【题目】甲是一个“火山爆发”模型。将碳酸氢钠干粉和柠檬酸(C6H8O7)干粉倒入火山模型内,火山模型内没有动静,慢慢注入水,两者就会剧烈反应,“火山”就会爆发出来。
(1)在物质分类上,柠檬酸(C6H8O7)属于____(填“有机”或“无机”)化合物。
(2)自然界中的火山是地壳变动的表现。高温的岩浆喷出来后凝固,发生___(填“物理”或“化学”)变化。这个模拟实验用化学方程式表示为3NaHCO3+C6H8O7=C6H5O7Na3+3H2O+3R↑,则R的化学式为___。
(3)这个模拟实验为什么要加水呢?将碳酸氢钠干粉和柠檬酸干粉混合后,置于试管中(如图乙),立即伸入燃着的木条,火焰没有熄灭。用棉花封住管口,静置约半小时后再伸入燃着的木条,火焰熄灭。可见,水在本模拟实验中的作用是________________。
【答案】有机 物理 CO2 使反应在溶液中进行,加快反应速度
【解析】
(1)根据有机物、无机物的定义进行分析。
(2)根据物理变化和化学变化的定义以及质量守恒定律进行分析解答。
(3)反应物在溶液中接触面积越大,反应速率越快。
(1)柠檬酸是含有碳元素的化合物,属于有机物。故填:有机。
(2)高温的岩浆喷出来后凝固过程中没有新物质生成,属于物理变化;根据反应的化学方程式,反应物中钠、氢、碳、氧原子个数分别为3、11、9、16,反应后的生成物中钠、氢、碳、氧原子个数分别为3、11、6、10,根据反应前后原子种类、数目不变,则未知物质中含有3个碳原子和6个氧原子,则横线上物质的化学式为CO2。故填:物理;CO2。
(3)用棉花封住管口,静置约半小时后再伸入燃着的木条,火焰熄灭,说明反应生成了较多的二氧化碳,可见,水在本模拟实验中的作用是使反应在溶液中进行,加快反应速度。故填:使反应在溶液中进行,加快反应速度。
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【题目】研究“水”可从多角度展开。
(1)水的电解
①宏观现象:按如图所示装置,通电一段时间后,试管A、B中产生气体的体积比约为_________,检验B中气体的现象是___________。
②微观该反应中发生分解的微粒名称是___________。
③结论:水由__________组成。
(2)水的性质
将黄豆大小的金属钾放入盛有水的烧杯中,生成H2;在反应后的溶液中滴入酚酞试液,溶液变红。写出该反应的化学方程式_________。
(3)水的用途
①碘与锌在常温下反应速度很慢,若滴入几滴水则反应剧烈,水在此的作用是_____。
②下列实验中,对水的主要作用分析不全面的是_________(填字母)
A.a图中的水便于观察烧瓶内气压变化
B.b图中的水提供热量
C.c图集气瓶中的水排尽空气且便于观察H2何时集满
D.d图中的水防止熔融物炸裂集气瓶
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【题目】以下是初中化学的一些基本实验:
(1)图A中标号仪器的名称a_____________、b_____________。
(2)图B向外拉注射器活塞,若观察到_____________________________,说明气密性良好。
(3)C装置中的现象是________________________________________。
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【题目】化学与生活密切相关。
(1)膳食合理、营养均衡是健康的基本保证,今年中国学生营养目的主题是“全面、均衡、适量”。下列食物中,富含糖类的是 _____(填字母序号)。
A 橄榄油 B 蔬菜 C 米饭 D 红烧牛肉
(2)厨房的下列物品中,所使用的主要材料属于天然有机高分子材料的是_____(填字母序号)。
A 塑料保鲜膜 B 橡胶手套 C 棉布围裙 D 不锈钢汤勺
(3)青少年处于生长发育期,为预防患佝偻病可以多吃奶制品、虾皮等食物,补充人体需要的_____元素(填元素符号)。
(4)“釜底抽薪”的灭火原理是_____。
(5)胃舒平的主要成分是氢氧化铝,请写出这种药物治疗胃酸过多的化学方程式:_____,该反应属于基本类型中的 _____反应。
(6)铝锅不宜长期盛放酸性或碱性食物,因为金属铝能与它们发生反应,铝与氢氧化钠溶液反应,生成偏铝酸钠(NaAlO2)和一种可燃性气体,完成该反应的化学方程 式 :2Al + 2NaOH + 2H2O = 2NaAlO2 + _____。
(7)若检验实验室敞口放置的氢氧化钠是否变质,可滴加足量稀盐酸,过一会产生气泡,说明氢氧化钠已变质,请分别写出:变质的方程式 _____,产生气泡的化学方程式 _____。
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【题目】波尔多液是一种运用广泛的农药,由熟石灰和硫酸铜配制而成。某工厂用以下反应:2Cu+O2+2H2SO4=2CuSO4+2H2O来生产硫酸铜,若要制得80kg 硫酸铜。试计算:
(1)硫酸铜中_______(填符号)元素的质量分数最小。
(2)若恰好消耗稀硫酸的质最是400kg,则该稀硫酸溶质的质量分数是多少?
