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下列除杂质的试剂或方法不正确的是(  )
选项 物质(括号内为杂质) 除杂方法
A CaO(CaCO3 加入适量的稀盐酸
B KCl(MnO2 溶解、过滤、蒸发结晶
C CO2(水蒸气) 通过盛浓硫酸的洗气瓶
D N2(O2 通过灼热的铜网
A、AB、BC、CD、D
考点:物质除杂或净化的探究,常见气体的检验与除杂方法,盐的化学性质
专题:物质的分离、除杂、提纯与共存问题
分析:根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
解答:解:A、CaO和CaCO3均能与稀盐酸反应,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
B、KCl易溶于水,MnO2难溶于水,可采取加水溶解、过滤、蒸发结晶的方法进行分离除杂,故选项所采取的方法正确.
C、浓硫酸具有吸水性,且不能与二氧化碳反应,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
D、氧气通过灼热的铜网时可与铜发生反应生成氧化铜,而氮气不与铜反应,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
故选:A.
点评:物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

小强和小峰在学习了“质量守恒定律”后,他们到实验室想亲自探究其他化学反应是否也遵守质量守恒定律.小强和小峰的实验方法如图:
他们先使天平平衡,称出烧杯、小试管、药品的总质量.然后将小试管里的药品倒入烧杯中,观察现象.待反应完全后,再次称量其总质量.请同学们与他们一起探究:
(1)小强在实验过程中可能观察到的现象为:
 

(2)小峰在实验过程中可能观察到的现象为:
 

(3)这两个实验所发生反应的化学方程试为:a、
 
;b、
 

(4)小强与小峰根据各自的实验现象得出了不同的结论,他们的实验相似,结论却不同,其原因是:
 

(5)根据小强与小峰所做的实验,你得到的启示是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

只用下列鉴别方法不能把待鉴别的物质区分开的是(  )
  待鉴别的物质 鉴别方法
A 碳酸钠溶液和食盐水 取样,蒸发,观察是否有固体析出
B 白酒与白醋 闻气味
C 过氧化氢溶液和纯水 取样,加二氧化锰,观察有无气泡产生
D 氧气和二氧化碳 插入带火星的木条,观察是否复燃
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质中,能相互反应肯反应类型属于复分解反应的是(  )
A、锌和稀盐酸
B、二氧化碳和水
C、氯化钠和硝酸钾
D、氢氧化钠和稀硫酸

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质属于氧化物的是(  )
A、氧气B、水C、氯酸钾D、石蜡

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科目:初中化学 来源: 题型:

“魔棒点灯”趣味实验的操作为:取少量高锰酸钾晶体放在表面皿上,在高锰酸钾上滴加2-3滴浓硫酸,用玻璃棒蘸取后去接触酒精灯的灯芯,酒精灯立刻被点燃了.你认为酒精灯能被点燃的主要原因是(  )
A、“魔棒”具有神奇的功力使酒精灯点燃
B、高锰酸钾与浓硫酸的混合物能降低酒精的着火点,使酒精燃烧
C、它们之间发生化学反应,放出大量的热,使温度达到酒精的着火点
D、实验者有特异功能,使酒精自发燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关实验现象的描述与实验事实不相符的是(  )
A、木炭在氧气中燃烧时发出白光
B、红磷在空气中燃烧时产生大量的白烟
C、硫在氧气中燃烧时发出明亮的蓝紫色火焰
D、铁丝在氧气中剧烈燃烧,生成四氧化三铁

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作正确的是(  )
A、
称量NaOH固体
B、
连接仪器
C、
木炭在氧气中燃烧
D、
振动荡试管

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列图象能正确反映其对应操作中各量变化关系的是(  )
A、
向一定质量的石灰水中加水
B、
向一定质量、一定浓度的过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰
C、
向一定质量、一定浓度的硫酸铜溶液中加入铁粉至过量
D、
分别向质量相等、颗粒大小相同的铝和铁中加入溶质质量分数相同的稀盐酸至过量

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