【题目】通过一段时间的化学学习，相信你已掌握了气体实验室制法及性质的有关知识。请结合图示回答下列问题。
（1）请写出图中标号仪器的名称：①________；②_________。
（2）选择B装置制氧气的文字表达式为________，选择C装置收集氧气的原理是________。
（3）若用G装置收集氧气，_______（填“a”或“b”）导管进气，如何检验氧气已收集满_________。
（4）某同学连接A、E、F进行实验，若实验时E中蜡烛燃烧更旺，F中澄清石灰水变浑浊，则仪器①中所加药品为_____，A中发生反应的文字表达式为_____。
（5）同学们认为铁丝燃烧的现象与氧气的浓度有关，所以想收集不同浓度的氧气进行相关实验，若用排水法收集一瓶体积分数为90%的氧气，预先应向容积为400mL的集气瓶中加______mL水，收集气体时集气瓶中是否要预留少量水______（填“是”或“否”）
（6）忽略实验过程中的损耗，若高锰酸钾中的氧元素有1/4全部转变成氧气，则31.6g高锰酸钾完全分解生成氧气的质量为_______g。
【答案】长颈漏斗 试管 氯酸钾
氯化钾+氧气 氧气不易溶于水 a 将带火星木条置于b导管口，如果木条复燃，则氧气已收集满 过氧化氢溶液、二氧化锰 过氧化氢
水 + 氧气 350 否 3.2
【解析】
（1）①为长颈漏斗，②为试管；
（2）B装置为固固加热型反应仪器，且试管口没有棉花，故选用氯酸钾制取氧气，文字表达式为氯酸钾氯化钾+氧气；因为氧气微溶于水且不与水反应，故可用C收集氧气；
（3）若用G收集氧气，则为排空气法收集氧气，因氧气密度大于空气，故氧气应从“a”口进入集气瓶；验满氧气需用带火星的木条，G装置为橡胶塞，应把带火星的木条置于b处导管口，如果木条复燃，则氧气已收集满；
（4）蜡烛燃烧更旺说明气体为氧气，A装置为固液不加热型装置，用此装置制取氧气需要的是过氧化氢在二氧化锰催化下生成氧气和水，文字表达式为过氧化氢水 + 氧气；
（5）要收集90%的氧气，需要制取氧气，但空气中也含有氧气，首先400ml、90%的氧气体积应为360ml，设加水为x，则x+(400-x)/5=360ml，得出x=350ml；预留水会导致得到的氧气浓度有误差，故不能预留水在集气瓶中。
（6）31.6g高锰酸钾可制得的氧气的质量=
故答案为：长颈漏斗；试管；氯酸钾氯化钾+氧气；氧气不易溶于水；a；将带火星木条置于b导管口，如果木条复燃，则氧气已收集满；过氧化氢溶液；过氧化氢水 + 氧气；350；否；3.2
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】写出下列反应的化学方程式
（1）反应后生成黑色固体的化合反应_______________
（2）无色液体和黑色粉末混合生成氧气的分解反应__________________
（3）水通直流电______________
（4）黄色粉末在氧气中燃烧___________________
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。
请回答下列问题：
（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用发生装置________(填字母序号)，反应的符号表达式为______________。若用装置D收集氧气，验满的方法是________________。
（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C作发生装置，你认为选用C的优点是____________。
（3）欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从________(填“a”或“b”)端通入。
（4）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置________(填字母序号)。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下图是实验室制取氧气可能用到的实验装置。
①写出编号仪器的名称：①_____。
②甲同学准备用氯酸钾和二氧化锰为原料制取一瓶氧气，他应选择的发生装置是_____(填字母)，选择此发生装置的理由是_____。
③制取气体时，图A中锥形瓶内液体应加至_____(填“a”或“b”)处。
④乙同学选择A装置用过氧化氢溶液和二氧化锰为原料制取一瓶较纯净氧气，她选择的收集装置是_____(填字母)。如果你稍改变所选择装置，便可控制气体平稳产生，请从如图所示的仪器中选择一种仪器替换小华同学选择的装置中一种仪器，以达到控制气体平稳产生的目的，你选择的仪器是_____(填字母)。
⑤能用E装置收集氧气的依据是_____，如何证明氧气是否收集满？_____。
⑥实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，NH3极易溶于水。问：制取并收集NH3，应该从上图中（A→E）选择的发生装置是_____，收集装置是_____。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】已知：Cu2O＋H2SO4== Cu＋CuSO4＋H2O。将14.4g Cu2O、Cu混合物溶于100.0g溶质质量分数为9.8%的稀H2SO4中，搅拌使之充分反应，过滤、洗涤、干燥得10.4g固体。下列说法正确的是
A. 10.4g固体是反应生成的铜的质量
B. 反应后溶液呈蓝色，溶质只有一种
C. 原混合物中Cu2O与Cu的质量之比为1∶1
D. 反应后溶液中CuSO4的溶质质量分数为8.0%
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】工业上生产电石（CaC2）并制备重要工业原料乙炔（CxHy）流程如下：
（资料）
（1）碳酸钙高温分解可得两种氧化物。
（2）浓硫酸具有强吸水性，NaOH 溶液能吸收 CO2。
（讨论）
（1）C、B 组成元素相同，C 有毒，反应①的化学方程式为______________________。
（2）D 微溶于水，溶解度随温度升高而减小，D 的化学式是___________________。
（测定乙炔组成） 资料：一个乙炔分子由四个原子构成。
（3）将一定量的乙炔（CxHy）完全燃烧， 并将生成的气体缓缓通过如图的 _____________________________选填 “I”或“II”）装置，并再缓缓通入一段时间 的 N2，并记录实验数据于表中。
反应前质量/g | 反应后质量/g | |
装置① | 125.3 | 127.1 |
装置② | 78.2 | 87.0 |
（4）实验中“缓缓通入一段时间 N2”的目的是________。
（5）计算：乙炔中碳元素的质量为________g，氢元素 的质量为____________g，乙炔的化学式为________。
（6）反应②的化学方程式________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】近来，乳酸（其化学式为C3H6O3）成人们研究的热点，在医药、食品等工业中得到广泛应用。
（1）乳酸分子的相对分子质量________。
（2）乳酸中碳元素、氧元素的质量比为________________
（3）乳酸中碳元素的质量分数_______________
（4）90克乳酸中碳元素的质量是____________.（计算过程）
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】空气是宝贵的自然资源。如图是以空气和其他必要的原料合成氮肥（NH4HCO3）的流程。请按要求回答下列问题：
（1）步骤①中得到的“其它气体”中主要成分是__________。
（2）现代工业常利用氮分子大于氧分子的特性,使用特制的分子筛把空气中的氧气分离出来，此过程属于___________（选填“物理”、“化学“）变化。
（3）若用下面三幅模型图表示步骤②中反应过程，则从反应开始到完成的排列顺序为__________(用字母表示)
（4）写出步骤③中发生反应的化学方程式：___________________。
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