分析 根据已有的知识进行分析,电解水时与电源正极相连的试管内生成的是氧气,体积较小,与电源负极相连的试管内生成的是氢气,体积较大,在检验氧气使用带火星的木条,氢气可以燃烧,据此分析解答即可.
解答 解:(1)与正极相连的试管生成的气体是氧气,较少,能使带火星的木条复燃.与负极相连的试管生成的是氢气,较多.氢气的体积是氧气体积的2倍.所以a连接的是电源的负极;导线b处连接的是电源的正极;
(2)实验中,可观察到的实验现象是电极上产生气泡,液面下降;
(3)试管A中收集的气体较多,试管A中收集到的气体能燃烧,该气体是氢气;试管B中收集到的气体能使带火星的木条复燃,是氧气;理论上试管A、B中气体的体积为2:1;
(4)由于电解水会生成氢气与氧气,所以电解水的文字表达式为:水$\stackrel{通电}{→}$氧气+氢气;
(5)水是由水分子构成的,在水分解的过程中,水分子分成氢原子和氧原子,每两个氢原子组合成一个氢分子,每两个氧原子组合成一个氧分子,原子在化学变化中不能再分,是化学变化中最小的微粒,而分子在化学变化中可以再分.
答案:
(1)负;正;
(2)电极上产生气泡;
(3)燃烧;氢气;使带火星的木条复燃;氧气;2:1;
(4)水$\stackrel{通电}{→}$氧气+氢气;
(5)水分子;氧原子和氢原子;可分;不可分.
点评 本题考查了电解水的知识,完成此题,可以依据已有的知识进行.根据化学变化的实质就能正确解答此类试题.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 在通常情况下,氧气是一种无色、无味的气体 | |
| B. | 氧气不溶于水 | |
| C. | 氧气的密度比空气的大 | |
| D. | 氧气是一种化学性质比较活沷的气体 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 异黄酮中C、H元素的质量比为15:10 | B. | 异黄酮由C、H、O三种元素组成 | ||
| C. | 一个异黄酮分子中含有一个氧分子 | D. | 异黄酮由27个原子构成 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 反应容器体积小,药品消耗少 | |
| B. | 装置简洁,减少了甲图装置中导管引起的误差 | |
| C. | 容器内径相等,易准确推出氧气在空气中的含量 | |
| D. | 乙实验现象是白磷燃烧产生大量白烟,胶塞向右移至五分之一处 |
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