【题目】如图所示是测定空气中氧气含量体积分数的实验装置，操作步骤如下：先用弹簧夹夹住乳胶管；将燃烧匙中的红磷点燃后，迅速伸入瓶中并塞上瓶塞；待红磷熄灭，广口瓶冷却后，打开弹簧夹，观察瓶内水面上升情况。若实验完毕后，进入广口瓶内水的体积明显小于瓶内原来空气体积的，则下列解释中不合理的是
A. 可能使用的红磷量不足，瓶内氧气没有完全消耗
B. 可能未塞紧瓶塞，冷却时外界空气进入瓶内
C. 可能未等广口瓶冷却至室温，即打开了弹簧夹
D. 可能没夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内部分空气受热从导管逸出
夺冠训练单元期末冲刺100分系列答案
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名师指导一卷通系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某化学小组测定空气中氧气的体积分数。
（1）根据如图回答问题。
①红磷燃烧的文字表达式为_______________________。
②红磷燃烧时的现象是___________________________，冷却到室温打开止水夹后，观察到的现象是烧杯中的水_______________。
③冷却至室温后打开止水夹，发生上述现象的原因是______________。
④实验结论：___________________________________________
（2）用四硫化钠(Na2S4)固体可替代红磷测定空气中氧气的体积分数。反应原理为:2Na2S4+O2+2H2O ＝＝ 8S↓+4NaOH（氢氧化钠）。小资料：四硫化钠(Na2S4)与氧气、水反应生成难溶于水的固体硫（S）和易溶于水的氢氧化钠。
（实验过程）
①取足量的四硫化钠固体加入试管中，再加入适量的水，迅速塞紧橡胶塞，充分振荡。测量液面至橡胶塞下沿的距离，记录数据h1(如图1所示)。
②将该试管插入水中(如图2所示)，拔下橡胶塞，观察到_____________，塞紧橡胶塞。将试管取出，倒转过来，测量液面至橡胶塞下沿的距离，记录数据h2。理论上h2∶h1=______。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列有关该实验的说法中，正确的是
A. 红磷熄灭后应立刻打开弹簧夹
B. 实验前要检查装置的气密性
C. 最终瓶中剩余的气体是纯净的氮气
D. 实验时，只取用极少量红磷，可减少污染且不影响实验结果
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。
请回答下列问题：
（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用发生装置________(填字母序号)，反应的符号表达式为______________。若用装置D收集氧气，验满的方法是________________。
（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C作发生装置，你认为选用C的优点是____________。
（3）欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从________(填“a”或“b”)端通入。
（4）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置________(填字母序号)。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置．请回答下列问题：
（1）指出图中标有数字的仪器名称：①___________②________；
（2）若要收集较为纯净的氧气最好选用______装置（填编号）；
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用________（填编号）；写出其反应的文字表达式______________，如用C装置收集O2，检验O2是否收集满的方法是__________；
（4）F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置．若将F装置内装满水，再连接量筒，就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，则气体应从_____（填“a”或“b”）进入F中；
（5）实验室常用块状电石与水反应制取微溶于水、密度和空气接近的乙炔气体，根据信息判断：实验室制取乙炔的发生装置应选用_________（填标号，下同），收集装置选用_________；
（6）B装置如果要通过控制滴加液体的速度，来控制反应的程度，你认为应将长颈漏斗改为_______（填仪器名称）。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】市场上某补钙剂药品说明书如图所示：
（1）葡萄糖酸钙中含有_______种元素。
（2）其中钙元素和氧元素的质量比为_______。
（3）葡萄糖酸钙的相对分子质量为_______。
（4）遵照药品说明书用量服用，求每天补钙质量_______。(写出计算过程)
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】观赏家乡美景，感受家乡巨变。2018年9月28日至10月28日省园博会在美丽的仪征枣林湾举行。
（1）园博园上空飘浮着巨大的气球，为了安全，气球内充入的气体是____（填字母）；
a．氧气 b．空气 c．氢气 d．氦气
（2）园博园的主展馆中应用了下列技术，其中能有效实现“节能环保”的是____（填字母）；
a．用竹、藤等天然材料建造场馆 b．构建生态绿化墙面
c．用煤发电，以保证充足的电力供应 d．大量使用一次性塑料餐具
（3）园区观光车用甲烷（CH4）作燃料，写出甲烷在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水的化学符号表达式：____；甲烷燃烧时____能转化为热能；
（4）园区内有多处供水点。其中的饮用水处理步骤如下图所示：
步骤①对应的作用是利用活性炭的____性，步骤③对应的作用是____；
（5）如下图，某同学为验证园区内空气中是否含有少量二氧化碳，将大针筒内的空气一次性压入新制的澄清石灰水，发现石灰水没有变化。据此，你认为该同学应该____（填字母）；
a．得出空气中没有二氧化碳的结论
b．得出空气中含有少量二氧化碳的结论
c．继续用大针筒向澄清石灰水压入空气
d．撤去大针筒，用嘴向澄清石灰水吹气
（6）国际上一般认为飞机飞行时排放的CO2分摊到乘客，经折算每人每公里为0.139kg,每吸收100kg的CO2需种植1棵树。一批北京游客想到园博园游览，从北京到扬州的航程约是1000公里，则每位乘客至少需种植____（填字母）棵树才能吸收该航程产生的CO2 。
a．1 b．2 c．3 d．4
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图为元素周期表中核电荷数为1～18的元素的原子结构示意图及相关信息，回答下列问题：
（1）请从上表中查出关于氩元素的一条信息：___。
（2）在第二周期中，各原子结构的共同之处是____；元素类型的变化情况是：从左到右由___元素过渡到非金属元素，并以稀有气体结尾。
（3）第13号元素的原子在化学反应中容易__（填“得”或“失”）电子，其阳离子的符号是___。
（4）第11号元素与第17号元素组成的化合物是____（写化学式），构成该物质的微粒是___（选填“分子”、“原子”或“离子”）。
（5）A、B、C、D是四种粒子的结构示意图：
①D中X=_______；
②A、B、C、D属于同种元素的粒子是_______（填序号）；
③A的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似________（填序号）。
④C的粒子符号为_______，属于_______（填“阳离子”或“阴离子”）。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】根据下图回答问题。
（1）仪器 a 的名称是________________ 。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的符号表达式为___________，选用的发生装置是________（填字母序号，下同）。可用E装置收集氧气，原因是__________________。若用C装置收集氧气，检验气体已经收集满的方法是___________________________。
（3）实验室用大理石（固）和稀盐酸（液）在常温下制取二氧化碳，应选择的发生装置是_______，若用C装置收集二氧化碳，已知二氧化碳不支持燃烧，将燃着的木条放在瓶口，若观察到________，说明瓶中已充满二氧化碳。
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