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【题目】下列叙述正确的是

A.用小苏打治疗胃酸过多 B.用氢氧化钠改良酸性土壤

C.用铁桶长时问存放硫酸铜溶液 D.用食盐水除去热水瓶中的水垢

【答案】A

【解析】A、小苏打是碳酸氢钠,胃酸的主要成分是盐酸,碳酸氢钠能与盐酸反应,故能用于治疗胃酸过多,正确;B、氢氧化钠具有强烈的腐蚀性,不能用于改良酸性土壤,错误;C、铁能与硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁,故不能用铁桶来存放硫酸铜,错误;D、水垢的主要成分是碳酸钙,碳酸钙不能与氯化钠反应,错误。故选A。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】焦亚硫酸钠在食品加工中常用作防腐剂、漂白剂和疏松剂。焦亚硫酸钠(Na2S2O6)中硫元素的化合价为

A. 2 B. +3 C. +4 D. +5

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【题目】下列图象能正确反映其对应的实验操作的是(

A.向硫酸和硫酸铜的混合溶液中滴加过量的氢氧化钠溶液

B.向盛有一定量的氯化钙与盐酸混合溶液的烧杯中逐滴加入碳酸钠溶液至过量

C.常温下,相同质量的锌和铁分别与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应

D.相同温度下,用两份等质量、等浓度的过氧化氢溶液制氧气,期中一份加入少量MnO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是实验室制取常见气体及检验相关性质的装置图,据图回答问题.

(1)仪器的名称是

(2)查阅资料知,高铁酸钾(K2FeO4)固体可用于制取氧气.

方案一:4K2FeO42Fe2O3+4K2O+3O2↑;

方案二:4K2FeO4+10H2O═4Fe(OH)3↓+8KOH+3O2↑.

若用方案一制取氧气,应该选用的发生装置是 (填装置序号).选用装置C用排空气法收集氧气时,氧气应该从 填(“a”或“b”)端通入.

下列关于以上两种方案制取氧气的说法正确的是 (填序号).

a.方案一发生的是分解反应 b.方案二更简便、节能

c.制取等质量的氧气,两种方案所需高铁酸钾的质量相等

(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式是 ,二氧化碳的水溶液能使蓝色石蕊试纸变红,若用装置D证明使蓝色石蕊试纸变红的物质是碳酸而不是水或二氧化碳,应该采取的实验操作顺序是 (填序号,其中①②③可重复选用).

从f端通氦气 从分液漏斗中滴加适量水

从e端通二氧化碳 将干燥的蓝色石蕊试纸放入D装置的广口瓶中.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某环保小组监测到一造纸厂排放的废水中含有碳酸钠和硫酸钠两种物质,为测定废水中这两种物质的含量,环保小组的同学进行了以下实验:取该造纸厂排放的废水200g,先向其中加BaCl2溶液至ng后停止,然后再滴加稀盐酸,反应过程中加入溶液的质量与产生沉淀和气体的质量关系如图所示

(假设废水中其它成分不参与反应;钡的相对原子质量为137)

请根据图象与数据分析计算:

(1)a、b、c三点对应的溶液中所含BaCl2的质量关系是 (用“>”、“<”或“=”表示).

(2)m值等于

(3)该废水中硫酸钠的溶质质量分数(写出计算过程).

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【题目】实验室有一瓶由氯化钾和硝酸钾组成的化肥,但标注的质量分数己模糊不清,小明想通过实验重新标注,以下是他进行的实验步骤:

取10克样品于烧杯中,加入蒸馏水充分溶解,配制成60克溶液;

在配制的溶液中,加入一定量的硝酸银溶液,恰好完全反应;

将上述混合液过滤,沉淀经洗涤、干燥后,称得质量为14.35克。

请根据上述实验回答:(相关反应的化学方程式为:KCl+AgNO3=AgCl↓+KNO3)

(1)在过滤操作中使用的玻璃仪器有:烧杯、______和玻璃棒。

(2)样品中氯化钾的质量分数为多少?(要求列式计算)

(3)完全反应后,混合液中的硝酸钾质量是多少克?

(4)为了回收硝酸钾,小明对滤液进行蒸发、结晶、称量,发现所得的晶体质量小于计算得出的理论值。造成这种结果的原因可能是 ______。 (选填编号)

A.晶体没有干燥 B.蒸发时液体飞溅 C.硝酸钾残留在玻璃棒上

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【题目】下图是实验室制取气体的常用装置,请根据装置图回答下列问题:

(1)仪器名称

(2)为探究二氧化碳的性质,小雪制取并收集了一瓶二氧化碳气体,她选择的装置是 (填字母序号),反应的化学方程式为 ,该反应属于的基本反应类型是

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【题目】下列物质由离子构成的是

A.二氧化碳 B.氯化钠 C.铁 D.水

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【题目】下列日常生活中的变化,属于物理变化的是(

A.菜刀生锈 B.面包发霉 C.粮食酿酒 D.电灯发光

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