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【题目】某同学为了探究相关金属的化学性质,做了下列实验:

1A试管中实验现象是_____

2)只通过AB实验尚不能证明铜、银两种金属的活动性强弱,需补充一个实验来证明,补充实验所用试剂合理的是_____

A CuAg、稀盐酸 B CuAgNO3溶液

3)实验C中物质充分反应后,某同学对试管中固体的成分提出以下四种猜想:

A ZnCuAg B ZnCu C CuAg D Ag

这四种猜想中明显不合理的是_____(填编号)。

【答案】锌片的表面有红色物质生成,溶液由蓝色转变变为无色 B B

【解析】

1A试管中锌与硝酸铜反应生成了硝酸锌和铜,所以实验现象是:锌片的表面有红色物质生成,溶液由蓝色转件变为无色。

2ACuAg都不与稀盐酸反应,无法比较铜、银的活动性强弱,故A不符合题意;

BCu能与AgNO3溶液反应,说明了铜的活动性大于银,故B符合题意。

3A.当Zn过量时,固体中含有ZnCuAg,故A合理;

B.由于银的活动性最弱,最先置换出来,固体中一定有银,故B不合理;

C.当锌不足或恰好反应时,固体中含有CuAg;故C合理;

D.当锌不足,未将硝酸银完全反应,固体中只含有Ag,故D合理。

故答为:(1)锌片的表面有红色物质生成,溶液由蓝色转变变为无色;(2B;(3B

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是初中化学常见的实验或操作,请回答下列问题:

1A实验中在燃烧匙内盛过量红磷,红磷必须过量的原因是______ ,点燃红磷后立即插入集气瓶内,塞紧橡皮塞,红磷燃烧的文字表达式_____;实验完毕,水进入集气瓶中的没有超过总容积的五分之一,你认为导致这一结果的原因可能是____。(任写一条)

2B实验中集气瓶内放入少量水的目的是_____。铁丝燃烧的现象是______

3C实验中烧杯B中的现象是______,产生这一现象的原因是________

4D实验是探究人体吸入空气和呼出气体成分的实验,主要对比的是____气体含量的多少。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列对化学反应2Na+Cl22NaCl,从微观角度的认识不正确的是

A. 三种物质依次由原子、分子和离子构成

B. 保持氯气化学性质的最小粒子是氯分子

C. 在化学反应前后,元素种类没有发生变化

D. 在化学反应中钠原子易得电子形成相对稳定结构

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】冰箱除味剂是利用活性炭制成的。某化学兴趣小组用冰箱除味剂进行了相关探究。

探究一:除味剂的还原性

1)除味剂与氧化铜粉末反应。实验前,小组同学将除味剂研磨成粉末的目的是_____

2)稳定的高温是本实验成功的关键因素之一,实验装置也会影响加热的效率。小组同学将如图的乙装置替代甲装置,将试管直立起来,并在酒精灯上加上网罩。实验时,将反应混合物夯实于试管底部,调节酒精灯使外焰完全包围试管的下部,其目的是提高加热温度,同学们展开充分的讨论,认为提高加热温度的方法还有_____ (答一种即可)。该反应的化学方程式为_____

3)他们在检验了乙装置的气密性后,往试管中加入已干燥的药品并开始加热,当看到澄清的石灰水刚出现浑浊时,_____(填“能”或“不能”)确定氧化铜和炭粉已经开始反应,其原因是_____。有同学认为此反应的生成物中一定有一氧化碳。生成一氧化碳的途径有可能_____

A 碳和氧化铜反应不彻底生成

B 生成的二氧化碳和碳反应生成

C 试管里空气中本身含有一氧化碳

探究二:除味剂的吸附效果

小组同学认为除味剂的质量会影响吸附效果,设计了如下的实验,相关数据如表。

实验编号

10%红墨水溶液

同一规格除味剂

溶液褪色的时间

10mL

5g

10min

10mL

10g

5min

10mL

12g

4min

10mL

15g

4min

4)上述实验的结论是_____

5)还有哪些因素可能会影响吸附效果?请说出你的猜想,并设计实验验证_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室常用双氧水与二氧化锰混合来制取氧气,写出相关反应的化学方程式:___,小王同学对双氧水分解快慢的影响因素进行了探究。

(提出问题)影响双氧水分解快慢的因素有哪些?