(3)上述过程中,所得硫酸铜溶液中溶质的质量分数是多少?(计算结果精确到0.1%)
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【题目】热带风情旅游胜地塞班岛拥有丰富的海洋资源(见图)。推理是学习化学常用的思维方法,根据溶液具有均一性的特点来推理,玻璃般透彻的海水应该是( )
A.海水属于一种混合物
B.海水的上层部分与下层部分一样咸
C.海水无色透明
D.当水分、温度不变时,食盐与水不分离
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【题目】为及时发现燃气泄漏,常在燃气中加入少量特殊气味的乙硫醇(C2H5SH),乙硫醇燃烧的化学方程式为:2C2H5SH+9O24CO2+2X+6H2O,下列关于X的说法正确的是
A. X属于有机化合物B. X中氧元素的质量分数为50%
C. X由碳、硫、氧三种元素组成D. X中硫元素与氧元素的质量比为1:2
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【题目】某化学兴趣小组为探究碱和盐的化学性质,进行了如图24所示实验(忽略空气中CO2对本实验的影响)。请你参与并完成相关内容。
(1)步骤一:关闭K,向下缓慢推动注射器活塞并轻轻振荡锥形瓶,使二氧化碳全部进入锥形瓶,并与m克溶质质量分数为10%的NaOH溶液恰好完全反应转化为碳酸钠,反应的化学方程式为______,轻轻振荡锥形瓶的目的是_____.
步骤二:打开K,向上缓慢拉动注射器活塞,观察到乙中溶液进入甲。
(2)上述实验过程中,甲中溶质总质量变化情况如图25所示,B点对应的溶质总质量为(用含m的代数式表示,可以不化简)_____克。BC段反应的化学方程式为______,BC段溶质总质量下降的原因是___.
(3)步骤一和步骤二结束后,将甲和乙中的物质全部转移到烧杯中,搅拌后过滤,得到白色沉淀和滤液。结合图25中C点的值确定滤液中溶质的成分为___,理由是____________.
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【题目】我国科研团队研制一种高通量呼出气体检测的新技术。某小组对人体呼出的气体和吸入的空气的探究实验中,进行下列探究活动:
(提出问题)人呼出的气体与吸入气体中二氧化碳的含量有什么不同?
(设计实验)若设计了如图所示的实验装置,该装置装有足量的澄清石灰水,进行以下实验:
(1)首先,由导管口B端_________(填“吸气”或“呼气”)约 30s,观察到澄清石灰水无明显变化。
(2)然后,由导管口A端_____(填“吸气”或“呼气”)约 30s,可观察到_________,发生反应的化学方程式为______________________。
(反思与评价)(3)综合上述实验结果可知,人体呼出的气体中所含的二氧化碳比空气中二氧化碳的含量要________(填“低”或“高”)。
(拓展应用)(4)空气中二氧化碳的体积含量达到1%时,人会感到气闷,达到5%时,眩晕,甚至晕倒,达到10%就会窒息,某种场合对病人进行人工呼吸却将人能救活,由此推测人呼出的气体中二氧化碳的体积含量不超过____。
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