(4)甲烷燃烧生成二氧化碳和水_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】利用下图所示装置可以进行实验室制备气体。

(1)实验室用KMnO4制备O2的化学方程式是______________________________

(2)选择发生和收集O2的装置,填写在下表中(填字母)。

选用药品

发生装置

收集装置

H2O2溶液、MnO2

______

收集较纯净O2_______

KClO3、MnO2

______

收集较干燥O2______

(3)实验室用上述装置C制取CO2时,该反应生成二氧化碳中常混有少量氯化氢气体,某同学想通过图一装置探究是否有HCl气体,在广口瓶中盛放的试剂是硝酸银溶液,你认为混合气体应从__________(填“a”“b”)进入。

(4)制取气体前应先检查的气密性,若按F图所示操作,结果在导管口未看到气泡,其可能原因与下列因素无关的是__________(选填编号)。

A.将烧杯换成水槽 B.将导管伸入水中位置过深,气体无法逸出

C.试管口橡皮塞未塞紧 D.先用手捂住试管,再将导管另一端插入水中

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】机动车排放的尾气是空气的重要污染源,其成分之一是 NO。某化学兴趣小组的同学在查阅资料后得知:①NO常温下是一种无色、难溶于水的气体,它的密度比空气略大;②NO常温下能与氧气迅速反应,生成红棕色的NO2气体:2N0+ O2 =2 NO2;③实验室常用铜与稀硝酸反应制取NO: 3Cu+ 8HN03(稀)=3Cu(N03) 2+2N0↑+4X.

请根据以上信息完成下列问题:

(1)物质x的化学式为____________

(2)若选择合适的装置来制取并收集NO气体,你选择的发生装置是____________(填字母代号,下同),收集装置是__________

(3)某化工厂准备生产Cu(N03)2,以铜和稀硝酸为主要原料设计了两种方案:

方案一:3Cu+8HN03(稀)=3Cu(N03)2 +2N0↑+4X

方案二:2Cu+ O22CuO; CuO+2HN03= Cu(N03) 2+H20

从经济效益的角度考虑,你选择的方案及理由是____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是甲、乙、丙三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线.下列说法正确的是

A. t1℃时甲、丙物质溶液中溶质质量分数一定相等

B. 将t2℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液分别降温至t1℃,所得溶液的溶质质量分数:乙>甲>丙

C. t2℃时甲、乙、丙的饱和溶液分别恒温蒸发等量的水,析出溶质的质量:甲>乙>丙

D. 若使点a的甲溶液60g,转化到点b,至少应加入30g甲固体

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列图像能正确反映对应变化关系的是( )

A. 加热氯酸钾和二氧化锰固体,生成的氧气质量与反应时间的变化关系图

B. 向一定量的过氧化氢溶液中加入二氧化锰,溶液中水的质量与反应时间的关系

C. 加热一定量的高锰酸钾固体,生成的二氧化锰质量与反应时间的变化关系图

D. 将水通电一段时间,生成气体的体积随时间的变化关系

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是氢氧化钠溶液和盐酸用滴加方式反应时,溶液pH随滴入溶液体积变化的曲线。

1)氢氧化钠和盐酸恰好完全反应时,溶液的pH_____7(填大于小于等于)。

2)根据曲线判断,该反应是将_____(填氢氧化钠溶液盐酸,下同)滴入_____中,理由是_____

3)当滴入溶液的体积为5mL时,所得溶液中的溶质为_____(写化学式),若在此溶液中滴入石蕊试液,溶液显_____色。

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