(猜想与假设)猜想一:可能与二氧化锰的形状有关;猜想二:可能与反应温度有关。

(设计并实验)小王同学用8ml3%的双氧水和二氧化锰进行了如下实验(反应进行10s时,H2O2均有剩余)

实验编号

温度/

二氧化锰的形状(均取0.1g)

收集到氧气的体积/ml(时间均为10s)

20

块状

a

20

粉末状

b

20

块状

c

20

粉末状

d

(1)欲探究温度对双氧水分解快慢是否有影响,应该比较______(“a”“b”“c”“d”)的大小;若粉末状二氧化锰催化效果好,那么______(“a”“b”“c”“d”)

(2)其他条件相同,双氧水浓度可能会影响催化效果,请你设计实验方案进行验证:___

(3)小王同学还使用了压强传感器测不同质量二氧化锰对双氧水分解快慢的影响,他在8mL 3%的双氧水中分别加入了0.03g0.06g0.08g0.12g0.24gMnO2,测得容器内压强的变化曲线如图所示(曲线的斜率代表征催化反应的速率),请你观察图示并写出两条规律性结论:

___

___

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某纯碱样品中含有少量氯化钠杂质。称取该样品22.8g,加入到盛有一定质量稀盐酸的烧杯中,碳酸钠与稀盐酸恰好完全反应,气体完全逸出,得到不饱和NaCl溶液。反应过程中测得烧杯内混合物的质量(m)与反应时间(t)关系如图所示。试回答:

1)生成CO2的质量_____

222.8g样品中氯化钠的质量为_____

3)计算所得溶液中溶质的质量分数_________。(写岀解题过程,计算结果精确到0.1%

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】向盛有Fe2O3粉末的烧杯中加入过量的稀H2SO4,充分搅拌,粉末完全溶解;再向所得溶液中逐滴加入NaOH溶液,生成沉淀与加入NaOH溶液之间的质量关系如图所示。请回答下列问题:

1)写出AB段内反应的化学方程式:_____

2)加入NaOH溶液40 g时溶液中存在的溶质是______(写化学式)。

3)计算氢氧化钠溶液中溶质的质量分数。_____(要求写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请根据如图回答问题:

1)写出下列仪器的名称:A_____B_____

2)用KClO3MnO2混合制取较纯净的O2,制取装置最好选用图中的_____(填字母,下同),收集时观察到_____时表明氧气已集满,上述制取氧气反应的化学方程式为_____

3)使用I装置制取二氧化碳,多孔隔板上放的药品名称应为_____。用该发生装置对比ABE组合装置,体现出的优点是_____

4)实验室常用硫化亚铁(FeS)固体和稀硫酸溶液,在常温下反应制取硫化氢(H2S)气体,制取硫化氢气体的化学方程式是_____;不用H装置收集H2S气体,说明H2S气体具有_____的物理性质;用J装置收集H2S气体应从_____(填“a”“b”)端通入。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】超市购物小票上含有BPA(双酚A),网上流传消费者接触小票会致癌。我国规定:超市购物小票上双酚A的含量应不超过0.6mg/Kg.按照这个标准,收银员即使每天接触小票10个小时,双酚A通过接触进入人体的量也不会比安全剂量低几十倍。因此,普通消费者一天接触几张购物小票,致癌概率是完全可以忽略不计的。

1)双酚A的化学式为C15H16O2,其相对分子质量为_____

2)若每张超市购物小票的质量为5g,则其中含有双酚A的质量应不能超过_____mg才能符合国家标准。

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